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苏教版数学四年级上册《2、解决问题的策略(2)》PPT课件1.ppt
解决问题的策略(2),2,一座水库某天从7:00起开始放水。水库管理员每2个小时观测一次水位下降情况,下面是他的观测记录。,照这样的速度,要使水位下降120厘米,一共要放水多少小时?,2,1、你是怎样理解表中信息的?题目中的条件是否充分? 2、表格中哪些数量在变化?哪些数量没有变? 3、你能用自己的语言把条件和问题再说一遍吗?,照这样的速度,要使水位下降120厘米,一共要放水多少小时?,2,这题可
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《1、画线段图整理信息》课后习题.doc
苏教版四年级数学下册 解决问题的策略画线段图习题 一、填空 1.石沛镇明德小学有排球、足球共 50 个,排球比足球多 4 个, 排球( )个,足球( )个。 2.水浒传分上、中、下三册,全书共 108 元,上册比中册贵 11 元,下册比中册便宜 5 元。上册( )元,中册( ) 元,下册( )元。 3.一篮苹果比一篮桔子重 40 千克,苹果重量是桔子的 5 倍,苹 果有( )千克,桔
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《7、画垂线》教学设计2.docx
画垂线教学设计画垂线教学设计 穆 教学目标: 1、使学生经历画垂线的过程,正确掌握画垂线的方法。 2、通过动手操作活动,学会用三角尺准确的画垂线,会验证两条直 线是否互相垂直。培养学生的作图能力。 3、培养学生良好的观察能力、作图能力和应用意识。 教学重难点: 1、使学生明确垂线的重要性质,并通过这一性质学会画垂线 2、通过自主探究,掌握过直线上、直线外一点画这条直线垂线的方法。 教学准备:课件
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《1、三位数乘两位数》导学案.doc
三位数乘三位数乘两两位数的笔算导学案位数的笔算导学案 学习内容:新苏教版数学四年级下册课本 27 页及相关练习 教学目标教学目标: 1、教学目标: 1 . 使学生经历探索三位数乘两位数的笔算方法的过程,理解并掌握三位数乘 两位数的基本笔算方法,并能正确进行计算。 2 .在学习过程中,培养学生自主探究、合作交流的学习能力以及运用所学知识 解决实际问题的能力,形成认真做题的习惯。 教学重难点:教学重难
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《2、除数是整十数的笔算(商两位数)》PPT课件2.ppt
苏教版四年级数学上册,除数是整十数的 笔 算 除 法,,智导,共有92本故事书,每个班分3本,能分给几个班?,研学,研学,9230,90303,3,研学,9230,9 0,3,2,3(个)2(本),答:一共可以分给3个班。,,,,活练,1、在下面的括号里,最大能填几?,20( )81 50( )180 40( )98 30( )96 70( )412 60( )488,4,3,3,5,2,8,活练
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《10、整理与练习》PPT课件1.ppt
1. 线段、射线、直线有什么不同的地方? 2. 你能按从小到大的顺序依次说一说你已经认识的角吗? 3. 怎样用量角器量角?怎样画已知直线的垂线? 4 怎样画已知直线的平行线?,复习目标,练习与应用,1 画一条长5厘米的线段,再画一条射线和直线。(在练习本上画出),2 那么从线段怎样得到射线,怎样得到直线?,3 线段、射线、直线它们之间有什么相同点和不同点?,4 线段、射线和直线它们之间有什么关系?
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《2、角的度量》教学设计5.docx
角的度量角的度量 一、教材分析: 角的度量是苏教版四年级上册第 7980 页的内容,教材的 主要内容是学好角的度量,从学生在认识角的基础上进行教学的, 想好的这部分知识,让学生从各种学习方向进行,培养学生通过观 察,操作,交流的能力,使学生了解和掌握角的度量方法,帮助他 们学习空间的观念。这样可以扩大了学生的知识面,加深对周围的 认识,从而提高学生对角的度量打好基础。 二、学情分析: 学生对于角的
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《1、加法交换律和结合律》课后习题.docx
练习纸练习纸 姓名: 自主探究学习自主探究学习 1 1:: 我举的例子是: 我发现了: 自主探究学习自主探究学习 2 2:: 跳绳和踢毽子的一共有多少人?(请你列出综合算式并计算) 我举的例子是: 用字母表示为: 我发现了: 拓展提高:拓展提高: 37274128126145155
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《1、认识升》教学设计2.docx
升与毫升的认识教学设计升与毫升的认识教学设计 课程目标: (知识与技能)了解容量的含义,认识“升和毫升”,知道“升和毫升”怎样用字母 表示;会读量杯和量筒中液体的多少。 (过程与方法)在实际操作活动中,经历了解容量概念和认识测量工具,以及认识 “升和毫升”的过程。 (情感态度与价值观)积极参与玩水的实验活动活动,体会解决问题的多样性,获得 愉快的学习体验和数学活动。 教学重点: 使学生初步认识“
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《1、认识升》PPT课件1.ppt
下面3个玻璃杯的容量,哪个最小,哪个最大?,1,2,3,下面3个玻璃杯的容量,哪个最小,哪个最大?,计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升作单位。,,1升有多少呢?,量杯,1升有多少呢?,,1 dm,1 dm,1 dm,1升有多少呢?,哪些容器的容量比1升大?,比1升大,比1升大,比1升大,比1升大,比1升大,1,2,3,比较3个容器的容量,你发现了什么?,
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《9、垂线和平行线练习》PPT课件1.ppt
直线、射线、线段有哪些特征?,,,都是直的,射线、线段是直线的一部分,两个端点,可以度量,一个端点,没有端点,无限长,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,a,b,c,d,(互相平行),永不相交,,,在同一个平面内不相交的两条直线叫做 平行线,也可以说这两条直线互相平行。,,,,,a,b,c,d,记作:,cd,a b,符
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《11、商不变的规律》PPT课件2.ppt
花果山风景秀丽,气候宜人。那儿住着一群猴子。有一天猴王给小猴分桃子。猴王说:“给你6个桃,平均分给3只小猴吧”。小猴子听了,连连摇头,心想每只猴子才分2个桃呀,“不行,太少了!”小猴子喊了起来。猴王缓了口气说:“那好吧,给你60个桃,平均分给30只猴子怎样啊?”小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探地说:“大王,请您开恩,再多给点行不行呀?”这时猴王一推桌子,显示出慷慨的样子:“那好吧,给你600个桃,去
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《11、商不变的规律》教学设计2.doc
第十二课时 商不变的规律 教学内容:教材第 23 页和练习五第 15 题。 教学目标: 1使学生经历填写表格,观察比较,提出猜想,举例验证,从而获得商不变的规律的结论。 2学生在探索的过程中,培养观察能力,语言表达能力和归纳概括能力。 3让学生通过学习体会解决问题方法的多样性,培养优化方法的意识,增加学习数学的兴 趣。 教学重点:探索理解商不变的规律。 教学难点: 理解商不变的规律,并应用。 教具
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《12、被除数和除数末尾都有0的除法》教学设计2.docx
被除数、除数末尾都有 0 的除法 教材分析: 本课主要认识了商不变规律的应用被除数和除数末尾都有 0 的除法简 算。这节课为以后学习小数除法、分数基本性质和比的基本性质奠定基础。 教学目标: 知识和技能:应用商不变的规律,能简算被除数和除数末尾都有 0 的除法。 问题解决和数学思考:尝试用商不变的规律简算其他的除法算式,将被除 数和除数末尾都有 0 的除法简算拓展到被除数和除数都有相同因数的除法简
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《5、四则混合运算练习》PPT课件3.ppt
苏教版小学数学四年级上册,整数四则混合运算练习,闯关游戏,第一关:游戏乐园,第二关:整理回顾,5403+62,540 (3+62),540(3+6)2,=180+12 =192,=540(3+12) =54015 =36,=5409 2 =54018 =30,第三关:巧加括号,,206182,(20618)2,(206)182,206(182),乘加除,加乘除,除乘加,巧加括号,第四关:火眼金睛,
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《6、认识垂线》教学设计2.doc
1 “认识垂线”教学设计“认识垂线”教学设计 教材版本:苏教版小学教科书 册:第七册 页:第 89-90 页 设计理念设计理念 1.“数学源于生活,又高于生活” ,因此在本节课的教学中,不断地用生活中的素材 引出要研究的内容,使学生从生活中感知垂线的相关概念与性质;另一方面,又引导学生 通过理性的探索,获得知识,又提升了能力。 2.“要让学生经历知识的形成与
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《9、垂线和平行线练习》PPT课件3.ppt
苏教版四年级上册,理整与复习,小组讨论:线段、射线和直线有什么不同的地方?,线段有两个端点,射线只有一个端点,直线没有端点。,线段可以量出长度,射线和直线都是无限长的。,,,A,B,下图中有( )条线段,( )条射线, ( )条直线。,1,4,3,想一想:线段和直线有什么关系?,练一练:(1)画一条长5厘米的线段 (2)画一条射线。,你已经画了一条射线,如果从这条射线的端点起再画出另一
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苏教版数学四年级上册《8、四舍调商》教学设计1.docx
四年级数学 三位数除以两位数四舍调商 (第一课时) 年级:四年级 学科:数学 课时:一课时 教学背景:之前学生已经学习了除数是两位数的试商 方法,我在本次教学中特意设计了“课前热身”使学 生回顾了三位数除以两位数的一般程序,然后又以 “导学问题”的方式步步引导学生自主解决问题,当 出现新问题后使学生有自主解决问题的激情和能力。 教学方法:通过“课前热身”、“导学问题”引导学 生发现问题并自主解决问
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《5、角的分类和画角练习》PPT课件2.ppt
角的知识要素,角的名称,角的分类,量角器,角的构成,角的知识要素,角的名称,角的分类,量角器,角的构成,练习题,习题1、写出角各部分的名称,并量出角的度数。,( ),( ),( ),,1,1= ( ),边,边,顶点,练习题,习题2、操作题,画一个比习题1中的角小20度的角。,习题3、填空题 周角=( ) 平角=( ) 直角=( ) 一个周角=( )个平角=( )个直角,2,4,180,90,360
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《5、平均数练习》教学设计4.doc
平均数练习平均数练习 课前暖场:创设情境,激发兴趣。课前暖场:创设情境,激发兴趣。 师:同学们玩过掷飞球游戏吗,谁来试试!下面的同学给他们加加油! 生:8 分、10 分、9 分... ... 师:热身活动结束,同学们,我们开始上课! 一、一、比赛唤起旧知,分享原有经验比赛唤起旧知,分享原有经验 (一)引出平均数,复习求平均数方法((一)引出平均数,复习求平均数方法(2 种)种) 1、出示复习单
2021-03-09发布
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