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苏教版数学四年级上册《5、平均数练习》教学设计3.doc
“平均数的练习”教学设计“平均数的练习”教学设计 教学内容教学内容 苏教版教材四年级上册统计部分----平均数 教学目标教学目标 1、使学生理解平均数的意义,会运用简单求平均数的两种方法。 2、理解平均数在统计学上的意义,感受平均数的价值。 3、培养应用所学知识合理、灵活解决相对复杂的实际问题的能力。 教学重点教学重点 使学生理解平均数的意义,会运用简单的平均数的方法。 教学难点教学难
2021-03-09发布
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苏教版数学三年级下册《4.练习一》教学设计2.docx
教学内容:两位数乘两位数练习 教学目标: 1利用读音对称的算式,引发学生兴趣,进一步加强两位数乘两位数的乘法竖 式练习,并在练习中寻找对称算式的规律。 2. 让学生感受研究数学的方法:利用数学知识的某一特点,进行适当的联想与 推导,从而得出新的结论。 3. 渗透“不完全归纳法”的数学思想方法。 教学过程: 一、激活对称 1.老师出示长方形,提问:认识它吗?打个招呼。 2.老师把长方形左右对折。问:
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级上册《2.两、三位数除以一位数复习》导学案.doc
两、三位数除以一位数复习单两、三位数除以一位数复习单 1.同学们,在两、三位数除以一位数这个单元中,你学到了哪些类型 的除法计算?你能分别举例并竖式计算吗?课上记得和同学们一 起交流计算的方法。 2.在计算中,你有什么可以提醒大家的? 我准备我准备 我思考我思考
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级上册《7、9的乘法口诀和用口诀求商》PPT课件1.ppt
,,9的乘法口诀,苏教版小学数学第三册,,,小组合作,1.请大家把口诀编写在自备本上。 2. 每句口诀表示什么意思呢? 得数是怎么知道的? 对照图,找一找,说一说。,,,,,,,,,,,数一数,,,,,,,,,,10个格子,20个格子,30个格子,40个格子,50个格子,60个格子,70个格子,80个格子,90个格子,,每句口诀表示 什么意思? 得数是怎么 知道的?,,,,,,,,,,,数一数,,
2021-03-07发布
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2.64 MB
苏教版数学二年级上册《4、期末复习(4):简单实际问题复习》PPT课件2.ppt
合理选择,任务一:选择合适的冬令营路线。 要求: 1、自由阅读资料、整理信息。 2、根据自己的判断,选出冬令营路线。 3、把你的想法和小组内的同学说一说。 4、提交自己的答案。,火车 时刻表,天气 预报,课程安排 (广州),课程安排(成都),任务二:如何购买才能更划算? 要求: 1、阅读资料、整理信息。 2、根据自己的判断,想出购买建议。 3、把你的想法和小组内的同学说一说。,面包,任务三:选择合
2021-03-07发布
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苏教版数学一年级下册《7.两位数减整十数、一位数(不退位)练习》课后习题.doc
当堂测试 姓名 1. 想一想,填一填。 2. 小丽要写 38 个大字,现在才写好 5 个,她还要写多少个? =() 3. 图书角原来有 97 本书,借走 30 本,还剩多少本? =() 当堂测试 姓名 4. 想一想,填一填。 5. 小丽要写 38 个大字,现在才写好 5 个,她还要写多少个? =() 6. 图书角原来有 97 本书,借走 30
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《1.整十数加、减整十数》课后习题.docx
整十数加、减整十数练习整十数加、减整十数练习 1、直接写结果。 53( ) 96( ) 345( ) 5030( ) 9060( ) 304050( ) 543( ) 2064( ) 14020( ) 5430( ) 264( ) 4120( ) 2、在括号里填上“” 、 “” 或“=” 。 2050( )71 3560( )95 760( )60 4032(
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《12.得数是10的加法和10减几》教学设计2.docx
得数是 10 的加法和 10 减几 教学目标: 、联系实际问题,通过一图四式的学习,体会相应两道加法算式、两道减法算 式间的联系,体会解决实际问题的过程。 、 发展初步的数学思考的能力和解决简单实际问题的能力,体会简单的涵数思 想。 、感受数学与生活的联系,逐步增强学习数学的兴趣,发展初步的数学意识。 教学重点难点: 、使学生正确计算和是的加法和相应的减法。 、感受两道加法算式、两道减法算式间的联
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《3.10加几和相应的减法》教学素材.doc
苏教版数学一年级上册《3.10加几和相应的减法》教学素材.doc
2021-03-06发布
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教科版综合实践活动五年级上册《13制订我们的活动规则》(课件).pptx
制订我们的活动规则CATALOGUE目录活动规则重要性规则制订原则与方法综合实践活动设计思路规则实施过程及注意事项成果展示与评价标准设定总结反思与未来发展规划01活动规则重要性评价标准规则中设定的评价标准可以帮助参与者了解活动的要求和期望成
2024-09-28发布
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1.36 MB
人教版道德与法治二年级下册《第三单元 绿色小卫士》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版道德与法治二年级下册第三单元人教版道德与法治二年级下册第三单元绿色小卫绿色小卫士大单元整体教学设计士大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与
2024-11-26发布
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人音版音乐三年级下册《第四课 春天的歌》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人音版音乐三年级下册第四课春天的歌大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元
2024-12-12发布
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2024新信息科技三年级全册1-8单元大单元整体教学设计[2022课标].pdf
120242024新信息科技三年级全册大单元整体教新信息科技三年级全册大单元整体教学设计合集学设计合集20222022课标课标20242024新信息科技三年级第一单元新信息科技三年级第一单元开启信息生活开启信息生活大单元整体教学设计大单元整
2024-12-23发布
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1.29 MB
2024统编新版小学一年级数学下册《第一单元 认识平面图形》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024统编新版小学一年级数学下册第一单元认识平面图形大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2025-01-13发布
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北师大版小学数学三年级下册《第七单元数据的整理和表示》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024北师大版小学数学三年级下册第七单元数据的整理和表示大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022年版,三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2025-03-04发布
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融合大语言模型DeepSeek技术人教版小学三年级数学上册《第九单元 数学广角-集合》大单元整体教学设计[2022课标].docx
融合大语言模型DeepSeek技术人教版小学三年级数学上册第九单元数学广角,集合大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2025-04-20发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》课后习题7.doc
1. 下面算式的结果比较接近几十? 78420 361570 178630 98910 470860 500770 2. 解决问题。 一辆面包车只能接 6 人,有 177 人准备一起去游玩,请问大约需要多 少辆面包车? 177630(辆) 答:大约需要 30 辆面包车。 3. 解决问题。 怡宝矿泉水每瓶 2 元,小红身上一共有 61 元钱,请问她大约能买多 少瓶矿泉水? 61230(瓶)
2021-02-24发布
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人教版数学二年级下册《1 数据收集整理》PPT课件1.ppt
,数据收集整理,人教版二年级下册数学,数据收集整理,,,,数据收集整理,,数据收集整理,海绵宝宝,,,数据收集整理,,数据收集整理,,数据收集整理,海绵宝宝,下面的动画片,哪一部最受同学们喜爱呢?,,数据收集整理,学校要给同学们定做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?,,数据收集整理,,,,,怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?,,数据收集整理,数据收集整理,38,蓝色,蓝色,巩固应用,巩固
2021-02-23发布
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教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-太阳的位置和方向》PPT课件.pptx
,教科版二年级科学上册,授课老师:XXX,1.3 太阳的位置和方向,第一单元,我们的地球家园,有位老公公一副红面孔天亮就出工从东忙到西傍晚才收工,猜谜语,新课引入,天空中太阳的位置会不断变化。能根据太阳的位置辨认方向吗,新知探究,太阳的位置
2022-09-13发布
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(2022新课标)统编版二语上第五单元学习任务群名师原创连载 (含答案).doc
统编版二年级语文上册第五单元学习任务群 学校 班级 姓名 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布,即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养群时代。未来的语文教学以任务为载体的,以识字与写字梳理与探究
2022-10-31发布
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