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小学科学苏教版二年级上册专项学习《像工程师那样》教案.doc
像工程师那样做一个风向标 教材分析 本册关于工程实践专项活动的主题是从前面的今天天气怎么样一课中拓展而来的,通过提出需要做个什么来测风向的任务,让学生明确自己要解决的问题,聚焦风向标由哪几部分组成怎样才能灵活转动等前期问题的研究,在此基础上
2021-09-11发布
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小学科学苏教版三年级上册第一单元《认识空气》教案(共3课)(2019新版).doc
第一单元 认识空气 1.空气占据空间 教材分析 本课按照由浅入深的活动架构,逐渐深入地安排了三部分内容。 第一部分,建立空间的感知及物体占据空间的感知,知道粉笔水都占据一定的空间。通过在装满粉笔的粉笔盒中再放粉笔装满水的水杯中再倒水,感知粉
2021-09-11发布
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小学科学苏教版三年级上册第二单元《研究土壤》教案(共4课)(2019新版).doc
第二单元 研究土壤 4土壤的成分 教材分析 本节课主要研究土壤的基本成分。土壤由水分空气沙黏土和枯树叶等构成。通过采集观察和研究土壤一系列活动,激发学生学习的兴趣,让学生在实验中形成有关土壤的认知结构。 本课教材包括三个部分:第一部分,让学
2021-09-11发布
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小学科学苏教版一年级上册第一单元《走进科学》教案(共3课).doc
第一单元 走进科学 1.小小科学家 教材分析 本课是对于科学本体的认识,对于一年级学生来说,让他们知道科学家是干什么的,比知道科学是什么更容易理解。教材编写的逻辑顺序为:第一个活动,通过交流,知道科学家里有研究动物的,研究植物的,研究地质的
2021-09-11发布
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中小学生国学知识练习题(共十二种类型100道附参考答案).doc
中小学生国学知识练习题 班级 考号 姓名 总分 一型测试题 1.我国第一部诗歌总集是 。 2.我国第一位伟大的爱国诗人是 。 3.我国第一部纪传体通史是 的 。 4.我国第一部文学理论和评论专著是 的 。 5.天下第一行书指 的 。 6.天
2021-09-11发布
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小学科学苏教版三年级上册第三单元《固体和液体》教案(共4课)(2019新版).doc
第三单元 固体和液体 8.认识固体 教材分析 本单元是在学生初步建立物质概念和物质意识的基础上,以固体和液体为主题,从物质的状态变化和分离等方面进一步丰富和拓展物质概念,形成世界是物质的这一基本科学观念,也为学生将来认识物质的微观世界奠定基
2021-09-11发布
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小学科学苏教版二年级上册第三单元《用力以后》教案(共3课).doc
第三单元 用力以后 7.推和拉 教学目标 1知道推力和拉力是两种常见的力,明白什么是推力,什么是拉力。 2观察生活中有关力的现象,找出生活中的推力和拉力现象,在具体的生活情境中,对力进行分析。 3能够在老师的指导下,通过探究,明白力有大小和
2021-09-11发布
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小学科学苏教版三年级上册第五单元《人的呼吸和消化》教案(共4课)(2019新版).doc
第五单元 人的呼吸和消化 16.人的呼吸 教材分析 本课是苏教版三年级上册第5单元人的呼吸和消化中的第一课。是在人每时每刻都要呼吸,呼吸意味着生命的存在这一学生已有的认知基础上,引导学生了解各呼吸器官的名称位置形状和功能,并通过猜想实验等一
2021-09-11发布
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小学科学苏教版二年级上册第一单元《关心天气》教案(共3课).doc
第一单元 关心天气 1.今天天气怎么样 教材分析 本课遵循学生的认知顺序,逐渐深入地安排了四个活动。第一个活动是观察,让学生到教室外面去看一看,观察并描述今天的天气。第二个活动是动手,引导学生用自己的符号来表示今天的天气,了解今天天气的主要
2021-09-11发布
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小学科学苏教版三年级上册专项学习《像工程师那样》教案(2019新版).doc
专项学习 像工程师那样 做一块手工皂 教材分析 本册的工程实践专项活动主题通过提出做一块手工皂的任务,提出具有保养功能,少放添加剂的任务要求,让学生明确自己要解决的问题。聚焦选择什么原料使手工皂具有清洁作用添加什么成分使手工皂具有滋养作用怎
2021-09-11发布
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小学科学苏教版三年级上册全册教案(共19课)(2019新版).doc
苏教版三年级科学上册 教 学 设 计 第一单元 认识空气 1.空气占据空间 教材分析 本课按照由浅入深的活动架构,逐渐深入地安排了三部分内容。 第一部分,建立空间的感知及物体占据空间的感知,知道粉笔水都占据一定的空间。通过在装满粉笔的粉笔
2021-09-11发布
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小学科学苏教版四年级上册全册教案(共18课)(2020新版).doc
苏教版四年级科学上册 教 学 设 计 第一单元 动物大家族 1.给动物分类 教学目标 科学知识目标 1动物分脊椎动物和无脊椎动物。 2脊椎能让身体在一定范围内运动。 科学探索目标 1按照一定标准给动物分类。 2摸脊椎,体验脊椎特点。 3做
2021-09-11发布
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小学科学青岛版四年级上册第一单元第1课《蚂蚁》课件(2020新版).ppt
1.蚂蚁,活动准备,身体虽不大, 力气可不小, 有时搬粮食, 有时挖地道, 团结又互助, 勇敢又勤劳。,猜一猜:,活动过程,活动一:展示搜集的资料,活动过程,有关蚂蚁的知识,活动过程,活动二:蚂蚁的身体分为哪几部分,每部分长着什么,温馨提示
2021-09-10发布
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小学科学青岛版六三制三年级上册第五单元《地球上的水》教案(共3课).doc
第五单元 地球上的水 18.河流和湖泊 教材分析 河流和湖泊是青岛版三年级上册第五单元地球上的水单元的第一课时。本节课以河流和湖泊为例,通过对各种水体类型的对比,让学生认识了地球上的各种水体。 教材由三部分组成:第一部分活动准备,从家乡的河
2021-09-10发布
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小学科学青岛版六三制二年级上册第三单元《植物与环境》教案(共3课).doc
第三单元 植物与环境 9.种大蒜 教材分析 种大蒜是青岛版二年级上册植物与环境单元的第一课时,本课内容与种植有关,旨在培养学生动手和长期观察的能力。在一年级认识植物的基础上,本节课从种大蒜入手,探究如何土培和水培大蒜,以及学会在生活中水培萝
2021-09-10发布
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小学科学青岛版六三制二年级上册第五单元《常用工具》教案(共2课).doc
第五单元 常用工具 15.组装小书架 教材分析 组装小书架是青岛版六三制二年级上册第五单元常用工具的第一课时,该课以问题与需求为引领,激起学生组装小书架的动机,引发学生学习与使用工具的欲望,让学生对常用螺丝刀与螺丝钉进行观察,发现它们之间的
2021-09-10发布
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小学科学青岛版六三制三年级上册第一单元《动物与环境》教案(共4课).doc
第一单元 动物与环境 1.动物的四肢 教材分析 动物的四肢是青岛版三年级上册动物与环境单元的第一课时。本节课以动物四肢与生存环境的关系为线索,探究动物四肢的特点,从而将动物的四肢与环境之间建立起联系,让学生明白动物是怎样通过四肢接触和感知环
2021-09-10发布
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小学科学青岛版六三制三年级上册第四单元《物体的形态》教案(共4课).doc
第四单元 物体的形态 14.固体液体和气体 教材分析 固体液体和气体是青岛版六三学制三年级上册物体的形态单元的第一课时。本课通过观察比较实验等方法,让学生认识了固体液体和气体的特征,明确了它们的概念,并让学生体验到交流合作的快乐及尊重实验中
2021-09-10发布
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小学科学青岛版六三制三年级上册第六单元《测量工具》教案(共3课).doc
第六单元 测量工具 21.量筒 教材分析 量筒是青岛版六制三年级上册测量工具单元的第一课时。教材图示四种盛有水的容器,引导学生思考哪种容器中的水多,进而引发学生对标准测量工具量筒产生好奇心和求知欲,进而展开对量筒的认识和使用。通过图片或实物
2021-09-10发布
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小学科学青岛版六三制二年级上册第一单元《常见的材料》教案(共4课).doc
第一单元 常见的材料 1.石头 教材分析 石头是青岛版二年级上册常见的材料单元的第一课时。本节课以学生生活中常见的身边容易获得的石头为载体,指导学生利用多种感官或者简单的工具,观察描述多种多样的石头的特点,学会辨别生活中常见的材料。 教材由
2021-09-10发布
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