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小学科学教科版五年级下册第一单元第7课《设计和制作生态瓶》教案2(2022新版).doc
第7课 设计和制作生态瓶教学目标科学知识目标1.知道群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系相互影响,构成一个整体,叫作生态系统。2.知道生态瓶里生物的种类和数量要平衡,生物才能和谐生存。科学探究目标1.能够观察池塘的生物环境图片资料,分析
2022-01-02发布
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8 页
1.18 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第3课《绿豆苗的生长》教案2(2022新版).doc
第3课 绿豆苗的生长教学目标科学知识目标1.知道空气是一种混合物质,氮气和氧气是空气的主要成分。2.知道植物可以吸收阳光空气和水分,并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。科学探究目标设计绿豆苗生长需要阳光的实验方案,在控制变量情况下对比观察并
2022-01-02发布
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5 页
1.09 MB
小学科学教科版三年级下册第一单元第7课《我们的“过山车”》课件6.pptx
第一单元 物体的运动,我们的过山车,你见过或玩过游乐园中的过山车吗,让我们来设计和搭建一座自己的过山车吧。,探索一,建轨道:利用现有材料搭建直线轨道和曲线轨道。,探索二,仔细阅读设计要求,讨论一下怎样才能做到。,过山车设计要求:1.轨道的总
2022-01-02发布
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14.26 MB
小学科学教科版三年级下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》课件6.pptx
第一单元 物体的运动,直线运动和曲线运动,运动的物体会有不同的路线。这些车的运动路线有什么不同,直线运动,曲线运动,探索一,观察并描述下面这些物体的运动路线,曲线运动,曲线运动,直线运动,探究二,先尝试用蓝色球击中红色球,再分别利用直线轨道
2022-01-02发布
163 浏览
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1.89 MB
小学科学教科版三年级下册第三单元第3课《影子的秘密》课件6.pptx
第三单元 太阳地球和月球,影子的秘密,影子的变化是怎样产生的,产生影子,想一想,下面的材料分别代表什么,太阳光源,阳光下的物体遮挡物,让影子发生变化,影子的长度与光照射的角度有关,斜射的程度大,影子就长。影子方向与光源的位置相反,让影子发生
2022-01-02发布
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小学科学教科版三年级下册第二单元第3课《蚕长大了》课件6.pptx
第二单元 动物的一生,蚕长大了,刚出生的蚕的幼虫是怎样的,长大一些蚕的幼虫又是怎样的,探索一,观察蚕的生活,3.45天蚕开始蜕皮,2.蚕的身体慢慢变大,1.蚕有黑色变成白色,4.蚕的大便开始变多,并且颜色由黑变绿,探索二,观察蚕的幼虫和它的
2022-01-02发布
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1.04 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第6课《食物链和食物网》课件(2022新版).pptx
教科五年级下册,食物链和食物网,我们可以根据动物留下的活动痕迹来推测生活在这里的动物。,我们的绿豆苗越长越大,它们和周围的生物存在着什么样的关系呢,蚜虫从绿豆苗那获得了什么,蚜虫从绿豆苗那里获得了营养。食物是动物必要的需求,动物消耗食物而获
2022-01-02发布
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30.84 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第2课《比较种子发芽实验》课件(2022新版).pptx
教科五年级下册,别忘记编号,1.准备两个玻璃皿,2.在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤,另一个不铺,3.在两个玻璃皿里各放3粒绿豆,4.定期给两个玻璃皿浇同样多的水,上节课实验实验回顾,探 索,分析数据,整理发现,1,返回,土壤不是绿豆种子萌发
2022-01-02发布
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52.17 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第6课《食物链和食物网》教案2(2022新版).doc
第6课 食物链和食物网教学目标科学知识目标1.知道一定区域内的生物之间因为食物关系,构成很多链条状的联系,像这样的食物关系叫作食物链。2.知道动植物所需的能量养分在食物链上的生物之间依次传递着。科学探究目标能够通过模型的观察分析与讨论,发现
2022-01-02发布
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6 页
1.36 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第2课《比较种子发芽实验》教案2(2022新版).doc
第2课 比较种子发芽实验教学目标科学知识目标知道绿豆种子发芽需要水空气和适宜的温度,土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。科学探究目标能够收集整理分析数据,并在与同学的交流研讨中得出科学的结论。科学态度目标1.在进行多人合作时,愿意沟通交流,综
2022-01-02发布
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5 页
1.08 MB
小学科学教科版三年级下册第一单元第2课《各种各样的运动》课件6.pptx
第一单元 物体的运动,各种各样的运动,生活中的物体是怎样运动的,探索一,用多种方法让这些物体运动起来,观察并比较,他们的运动方式一样吗,物体的运动有多种形式,如:前进后退转弯旋转滚动振动绕圈等。,探索二,在这些物体上贴上圆点,用多种方法让它
2022-01-02发布
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3.55 MB
小学科学教科版三年级下册第三单元第2课《阳光下物体的影子》课件6.pptx
第三单元 太阳地球和月球,阳光下物体的影子,一天中影子有什么变化规律,寻找影子变化规律,在一个平板上,贴上画有同心圆的观察纸,在纸板上标注方向。,寻找影子变化规律,根据太阳的照射角度,确定方向,把纸板放在地上。还可以用指南针确定方位,寻找影
2022-01-02发布
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小学科学教科版三年级下册第二单元第2课《认识其它动物的卵》课件6.pptx
第二单元 动物的一生,认识其它动物的卵,不同动物的卵一样吗,蜗牛卵,青蛙卵,蚕卵,动物的卵里都有什么呢,探索一,观察不同动物的卵,与蚕卵比较有什么相同和不同,分类标准,探索二,观察鸡蛋内部的结构,打开一枚生的鸡蛋,与熟鸡蛋比较,我们还能发现
2022-01-02发布
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小学科学教科版五年级下册第一单元《生物与环境》教案(共7课)2(2022新版).doc
第一单元 生物与环境本单元通过研究动植物对环境的生存需求,探索动植物之间相互依存相互影响的关系,初步建构生态系统的概念。在探究的过程中,引导学生逐渐加深对生物与生物生物与非生物之间的联系的认识,最终形成较为系统的认知,初步建立大自然观。本单
2022-01-02发布
210 浏览
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小学科学教科版五年级下册第一单元第5课《当环境改变了》课件(2022新版).pptx
教科五年级下册,当环境改变了,在春天的田野里,我们能看见青蛙吗,它们在做什么,冬天它们到哪里去了,青蛙在不同季节里会做哪些不同行为,其他动物在环境改变时又会有哪些行为,春天,蝌蚪,夏天,青蛙捕食,秋天,青蛙挖洞,冬天,青蛙冬眠,将信息整理成
2022-01-02发布
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2.77 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第5课《当环境改变了》教案2(2022新版).doc
第5课 当环境改变了教学目标科学知识目标1.知道当环境改变的时候,动物会努力适应新环境。2.知道动物为适应环境的变化,会有一些特殊的行为。科学探究目标能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。科学态度目标1.在探究活动中
2022-01-02发布
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5 页
1.2 MB
小学科学教科版三年级下册第一单元第5课《比较相同距离内运动的快慢》课件6.pptx
第一单元 物体的运动,比较相同距离内运动的快慢,各种物体运动的快慢不一样,怎样来比较他们运动的快慢呢,探索一,动物王国赛跑,名次排列,第一名,第四名,第二名,第三名,第六名,第五名,探索二,比较小球运动的快慢,在两条一样长的轨道上,怎样比较
2022-01-02发布
225 浏览
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小学科学教科版三年级下册第一单元第1课《运动和位置》课件6.pptx
第一单元 物体的运动,运动和位置,1.我们站在地面观察物体时,怎样判断物体是运动的还是静止的,2.怎样准确的描述物体的位置,探索一,观察图片,判断哪些物体是运动的,哪些物体是静止的说说你判断的依据。,探索二,两人静止不动,用方向和距离来描述
2022-01-02发布
144 浏览
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小学科学教科版三年级下册第三单元第5课《月球——地球的卫星》课件6.pptx
第三单元 太阳地球和月球,月球地球的卫星,床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。,海上生明月,天涯共此时 。,但愿人长久,千里共婵娟。,你知道哪些关于月的诗词歌赋呢,月球是一个怎样的星球月球还有什么秘密呢,1969年7月,美国阿波
2022-01-02发布
129 浏览
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小学科学教科版三年级下册第三单元第1课《仰望天空》课件6.pptx
第三单元 太阳地球和月球,仰望天空,关于太阳和月球我们都知道什么,他们有什么相同和不同,分享我们知道的太阳和月球知识,太阳概况:1.太阳直径约140万千米是地球的109倍。2.表面温度约6000,中心温度达1500万。3.日地平均距离1.5
2022-01-02发布
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