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地质版(2019)通用技术必修2《4.3控制系统框图》课件(共13张PPT).pptx
控制系统框图一,控制系统框图的绘制方法控制系统框图是描述控制系统的重要方法之一,也是学习控制与设计要掌握的一个重要内容,前面,已经出现3个控制系统的框图,怎样刁能画好框图呢,现在,来研究绘制框图的方法与技巧,1,绘制框图的方法,1,按下面的
2024-12-15发布
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2.76 MB
2019版 地质版 高中通用技术 必修 技术与设计2《第一章 结构及其设计》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版地质版高中通用技术必修技术与设计2第一章结构及其设计大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2024-12-06发布
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地质版(2019)通用技术必修2《1.2 典型结构案例分析——结构是怎样受力的》课件.ppt
第二节典型案例分析结构是怎样受力的学习目标1理解结构的本质是为了承受力和抵抗变形,会分析简单结构是如何受力的,2能够对生活中常见的结构进行受力与变形分析,3能体会学习结构的重要意义,养成对结构进行受力分析的思维习惯,回顾1结构,指物体的各组
2024-12-15发布
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2019版 地质版 高中通用技术 必修 技术与设计2《第三章 系统及其设计》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版地质版高中通用技术必修技术与设计2第三章系统及其设计大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2024-12-06发布
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地质版(2019)通用技术必修2《3.1 揭开系统的面纱》教案.docx
第一节揭开系统的面纱教学目标理解系统的含义,了解系统的组成和层次关系,能对系统进行分类,能从系统的角度认识事物的重要性和必要性,能运用普通联系的观点认识系统,重难点重点,系统的含义,难点,建立系统的观点,教学方法,探究式教学方法,教学过程
2024-12-15发布
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2019版 地质版 高中通用技术 必修 技术与设计2《第四章 控制及其设计》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版地质版高中通用技术必修技术与设计2第四章控制及其设计大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2024-12-06发布
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2019版 地质版 高中通用技术 必修 技术与设计2《第三章 系统及其设计》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版地质版地质版高中通用技术高中通用技术必修必修技术与设计技术与设计22第三章第三章系统及其设计系统及其设计大单元整体教学设计大单元整体教学设计20220200课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2024-12-06发布
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地质版(2019)通用技术必修2《1.5 典型结构欣赏和结构设计评价》教学设计(表格式).docx
第五节典型结构欣赏和结构设计评价教学目标了解对结构设计进行的欣赏和评价的基本思路与方法,学会从科学,艺术,环境,民俗等多角度对身边的典型结构进行欣赏,养成科学的完美观,养成尊重他人智力劳动成果的习惯,通过欣赏典型结构设计,激发学生参与结构设
2024-12-15发布
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3.57 MB
地质版(2019)通用技术必修2《4.2控制系统的基本组成与工作过程》课件(共14张PPT).pptx
控制系统的基本组成与工作过程一,典型控制系统案例分析,一,我们先来分析两个典型控制案例,旨在了解控制系统是怎样构成的,以及它们是怎样实现控制的,案例1自动门自动门,实际上是指自动门控制系统,它的工作过程是,有人时,门是关着的,当有人来到门口
2024-12-15发布
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3.04 MB
地质版(2019)通用技术必修2《3.5 简单系统的方案设计》教案.docx
第五节简单系统的方案设计教学目标进一步理解和掌握系统的思想和方法,能经历简单系统设计的过程,初步掌握简单系统设计的基本方法,学会简单系统的设计,并写出技术设计方案,能对设计方案进行评价,教学重点能认识到技术的创造性特性,形成精益求精的科学态
2024-12-15发布
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2019版 地质版 高中通用技术 必修 技术与设计2《第二章 流程及其设计》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版地质版高中通用技术必修技术与设计2第二章流程及其设计大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2024-12-06发布
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87.98 KB
地质版(2019)通用技术必修2《1.4 结构设计与制作》教案(表格式).docx
第四节结构设计与制作教学目标初步掌握结构设计的基本思路,形成良好的设计习惯学会简单结构设计的方法与步骤体验结构设计,制作的过程,具备初步的综合设计能力,树立团队意识重难点,结构设计教学过程,教学过程教学活动学生反映新课导入引导学生阅读材料
2024-12-15发布
74 浏览
3 页
231.36 KB
地质版(2019)通用技术必修2《4.5控制系统方案的初步设计》课件(共15张PPT).pptx
控制系统方案的初步设计技术设计过程一般归纳为,发现与明确问题制订设计方案模型或原型的制作方案优化,对于控制系统设计来说,有它的特殊性,即有许多具体的问题需要在方案设计之前搞清楚,因此,本节围绕着如何形成控制系统设计方案这个中心问题,通过案例
2024-12-15发布
72 浏览
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地质版(2019)通用技术必修2《1.3 结构的强度与稳定性》课件.ppt
第一章第一章结构与设计结构与设计第三节第三节结构的强度与稳定性结构的强度与稳定性地质版地质版技术与设计技术与设计22强度强度汶川地震鸟巢总体框架4,2万吨自动铅笔各种绳子给予力的作用应力与强度外力使构件发生变形的同时,构件内部分子之间随之产
2024-12-15发布
71 浏览
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1.63 MB
2019版 地质版 高中通用技术 必修 技术与设计2《第二章 流程及其设计》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版地质版地质版高中通用技术高中通用技术必修必修技术与设计技术与设计22第二章第二章流程及其设计流程及其设计大单元整体教学设计大单元整体教学设计20220200课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2024-12-06发布
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2019版 地质版 高中通用技术 必修 技术与设计2《第一章 结构及其设计》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版地质版地质版高中通用技术高中通用技术必修必修技术与设计技术与设计22第一章第一章结构及其设计结构及其设计大单元整体教学设计大单元整体教学设计20220200课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2024-12-06发布
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地质版(2019)通用技术必修2《4.1什么是控制》课件(共14张PPT).pptx
什么是控制经济建设的宏观调控,控制,人口增长率控制,物价控制,疫情控制,炼钢炉温与钢水成分控制,农作物生长的水肥控制,食品卫生控制,保护眼睛的灯光控制等,从社会到每个人,从生产到生活,方方面面都离不开控制,学习一些控制技术,对我们今后的工作
2024-12-15发布
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地质版(2019)通用技术必修2《3.4简单系统设计的基本方法》课件(共15张PPT).pptx
简单系统设计的基本方法一,简单的系统设计案例分析教室作为一个简单系统,它由室体,课桌凳,保温等子系统构成,主要功能是提供教与学的活动场所,这里有一间农村简易教室的设计示意图,如图所示,18墙体2窗户3门4讲台5讲桌6课桌7坐凳作为教室,对其
2024-12-15发布
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15 页
2.89 MB
地质版(2019)通用技术必修2《4.4控制系统的干扰》课件(共15张PPT).pptx
控制系统的干扰一,典型控制系统案例分析案例1人体温度控制系统分析功能维持人体体温在正常范围内,这类控控制叫做恒值控制,系统组成人体,包括皮肤,有关的系统,大脑中枢,工作过程,1,皮肤,相当于传感器,感知环境温度,并将此信息通过神经系统传给大
2024-12-15发布
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2019版 地质版 高中通用技术 必修 技术与设计2《第四章 控制及其设计》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版地质版地质版高中通用技术高中通用技术必修必修技术与设计技术与设计22第四章第四章控制及其设计控制及其设计大单元整体教学设计大单元整体教学设计20220200课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2024-12-06发布
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