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苏教版(2019)通用技术必修2第3章《系统及其设计》同步练习(A).docx
第三章系统及其设计同步练习,A,一,选择题1,浙江省五校2021,2022学年高三上学期10月联考通用技术试题,感应水龙头的原理是通过红外感应开关接通电磁阀控制感应水龙头自动开关,当人的手进入感应范围时,传感器探测到人手信号,开关自动接通电
2024-12-15发布
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9 页
1.85 MB
考点14 木工工艺流程 -2022届高三通用技术选考考点专练.docx
考点14木工工艺流程浙江省杭州市2019届高三期末质量检测王华同学在学校木工实验室设计,加工了如图所示的一个木凳,回答下面两题,1加工该木凳不需要用到的工具是,样冲,手摇钻,木工凿,木工锯,三角锉,羊角锤,木工刨,钢锯,木工锉,ABCD2下
2024-12-15发布
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1.23 MB
苏教版(2019)通用技术必修2第4章《控制及其设计》同步提升(B).docx
第4章控制及其设计单元提升,B,一,选择题1,浙江省绍兴一中,效实中学,杭州高级中学等五校2021届高三下学期5月联考通用技术试题婴儿监控器摄像头拍摄到遮脸,踢被,趴睡,口鼻遮挡,卡床等多种睡眠危险行为,通过芯片图像算法识别,能主动向显示器
2024-12-15发布
34 浏览
14 页
1.15 MB
考点13 木工工艺操作 -2022届高三通用技术选考考点专练.docx
考点13木工工艺操作1,如图为刨削的操作,下列姿势正确的是,A,B,C,D,2,以下两木构件的连接方式中不属于榫接的是,A,B,C,D,3,将如图甲所示的方木块竖立固定在如图乙所示的木板的表面中间位置,不能采用的连接件是,A,B,C,D,4
2024-12-15发布
64 浏览
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1.08 MB
考点12 木工工具识别与选择-2022届高三通用技术选考考点专练.docx
考点12木工工具识别与选择1,浙江省绍兴市诸暨市2020,2021学年期末如图所示的榫卯结构,下列工具可能用不到的是,ABCD2,浙江省温州市温州十校联合体2020,2021学年高二期末联考将一块大小合适的圆形木板加工成如图所示的形状,下列
2024-12-15发布
67 浏览
10 页
4.16 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《6.2材料的性能与规划(第二课时)》课件.pptx
材料的性能与规划,第二课时,塑料是一种具有多种特性的材料,它原料来源广,性能优良,质轻,具有绝缘性,耐腐蚀性等,加工成型方便,具有装饰性,而且价格比较低廉,广泛应用于仪器,仪表,家用电器,包装及日常生活用品等各领域,三,塑料塑料分类热塑性塑
2024-12-14发布
39 浏览
15 页
75.21 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《4.1设计中的人机关系》课件.pptx
第四章方案的构思及方法第一节设计中的人机关系任务一寻找身边的人机关系任务一寻找身边的人机关系生活中的人机关系简单了解人机工程学生活中,我们每个人时刻都与身边的物品发生联系,当我们使用这些物品时,物品就与人就产生了一种相互关系,这种关系称为人
2024-12-14发布
73 浏览
18 页
47.35 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《2.3设计的一般过程》课件.pptx
三设计的一般过程三设计的一般过程任务一设计的一般过程,上,任务一设计的一般过程,上,情景情景引入引入从本质上说,设计是一个问题求解的过程,久坐办公的人,因为显示器高度不合适,出现颈椎不适的现象,于是孙宇想设计一款显示器增高支架,发现与明确问
2024-12-14发布
62 浏览
15 页
22.66 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《6.3工艺类别与选择(第一课时)》课件.pptx
三工艺的类别与选择三工艺的类别与选择任务一任务一走进工艺世界走进工艺世界中国古代工艺欣赏定义,工艺是指利用工具和设备对原材料,半成品进行技术处理,使之成为产品的方法和过程,一,工艺陶瓷工艺木雕工艺二,常用的工艺木工工艺,钳工工艺,机械加工工
2024-12-14发布
107 浏览
19 页
75.58 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《5.1.2绘制设计草图》课件.pptx
一设计表现图一设计表现图任务二任务二绘制设计草图绘制设计草图如何绘制图样如何绘制图样在生活和学习中,我们一定看到过很多精美的手绘图样,这些图样是如何绘制的呢,设计表现的基础设计表现的基础1,徒手绘图的要领第一步,掌握正确的握笔姿势,以拇指和
2024-12-14发布
142 浏览
17 页
2.47 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《1.2技术的价值》课件.pptx
技术的价值一,技术与人1,保护人,生理和心理上的保护,技术具有保护人的作技术具有保护人的作用用,可以使人可以使人类适应,改善类适应,改善不良的生存环境,不良的生存环境,生活中还有很多大家可以想一想,思考,1,原始人为什么要穴居或在树上栖居
2024-12-14发布
44 浏览
16 页
67.14 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《6.3工艺的类别与选择(第二课时)》课件.pptx
三工艺的类别与选择三工艺的类别与选择,第二课时,任务三任务三探究金工工艺探究金工工艺经典金工作品欣赏金工工艺的加工包括,划线,锯割,锉削,转孔,攻内螺纹和套外螺纹,连接,表面处理等在对金属进行锯割加工之前,同样要根据设计作品需要的规格,尺寸
2024-12-14发布
64 浏览
19 页
46.79 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《1.1技术的发展》课件.pptx
技术的发展技术的发展庄子庄子天地中有,天地中有,通于天通于天地者,德也,行于万物者,道地者,德也,行于万物者,道也,上治人者,事也,能有所也,上治人者,事也,能有所艺者,技也,技兼于事,事兼艺者,技也,技兼于事,事兼于义,义兼于的,德兼于道
2024-12-14发布
55 浏览
14 页
62.68 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《7.2技术产品说明书及其编写》课件.pptx
二二技术作品,产品,说明书及其编写技术作品,产品,说明书及其编写任务一归纳技术作品,产品,说明书的一般结构任务一归纳技术作品,产品,说明书的一般结构一,简单认识产品说明书定义,产品说明书,用户手册,是一种指导用户使用的手册,1,内容,介绍产
2024-12-14发布
94 浏览
18 页
19.36 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《7.1设计的评价与优化设计方案》课件.pptx
第七章第七章技术交流与评价技术交流与评价第一节设计的评价与优化方案考工记中记载,考工记中记载,是故规之以视是故规之以视其圆也,万之以视其匡也其圆也,万之以视其匡也,故可规,故可规,可万,可水,可县,可量,可权也,谓可万,可水,可县,可量,可
2024-12-14发布
73 浏览
16 页
20.83 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《3.2明确问题》课件.pptx
第二节明确问题第二节明确问题第三章发现与明确问题任务一明确问题的内容及解决问题受到的限制任务一明确问题的内容及解决问题受到的限制一,问题是否明确思考,问题1,能否设计一款夜间使用的台灯,问题2,怎样才能把冬日的雪有效地利用起来,问题3,怎样
2024-12-14发布
41 浏览
16 页
66.09 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《5.2.3识读其他技术图样》课件.pptx
任务三任务三识读其他技术图样识读其他技术图样二常见的技术图样二常见的技术图样高三的学生快要毕业了,想要给班级的每个任课老师留下一个值得纪念的小礼物,有部分同学想要组队制作一个音乐盒,请你们帮助高三的学长学姐设计这个音乐盒,音乐盒里面需要用到
2024-12-14发布
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19 页
2.75 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《2.2设计的一般原则》课件.pptx
二,设计的一般原则第二章技术世界中的设计墨子法仪曰,百工为方以矩,为圆以规,直以绳,正以县,平以水,无桥工不巧功,皆以此五者为发,故百工从事,皆有法所度,我国古代各行各业的能工巧匠做事都有法度,说明设计要遵循规律和准则,当代任何技术的进步都
2024-12-14发布
43 浏览
14 页
66.39 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《3.1发现问题》课件.pptx
第三章发现与明确问题第一节发现问题学记记载,学记记载,善问者如攻坚木,善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说先其易者,后其节目,及其久也,相说以解,不善问着反此以解,不善问着反此,发现千千万,起点在一问,发现千千万,起点在一问
2024-12-14发布
60 浏览
16 页
53.87 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《2.1技术与设计的关系》课件.pptx
第二章第二章技术世界的设计技术世界的设计一,技术与设计的关系任务一,厘清技术与设计的关系思考,什么是设计,设计离我们很近设计是基于一定的设想,有目的的规划及创造活动设计是一个把想法变为现实的活动,1,设计是技术发展的重要驱动力,设计是技术发
2024-12-14发布
67 浏览
12 页
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