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苏教版(2019)通用技术必修2第3章《系统及其设计》同步练习(A).docx
第三章系统及其设计同步练习,A,一,选择题1,浙江省五校2021,2022学年高三上学期10月联考通用技术试题,感应水龙头的原理是通过红外感应开关接通电磁阀控制感应水龙头自动开关,当人的手进入感应范围时,传感器探测到人手信号,开关自动接通电
2024-12-15发布
74 浏览
9 页
1.85 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《5.3 计算机辅助制图》教学设计.docx
计算机辅助制图教学设计基本说明1,所属模块,技术与设计必修一2,年级,高一3,出版单位,江苏教育出版社4,所属章节,第五章第三节5,学时数,40分钟一,教学背景分析,一,教材分析新课标对设计交流提出了新要求,要求学生需掌握简易绘图软件绘制草
2024-12-14发布
74 浏览
5 页
185.25 KB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修11 产品三维设计与制造《第三章 产品的三维数字模型设计》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120202020版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必修选择性必修1111产品产品三维设计与制造三维设计与制造第三章第三章产品的三维数字模型设计产品的三维数字模型设计大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课标课标学
2024-12-07发布
74 浏览
55 页
370.06 KB
苏教版(2019)通用技术必修1《4.1设计中的人机关系》课件.pptx
第四章方案的构思及方法第一节设计中的人机关系任务一寻找身边的人机关系任务一寻找身边的人机关系生活中的人机关系简单了解人机工程学生活中,我们每个人时刻都与身边的物品发生联系,当我们使用这些物品时,物品就与人就产生了一种相互关系,这种关系称为人
2024-12-14发布
73 浏览
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47.35 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《7.1设计的评价与优化设计方案》课件.pptx
第七章第七章技术交流与评价技术交流与评价第一节设计的评价与优化方案考工记中记载,考工记中记载,是故规之以视是故规之以视其圆也,万之以视其匡也其圆也,万之以视其匡也,故可规,故可规,可万,可水,可县,可量,可权也,谓可万,可水,可县,可量,可
2024-12-14发布
73 浏览
16 页
20.83 MB
苏教版通用技术必修2《1.2 探析结构稳定性》课件(12张ppt).ppt
任务一探析结构的稳定性任务一探析结构的稳定性二稳固结构的探析二稳固结构的探析情境导入小明发现有些办公桌在升高后,从水平方向推它时,会有明显的晃动,而降低高度后,晃动幅度会减小,新课学习活动1,悬臂结构的稳定性体验,活动要求,悬臂结构底部与地
2024-12-15发布
73 浏览
12 页
1.83 MB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修1 电子控制技术《第四章 电子控制系统的执行部分》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修11电子控电子控制技术第四章制技术第四章电子控制系统的执行部分大单元电子控制系统的执行部分大单元整体教学设计整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,y
2024-12-07发布
73 浏览
51 页
363.08 KB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修9 创造力开发与技术发明《第二章 创造性思维与技法》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修99创造力创造力开发与技术发明第二章开发与技术发明第二章创造性思维与技法大单创造性思维与技法大单元整体教学设计元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d
2024-12-07发布
73 浏览
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苏教版(2019)通用技术必修2《1.3 结构功能的实现任务二欣赏经典结构的案例》教案.doc
必修技术与设计2,任务二欣赏经典结构的案例一,教学内容本节课引领学生欣赏优秀的结构设计,从技术和文化两个角度认识经典结构,其中技术的角度包含结构功能的实现,稳固耐用性,造型设计的创意和表现力,材料使用的合理性,工艺制造的精湛程度等,文化的角
2024-12-15发布
73 浏览
4 页
657 KB
苏教版(2019)通用技术必修2《2.3.1 分析流程优化的基本要素》教案.docx
三,流程的优化任务一分析流程优化的基本要素一,教学目标1,通过案例分析,尝试分析流程设计和流程优化的基本要素,能够体会流程设计的基本思想和方法,二,教学重点,难点通过案例分析,尝试分析流程设计和流程优化的基本要素,能够体会流程设计的基本思想
2024-12-15发布
72 浏览
8 页
22.58 KB
苏教版(2019)通用技术必修1《6.1 模型或原型的特性与作用》课件.pptx
模型或原型的制作6,1模型或原型的特性与作用6,2材料的性能与规划6,3工艺的类别与选择6,4制作台灯模型或原型第六章模型或原型的特性与作用任务一探寻生产生活中的模型或原型任务二辨析不同设计阶段模型的作用第一节情境导入2021年6月17日
2024-12-14发布
72 浏览
19 页
7.65 MB
苏教版(2019)通用技术必修2《2.2.1分析流程设计应考虑的基本因素》课件 .pptx
思考几个问题,n为什么有的人听课效率高,n为什么有的人笔记精简实用,n为什么有的人学习效率高,科学合理的流程就是高效率高效率,就是高质量高质量,用科学合理的流程安排,学习将变得更加美好,更有效率效率,科学合理的流程并不是自然而然的,它是人们
2024-12-15发布
72 浏览
27 页
840.28 KB
苏教版(2019)通用技术必修1《4.1 设计中的人机关系》同步练习题.docx
设计中的人机关系一,选择题1教学楼的楼梯常常设计安装一定高度的护栏,这主要实现了人机关系的,目标A高效B舒适C安全D健康2如图所示是一款万向吸盘式台虎钳,下列尺寸中对人机关系没有直接影响的是,A钳口最大间距B万向调节柄长度C吸盘拨杆长宽D丝
2024-12-14发布
72 浏览
13 页
1.7 MB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修2 机器人设计与制作《第二章 让机器人动起来》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2020版苏教版高中通用技术选择性必修2机器人设计与制作第二章让机器人动起来大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四
2024-12-07发布
72 浏览
99 页
93.68 KB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修1 电子控制技术《第一章 电子控制概述》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修11电子控电子控制技术第一章制技术第一章电子控制概述大单元整体教学设电子控制概述大单元整体教学设计计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2
2024-12-07发布
71 浏览
53 页
354.95 KB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修11 产品三维设计与制造《第一章 三维打印原理》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2020版苏教版高中通用技术选择性必修11产品三维设计与制造第一章三维打印原理大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四
2024-12-07发布
71 浏览
100 页
94.15 KB
苏教版(2019)通用技术必修2《1.1 常见结构的认识 任务一 感知丰富的结构》教案.doc
必修技术与设计2,任务一感知丰富的结构一,教学内容本节课的主要内容是结构的一般含义,结构是普遍存在的,结构的多样性决定了事物存在的性质,这些知识作为结构思想方法的重要组成部分,贯穿于整个单元中,另外,通过对自然界中的结构,技术领域中的结构和
2024-12-15发布
71 浏览
4 页
1.3 MB
2019版 苏教版 高中通用技术选择性必修10 科技人文融合创新专题《第四单元 无人机的创新设计与实践》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必修选择性必修1010科技科技人文融合创新专题第四单元人文融合创新专题第四单元无人机的创新设计与无人机的创新设计与实践大单元整体教学设计实践大单元整体教学设计20202020课
2024-12-07发布
71 浏览
56 页
356.21 KB
苏教版通用技术必修2《控制的手段与应用》课件1.pptx
控制的手段与应用控制的手段与应用教学目标,教学目标,1,理解控制的含义理解控制的含义2,了解控制的手段了解控制的手段3,理解控制在生活和生产中的应用理解控制在生活和生产中的应用1,控制的手段,控制的手段2,控制的应用,控制的应用一,控制的手
2024-12-15发布
71 浏览
22 页
2.15 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《6.1模型或原型的特性与作用 教学设计.docx
6,1模型或原型的特性与作用教学设计,教学目标,1,知识与技能,1,理解模型或原型的特性与作用,2,能够区分草模,概念模型,结构模型,功能模型,展示模型,并分析不同设计阶段不同模型的作用,2,过程与方法,1,通过案例分析,归纳模型或原型在产
2024-12-14发布
71 浏览
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27.7 KB
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