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苏教版(2019)通用技术必修1《4.2 任务二 比较、权衡设计方案》教案.doc
必修技术与设计1,任务二比较,权衡设计方案一,教学内容本节课主要是方案的比较,权衡和优化,上节课已经完成了设计分析,制订设计方案模块的学习,在方案的设计中,同一个问题往往有多种不同的解决方法,从而也就会有多个不同的设计方案,这就需要我们对这
2024-12-14发布
45 浏览
7 页
51.5 KB
苏教版(2019)通用技术必修1《1.1 技术的发展》同步练习.docx
第一章走进技术世界第一节技术发展同步练习班级姓名1,技术源于人类的需求,下列相关说法不恰当的是,A病毒疫苗的研制源于人类对抗病毒的需要B通信技术的产生源于人们之间通信交往的需要C建筑技术的产生主要源于人们居住和遮风避雨的需求D3D打印技术的
2024-12-14发布
45 浏览
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1.21 MB
苏教版(2019)通用技术必修2《2.1.1感知生活、生产中的流程》课件(共25张PPT).pptx
感知生活,生产中的流程感知生活,生产中的流程第二单元第二单元流程与设计流程与设计有谁会泡功夫茶,有谁会泡功夫茶,制器纳茶侯汤冲茶刮沫淋灌烫杯洒茶一,流程的内涵一,流程的内涵1,无处不在的流程,无处不在的流程1企业生产加工工艺流程流程无处不在
2024-12-15发布
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3.35 MB
苏教版通用技术必修2《流程的优化》课件1 (2).pptx
流程的优化开学的第一天你来学校报道时,经历了怎样的一个流程,你觉着报名流程有没有可以改进的地方,思考合理安排一天的工作洗衣服1小时煮饭30分钟烧菜40分钟吃饭20分钟1小时10分钟看报纸10分钟看报纸10分钟洗衣服1小时烧菜40分钟煮饭30
2024-12-15发布
45 浏览
28 页
537.05 KB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修6 智能家居应用设计 《第一章 智能家居功能与架构》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120220200版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修66智能家智能家居应用设计第一章居应用设计第一章智能家居功能与架构大单元智能家居功能与架构大单元整体教学设计整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,y
2024-12-07发布
45 浏览
60 页
360.61 KB
粤教版(2019)通用技术必修一《1.1 走进技术》(练习题及答案).doc
第一章技术及其巨大的作用第一节走进技术练习题一,选择题1,从人类磨制石器,钻木取火开始,技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程,人类在生活中,需要了解海洋世界,于是产生了海洋技术等,该案例说明,A技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然
2024-12-15发布
45 浏览
4 页
27.5 KB
粤教版(2019)通用技术必修一《第二节 原型与模型的制作(第一课时)》教案.doc
第四章实现方案和评价设计第二节原型与模型的制作第一课时原型与模型的制作教材分析教材用歼,20原型机和飞机风制试的视型,建特模型等的学生理新原型,模型的纸念,特点,作用,本节第二部分提供了原型成模型的其体,限数的制作过程,对于以来动手制作作品
2024-12-15发布
45 浏览
8 页
1.25 MB
2019版 粤教版 高中通用技术 选择性必修6 智能家居应用设计《第二章 智能家居与物联通信》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版粤教版粤教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修66智能家智能家居应用设计第二章居应用设计第二章智能家居与物联通信大单元智能家居与物联通信大单元整体教学设计整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,y
2024-12-07发布
45 浏览
54 页
379.75 KB
地质版(2019)通用技术必修1《1.3 技术应用的两面性》课件(24张PPT).pptx
技术应用的两面性技技术是人类改造世界的手段,术是人类改造世界的手段,本身并无正面,负面之分,本身并无正面,负面之分,是它在应用的时候,既会给人类带来财富,带来经济效益和是它在应用的时候,既会给人类带来财富,带来经济效益和社会效益,也可能给人
2024-12-15发布
45 浏览
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2.07 MB
2019版 豫科版 高中通用技术 选择性必修6 智能家居应用设计《第四章 智能家居系统设计与实现》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版豫科版高中通用技术选择性必修6智能家居应用设计第四章智能家居系统设计与实现大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情
2024-12-07发布
45 浏览
95 页
90.32 KB
2020版 人教版 高中通用技术 选择性必修7 职业技术基础《第二章 能源及其转换》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120220200版版人教版人教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修77职业技职业技术基础第二章术基础第二章能源及其转换大单元整体教学设能源及其转换大单元整体教学设计计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2
2024-12-06发布
45 浏览
48 页
352.37 KB
苏教版(2019)通用技术必修1《1.2技术的价值》课件.pptx
技术的价值一,技术与人1,保护人,生理和心理上的保护,技术具有保护人的作技术具有保护人的作用用,可以使人可以使人类适应,改善类适应,改善不良的生存环境,不良的生存环境,生活中还有很多大家可以想一想,思考,1,原始人为什么要穴居或在树上栖居
2024-12-14发布
44 浏览
16 页
67.14 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《4.1 任务一 寻找身边的人机关系》课件(14张ppt).pptx
一设计中的人机关系一设计中的人机关系任务一寻找身边的人机关系任务一寻找身边的人机关系什么是人机关系什么是人机关系生活中,我们每个人时刻都与身边的物品发生联系,当我们使用这些物品时,物品就与人就产生了一种相互关系,这种关系称为人机关系,工具设
2024-12-14发布
44 浏览
17 页
8.52 MB
苏教版(2019)通用技术必修2《1.4 简单结构的设计 任务二 设计并制作站立式办公桌》教案.doc
必修技术与设计2,任务二设计并制作站立式办公桌一,教学内容本节课是结构设计单元的最后一部分,是上一节课的延续,内容是完成站立式办公桌方案的确认及模型的制作,二,学科核心素养要求1,物化能力,根据实际条件,选用合适的结构设计方案,作出模型或原
2024-12-15发布
44 浏览
7 页
1.82 MB
苏教版通用技术必修2《四 经典结构的欣赏》课件.ppt
2,2,如何赏析结构设计作品如何赏析结构设计作品,1,1,什么是经典结构什么是经典结构,古今中外许多能工巧匠把结构的古今中外许多能工巧匠把结构的功能功能与与形式形式恰当地结合恰当地结合起来起来,形成了一些经典的结构,形成了一些经典的结构,2
2024-12-15发布
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82 页
14.92 MB
粤教版(2019)通用技术必修二《3.4 系统的设计(一)》教案(表格式).docx
系统的设计一,教学内容分析1,教学内容在教材中的地位粤教版通用技术必修二技术与设计2第三章第四节的系统的设计,教材内容包括技系统设计的基本方法,简单系统的设计,本课为第1课时,以系统设计的基本方法为教学内容,教材以我国的射电望远镜,FAST
2024-12-15发布
44 浏览
6 页
29.29 KB
2019版 粤教版 高中通用技术 选择性必修9 创造力开发与技术发明《第四章 发明成果与专利》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版粤教版粤教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修99创造力创造力开发与技术发明第四章开发与技术发明第四章发明成果与专利大单元发明成果与专利大单元整体教学设计整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,y
2024-12-07发布
44 浏览
53 页
362.16 KB
地质版(2019)通用技术必修1《3.2 设计方案的制定》课件(共80张PPT).ppt
设计方案的制订海海底底五五星星级级豪豪华华宾宾馆馆海海底底五五星星级级豪豪华华宾宾馆馆现在世界上有一个地方能够让你的假现在世界上有一个地方能够让你的假期再也不受天气影响,那就是期再也不受天气影响,那就是,海神海神,宾馆,这座耗资宾馆,这座耗
2024-12-15发布
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80 页
6.54 MB
2020版 人教版 高中通用技术 选择性必修11 产品三维设计与制造《第三章 三维模型设计》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120202020版版人教版人教版高中通用技术高中通用技术选择性必修选择性必修1111产品产品三维设计与制造第三章三维设计与制造第三章三维模型设计大单元整三维模型设计大单元整体教学设计体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2
2024-12-06发布
44 浏览
51 页
358.9 KB
苏教版(2019)通用技术必修1《2.2设计的一般原则》课件.pptx
二,设计的一般原则第二章技术世界中的设计墨子法仪曰,百工为方以矩,为圆以规,直以绳,正以县,平以水,无桥工不巧功,皆以此五者为发,故百工从事,皆有法所度,我国古代各行各业的能工巧匠做事都有法度,说明设计要遵循规律和准则,当代任何技术的进步都
2024-12-14发布
43 浏览
14 页
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