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粤教版(2019)通用技术必修一《1.3 感受设计与技术的关系》(练习题及答案).doc
第一章技术及其巨大的作用第三节感受设计与技术的关系练习题一,选择题1,从人类磨制石器,钻木取火开始,技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程,人类在生活中,需要了解海洋世界,于是产生了海洋技术等,该案例说明,A技术是人类为了满足自身的需要和
2024-12-15发布
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5 页
29.5 KB
2019版 粤教版 高中通用技术 选择性必修6 智能家居应用设计《第三章 智能家居简易产品设计》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版粤教版粤教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修66智能家智能家居应用设计第三章居应用设计第三章智能家居简易产品设计大单智能家居简易产品设计大单元整体教学设计元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d
2024-12-07发布
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368.38 KB
2019版 粤教版 高中通用技术 选择性必修8 技术与职业探索《第一章 技术与职业结构》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版粤教版粤教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修88技术与技术与职业探索第一章职业探索第一章技术与职业结构大单元整体教技术与职业结构大单元整体教学设计学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d
2024-12-07发布
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2019版 粤教版 高中通用技术 选择性必修11 产品三维设计与制造《第二章 三维产品技术分析》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版粤教版高中通用技术选择性必修11产品三维设计与制造第二章三维产品技术分析大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分
2024-12-07发布
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95 页
103.42 KB
地质版(2019)通用技术必修1《6.3 模型的制作》课件.pptx
第三节模型的制作教材教材p128,p134通常情况下,可以选择制作模型来代替原型的方法,以满足对产品的测试,评价和技术交流的需要,我们现在设计的教师办公室用生态垃圾桶尺寸大小适中,因此可考虑制作1,1实物模型,一,踩踏式垃圾桶模型的制作第一
2024-12-15发布
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1.23 MB
2019版 地质版 高中通用技术 选择性必修8 技术与职业探索《第三章 信息及其管理》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版地质版地质版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修88技术与技术与职业探索第三章职业探索第三章信息及其管理大单元整体教学信息及其管理大单元整体教学设计设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,y
2024-12-07发布
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58 页
369.02 KB
2019版 地质版 高中通用技术 选择性必修9 创造力开发与技术发明《第一章 技术与创造力开发》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版地质版高中通用技术选择性必修9创造力开发与技术发明第一章技术与创造力开发大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分
2024-12-07发布
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85 页
81.28 KB
2019版 地质版 高中通用技术 选择性必修10 科技人文融合创新专题《第三章 桥梁设计与实践》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版地质版高中通用技术选择性必修10科技人文融合创新专题第三章桥梁设计与实践大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分
2024-12-07发布
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81.67 KB
2019版 豫科版 高中通用技术 必修 技术与设计1《第四章 设计的评价》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版豫科版豫科版高中通用技术高中通用技术必修必修技术与设计技术与设计11第四章第四章设计的评价设计的评价大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元
2024-12-07发布
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2019版 豫科版 高中通用技术 选择性必修5 服装及其设计《第四章 服装与制作》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版豫科版豫科版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修55服装及服装及其设计第四章其设计第四章服装与制作大单元整体教学设计服装与制作大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc236
2024-12-07发布
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2019版 豫科版 高中通用技术 选择性必修10 科技人文融合创新专题《第二章 桥梁工程》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版豫科版豫科版高中通用技术高中通用技术选择性必修选择性必修1010科技科技人文融合创新专题第二章人文融合创新专题第二章桥梁工程大单元整体桥梁工程大单元整体教学设计教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc236
2024-12-07发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.2方案的构思过程》课件.pptx
二方案的构思过程二方案的构思过程任务一进行设计分析,构思设计方案任务一进行设计分析,构思设计方案体验真实案例1,进行设计分析思考,为办公室挑选台灯,你认为哪一款最好,为什么,物人环境产品设计使用者,产品是为人类服务的,人类的需求在很大程度上
2024-12-14发布
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26.22 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《3.2 明确问题》课件(21张ppt).ppt
温故知新1,问题的来源分别是哪3种,2,发现问题的途径包括哪些,在上节课大家学习了发现问题之后,大家关于疫情期间的所见所在上节课大家学习了发现问题之后,大家关于疫情期间的所见所感提出了众多问题,感提出了众多问题,1,1,能否设计一款方便穿戴
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修2《2.1 流程的探析 任务一 感知生活、生产中的流程》教案.docx
一,流程的探析任务一感知生活,生产中的流程一,教学目标通过技术体验和案例分析,闸述流程及其环节,时序的含义,二,教学重点,难点通过技术体验和案例分析,闸述流程及其环节,时序的含义,三,教学方法讲授法,演示法,任务引导法四,教学过程1,情境导
2024-12-15发布
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苏教版通用技术必修2《流程的优化》课件.ppt
Page1第二单元流程与设计流程的设计2流程的优化3生活和生产中的流程112Page2时序环节流程完成事情的步骤在时间上的先后顺序事件中若干阶段或小的过程一项活动或一系列有规律的事项或行为进行的程序第二单元流程与设计任何流程反映了一定的时序
2024-12-15发布
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7.99 MB
苏教版通用技术必修2《2.1 生活和生产中的流程》课件.ppt
第二单元流程与设计一,生活和生产中的流程苏教版通用技术苏教版通用技术技术与设计技术与设计22邵武四中邵武四中应秀梅应秀梅一,认识流程一,认识流程请结合视频及自己已有请结合视频及自己已有的知识经验说说你对的知识经验说说你对,流流程程,的理解的
2024-12-15发布
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1.76 MB
粤教版(2019)通用技术必修二《2.2流程的组成与描述》课件 (共36张PPT).pptx
高一粤教版通用技术必修二第二章第二节流程的组成与描述基础知识回顾,蔡伦古法造纸,工艺流程,思考观看视频现代造纸,思考问题,现代造纸包括哪些步骤,这些步骤有什么关系呢,一,流程的基本组成分析流程由一系列环节,工作,活动,工艺环节或加工环节,组
2024-12-15发布
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2019版 粤教版 高中通用技术 选择性必修9 创造力开发与技术发明《第二章 创造性思维与技法》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版粤教版高中通用技术选择性必修9创造力开发与技术发明第二章创造性思维与技法大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分
2024-12-07发布
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110 页
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地质版(2019)通用技术必修1《4.4 原型与模型的制作》(课件)(共57张PPT).ppt
第四章第四章展现设计成果展现设计成果第二节原型与模型的制作一,原型一,原型1,原型的定义原型通常是指第一个能全面反映产品功能的形体,它广泛应用于新产品的开发,有时原型就是最终产品2,原型的作用,1,有利于对设计方案的实现效果进行评估,2,有
2024-12-15发布
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57 页
7.86 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《6.1 模型与原型的特性与应用》同步练习题.docx
模型与原型的特性与应用一,选择题1主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析,检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验的模型是,A功能模型B概念模型C结构模型D展示模型2下列物体属于模型的是,地球仪
2024-12-14发布
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