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2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修7 职业技术基础《第一单元 材料及其加工》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中通用技术选择性必修7职业技术基础第一单元材料及其加工大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主
2024-12-07发布
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94 页
94.53 KB
粤教版(2019)通用技术必修一《第一节 工艺(第二课时)》教案.doc
第四章实现方案和评价设计第一节工艺第二课时常见工艺与工具使用教材分析本节为第四章,实现方案和评价设计,的第一节,说明工艺是真正将方案变为实物作品,产品,的基础,工艺的优良影响方案的实现效果,本节设置了工艺厂情景,引导学生认识工艺的基本含义
2024-12-15发布
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6.69 MB
2019版 粤教版 高中通用技术 选择性必修3 工程设计基础《第三章 工程设计建模》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版粤教版高中通用技术选择性必修3工程设计基础第三章工程设计建模大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题
2024-12-07发布
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地质版(2019)通用技术必修1《5.2 认识技术测试》课件(共20张PPT).ppt
CompanyLogo折纸游戏折纸游戏比较纸张对折的次数比较纸张对折的次数CompanyLogo第五章第五章再创设计新意再创设计新意学习目标学习目标1,知道技术测试是检验产品性能,质量的科学手段,能认识一些常用的测试仪器,2,了解几种简单的
2024-12-15发布
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4.11 MB
地质版(2019)通用技术必修1《3.2 设计要求和定位》课件.pptx
第二节设计要求和定位教材教材p45,p49设计课题确定后,接着就要进一步明确设计的具体要求,包括应达到的标准和所受的限制等,从中选择有价值的问题进行设计定位,一,明确问题明确问题举例某人群在某种场合需要喝水,可以把问题明确为,需要水杯,也可
2024-12-15发布
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694.02 KB
地质版(2019)通用技术必修2《3.3 系统优化》教案.docx
第三节系统优化教学目标1,知识与技能,1,理解系统优化的意义,2,能分析影响系统优化的意义,3,初步掌握系统最优化的方法,2,过程与方法,1,能够对一个简单系统运用最优化的方法进行分析,2,尝试用系统最优方法的一般步骤对简单系统进行优化,3
2024-12-15发布
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2019版 地质版 高中通用技术 选择性必修2 机器人设计与制作《第四章 机器人的感知系统》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版地质版高中通用技术选择性必修2机器人设计与制作第四章机器人的感知系统大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四
2024-12-07发布
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86.43 KB
2019版 地质版 高中通用技术 选择性必修4 现代家政技术《第一章 家政--家庭生活的艺术》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版地质版地质版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修44现代家现代家政技术第一章政技术第一章家政家政,家庭生活的艺术大单元整家庭生活的艺术大单元整体教学设计体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc23
2024-12-07发布
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369.02 KB
2019版 地质版 高中通用技术 选择性必修5 服装及其设计 《第一章 绚烂多彩的服装文化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版地质版高中通用技术选择性必修5服装及其设计第一章绚烂多彩的服装文化大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四
2024-12-07发布
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84.14 KB
2019版 豫科版 高中通用技术 选择性必修5 服装及其设计《第三章 服装与结构》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版豫科版豫科版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修55服装及服装及其设计第三章其设计第三章服装与结构大单元整体教学设计服装与结构大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc236
2024-12-07发布
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2019版 豫科版 高中通用技术 选择性必修11 产品三维设计与制造《第三章 三维打印技术的应用》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版豫科版豫科版高中通用技术高中通用技术选择性必修选择性必修1111产品产品三维设计与制造第三章三维设计与制造第三章三维打印技术的应用大三维打印技术的应用大单元整体教学设计单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校
2024-12-07发布
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356.36 KB
2020版 人教版 高中通用技术 选择性必修8 技术与职业探索《第二章 技术与职业素养》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120220200版版人教版人教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修88技术与技术与职业探索第二章职业探索第二章技术与职业素养大单元整体教技术与职业素养大单元整体教学设计学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d
2024-12-06发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《5.1 设计表现图》同步练习题.docx
设计表现图一,选择题1技术语言一种在技术活动中进行信息交流的特有形式,下列哪种技术语言是沟通设计和生产制造之间的桥梁,A技术图样B口头语言C图标D模型2设计汽车发动机等复杂产品时,为了将设计方案的详细内容准确表达出来与他人交流,最适合采用的
2024-12-14发布
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8 页
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.3 常用的构思方法 》同步练习题.docx
常用的构思方法一,选择题1制定设计方案的第一步是,A设计分析B收集信息C制定流程D方案筛选2如图所示为某设计师设计的一款可换跟女鞋,使用者可根据需要轻松更换鞋跟,下列有关该可换跟女鞋的设计分析,不正确的是,A粗细不同的鞋跟可适应不同地面环境
2024-12-14发布
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10 页
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苏教版(2019)通用技术必修2《4.4.1 探究控制系统的设计要素》教案.docx
四,控制系统的设计与实施任务一探究控制系统的设计要素一,教学目标1,根据控制系统的要求,确定被控量和控制量,2,理解控制系统的设计要素二,教学重点,难点控制系统的设计要素三,教学方法讲授法,演示法,任务引导法四,教学过程1,情境导入公共卫生
2024-12-15发布
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6 页
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苏教版通用技术必修2《系统的分析》课件1 (2).pptx
系统的分析系统的分析一,系统分析及其一般步骤当我们为了解决问题需要做出决策时,常常有两种选择,一种是依据过去的经验,叫经验决策经验决策,另一种是用科学的分析作出判断,叫科学决策科学决策,如果问题比较简单,凭过去的经验或许还能应付,但如果问题
2024-12-15发布
50 浏览
38 页
1.14 MB
苏教版通用技术必修2《经典结构的欣赏》课件1 (2).pptx
经典结构的欣赏学习目标学习目标,1,1,学会观察结构的实用性和美,学会观察结构的实用性和美,2,2,能从技术和文化的角度顾赏并评价典型结构能从技术和文化的角度顾赏并评价典型结构,经典经典结构的欣赏结构的欣赏任何一种结构的设计已不仅仅局限于只
2024-12-15发布
50 浏览
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2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修4 现代家政技术《第三单元 经济高效的家庭生活》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中通用技术选择性必修4现代家政技术第三单元经济高效的家庭生活大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四
2024-12-07发布
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2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修5 服装及其设计《第二章 服装与材料》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120220200版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修55服装及服装及其设计第二章其设计第二章服装与材料大单元整体教学设计服装与材料大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc236
2024-12-07发布
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2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修7 职业技术基础《第三单元 信息及其管理》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修77职业技职业技术基础第三单元术基础第三单元信息及其管理大单元整体教学信息及其管理大单元整体教学设计设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,y
2024-12-07发布
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