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2019版 花城版 高中音乐 必修1 音乐鉴赏 第二部分《第三单元 音乐与民族》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版花城版高中音乐必修1音乐鉴赏第二部分第三单元音乐与民族大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2024-12-31发布
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2019版 人音版 高中音乐 选择性必修6 视唱练耳《第三单元 一个升号的调与四四拍》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人音版高中音乐选择性必修6视唱练耳第三单元一个升号的调与四四拍大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或
2024-12-24发布
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2019版 人音版 高中音乐 必修1 音乐鉴赏 上篇《第二单元 腔调情韵——多彩的民歌》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人音版高中音乐必修1音乐鉴赏上篇第二单元腔调情韵多彩的民歌大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概
2024-12-23发布
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湘艺版(2019)高中音乐鉴赏《民族乐派音乐赏析:管弦乐曲〈卡玛林斯卡亚〉》课件.pptx
民族乐派音乐赏析管弦乐曲卡玛林斯卡亚高一年级 格林卡,俄罗斯音乐家,俄罗斯民族乐派奠基人。主要作品有:歌剧伊凡苏萨宁鲁斯兰与柳德米拉,管弦乐幻想曲卡玛林斯卡亚等。(1804-1857)米哈伊尔伊凡诺维奇格林...
2024-12-08发布
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人音版(2019)必修歌唱《欢乐颂——选自〈第九“合唱”交响曲〉第四乐章》课件.pptx
欢乐颂选自第九,合唱,交响曲第四乐章作者介绍路德维希路德维希凡凡贝多芬贝多芬德国最伟大的指挥家,钢琴家,维也德国最伟大的指挥家,钢琴家,维也纳古典乐派代表人物之一,也是最后一位,纳古典乐派代表人物之一,也是最后一位,与海顿,莫扎特一起被后人
2024-12-05发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《奥林匹克进行曲(管弦乐曲)》课件.pptx
奥林匹克进行曲,管弦乐曲,课前准备1,收集并了解奥林匹克进行曲,2,学唱奥林匹克进行曲这首歌,并收集有关这首歌曲的创作背景,奥林匹克进行曲奥林匹克进行曲奥林匹克运动会的专用庆典音乐这首1984年洛杉矶奥运会主题,奥林匹克的荣耀,又称,奥林匹
2024-12-09发布
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人音版(2019)必修歌唱《伦敦德里小调(齐唱与合唱)》课件.pptx
伦敦德里小调伦敦德里小调,齐唱与合唱,齐唱与合唱,一,歌曲背景一,歌曲背景伦敦德里伦敦德里小调小调,又名又名伦伦敦德里之歌敦德里之歌,丹尼男孩丹尼男孩,一首有着悠,一首有着悠久历史的爱尔兰民谣,曲子流传至今已有三四百年,而歌词久历史的爱尔兰
2024-12-05发布
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41.74 MB
花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《客家之歌(交响诗篇土楼回响第五乐章)》教案.doc
客家之歌教学设计教学对象,高一年级执教,曾群指导老师,彭玉蓉教学目标,1,从了解客家人迁徙历史及文化中,感受身在异乡的客家儿女怀念故乡的情思,体会和学习客家人勤奋,团结进取,大无畏的,客家精神,从而喜爱民族民间音乐,2,通过分段聆听乐曲的两
2024-12-09发布
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人音版(2019)必修歌唱《啊啦里哟》课件.pptx
啊啦里哟啊啦里哟啊啦里哟啊啦里哟是根据朝鲜族传统民谣是根据朝鲜族传统民谣阿里郎阿里郎的音的音乐风格创作的作品,乐风格创作的作品,阿里郎阿里郎在朝鲜族音乐文化中被纳在朝鲜族音乐文化中被纳入入,民间抒情歌谣民间抒情歌谣,类别,最早产生于类别,最
2024-12-05发布
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人音版(2019)必修歌唱《啊啦里哟》教案.docx
啊啦里哟,教学目标,1知道歌曲的背景知识,2引导学生学会赏析啊啦里哟,教学过程,一,作品鉴赏啊啦里哟师生共同欣赏作品,教师对作品进行介绍,1,作品简介,啊啦里哟是根据朝鲜族传统民谣阿里郎的音乐风格创作的作品,阿里郎在朝鲜族音乐文化中被纳入
2024-12-05发布
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2019版 人音版 高中音乐 必修4音乐编创 上篇《第五单元 歌词》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人音版高中音乐必修4音乐编创上篇第五单元歌词大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
2024-12-23发布
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2019版 人音版 高中音乐 必修1 音乐鉴赏 下篇《第十一单元 光荣与梦想》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版人音版人音版高中音乐高中音乐必必修修11音乐鉴赏音乐鉴赏下篇下篇第第十一单元十一单元光荣与梦想光荣与梦想大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2024-12-23发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《“空虚”布鲁斯(独唱)》课件.pptx
Jazz是蕴藏在美国的活力迸发的表现,它是一种极其富有活力的音乐,嘈杂,喧闹,甚至粗俗,但有一点是明确的,爵士乐对于美国有永恒的价值,因为它表现了我们自己,美,格什温,空虚,布鲁斯,独唱,爵士乐的起源爵士乐,Jazz,于19世纪末20世纪初
2024-12-09发布
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2019版 花城版 高中音乐 必修1 音乐鉴赏 第一部分《第二单元 音乐与时代》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版花城版花城版高中音乐高中音乐必修必修11音乐鉴赏音乐鉴赏第一部第一部分第二单元分第二单元音乐与时代大单元整体教学设计音乐与时代大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教
2024-12-31发布
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人音版(2019)必修歌唱《在幼发拉底河岸——选自歌剧〈纳布科〉》课件.pptx
在幼发拉底河在幼发拉底河岸岸选自歌剧选自歌剧纳布科纳布科一一,背景知识,背景知识在幼发拉底河岸在幼发拉底河岸这首合唱出自威尔第的歌剧这首合唱出自威尔第的歌剧纳纳布科布科第三幕第二场,纳布科是意大利语的发音,此人的第三幕第二场,纳布科是意大利
2024-12-05发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《重整河山待后生(电视连续剧〈四世同堂〉主题歌)》课件.pptx
重整河山待后生重整河山待后生,电视连续剧四世同堂主题歌,思考,你所听过周杰伦的歌曲中是否为说唱音乐,你认为的说唱音乐是怎么样的,说唱音乐又称曲艺音乐,是说,说白,唱,唱腔,表,表演艺术,三位一体的民间艺术形式,曲艺中除少数曲种外,大多数以说
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《猜花(十棵菜花调)》课件.pptx
猜花,十棵菜花调,猜花,十棵菜花调,教学目标,喜欢聆听,演唱民歌,愿意探索猜花,十棵菜花调,的音乐文化知识,了解基本知识,猜花,十棵菜花调,起源,特点,体裁等,南北民歌的风格特征及形成南北民歌风格差异的原因,让学生欣赏及学唱猜花,十棵菜花调
2024-12-09发布
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2019版 人音版 高中音乐 必修1 音乐鉴赏 下篇《第十四单元 自由幻想的浪漫乐派》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人音版高中音乐必修1音乐鉴赏下篇第十四单元自由幻想的浪漫乐派大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大
2024-12-23发布
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湘艺版(2019)高中音乐鉴赏《学会聆听音乐 联想与想象》课件.pptx
学会聆听音乐学会聆听音乐联想与想象联想与想象观看图片,思考图片所对应的中国古代故事聆听乐曲主题,思考这段主题出自哪首乐曲,代表了哪一中国古代传说故事,聆听思考音乐欣赏曲目11楼台相会创作背景介绍1959年5月27日,由何占豪,陈钢作曲的小提
2024-12-08发布
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2019版 人音版 高中音乐 必修1 音乐鉴赏 上篇《第一单元 学会聆听》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人音版高中音乐必修1音乐鉴赏上篇第一单元学会聆听大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2024-12-23发布
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