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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第三章 生态系统是具有一定结构和功能的统一体》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学选择性必修2生物与环境第三章生态系统是具有一定结构和功能的统一体大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三
2025-01-26发布
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2019版 沪科教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第五章 生物的多样性和适应性是进化的结果》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学必修2遗传与进化第五章生物的多样性和适应性是进化的结果大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析
2025-01-26发布
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2019版 沪科教版 高中生物学选择性必修1 稳态与调节《第五章 植物生命活动受多种因素调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学选择性必修1稳态与调节第五章植物生命活动受多种因素调节大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析
2025-01-26发布
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2019版 沪科教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第四章 生物的可遗传变异》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学必修2遗传与进化第四章生物的可遗传变异大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概
2025-01-26发布
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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第五章 保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学选择性必修2生物与环境第五章保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分
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2019版 沪科教版 高中生物学选择性必修1 稳态与调节《第一章 人体的内环境要维持在相对稳定状态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版沪科教版沪科教版高中生物学高中生物学选择性必修选择性必修11稳态稳态与调节第一章与调节第一章人体的内环境要维持在相对稳定状人体的内环境要维持在相对稳定状态大单元整体教学设计态大单元整体教学设计20202020课标课标学
2025-01-26发布
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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第三章 基因工程赋予生物新的遗传特性》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版沪科教版沪科教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修33生物技生物技术与工程术与工程第三章第三章基因工程赋予生物新的遗传特性基因工程赋予生物新的遗传特性大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课标课标学
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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第二章 不同种群的生物形成动态的生物群落》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学选择性必修2生物与环境第二章不同种群的生物形成动态的生物群落大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学
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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第三章 基因工程赋予生物新的遗传特性》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学选择性必修3生物技术与工程第三章基因工程赋予生物新的遗传特性大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学
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2019版 沪科教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第二章 有性生殖中的染色体变化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学必修2遗传与进化第二章有性生殖中的染色体变化大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题
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2019版 沪科教版 高中生物学选择性必修1 稳态与调节《第三章 人和动物通过体液调节生命活动》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学选择性必修1稳态与调节第三章人和动物通过体液调节生命活动大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分
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2019版 沪科教版 高中生物学 必修1 分子与细胞《第四章 细胞的生存需要营养物质和能量》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版沪科教版沪科教版高中生物学高中生物学必修必修11分子与细胞分子与细胞第四章第四章细胞的生存需要营养物质和能量大单元细胞的生存需要营养物质和能量大单元整体教学设计整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2
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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第一章 发酵工程利用微生物进行规模化生产》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学选择性必修3生物技术与工程第一章发酵工程利用微生物进行规模化生产大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三
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2019版 沪科教版 高中生物学选择性必修1 稳态与调节《第三章 人和动物通过体液调节生命活动》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第一章 同种生物构成动态的种群》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学选择性必修2生物与环境第一章同种生物构成动态的种群大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四
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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第五章 保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版沪科教版沪科教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与生物与环境第五章环境第五章保护环境是人类生存和可持续发展的保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件大单元整体教学设计必要条件大单元整体教学设计20202
2025-01-26发布
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2019版 沪科教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第一章 遗传信息主要编码在 DNA 分子上》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版沪科教版沪科教版高中生物学高中生物学必修必修22遗传与进化遗传与进化第一章第一章遗传信息主要编码在遗传信息主要编码在DNADNA分子上分子上大单元大单元整体教学设计整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,y
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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第二章 不同种群的生物形成动态的生物群落》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版沪科教版沪科教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与生物与环境环境第二章第二章不同种群的生物形成动态的生物群落不同种群的生物形成动态的生物群落大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课标课标学
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2019版 沪科教版 高中生物学选择性必修1 稳态与调节《第四章 人体通过免疫系统实现机体稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版沪科教版沪科教版高中生物学高中生物学选择性必修选择性必修11稳态稳态与调节第四章与调节第四章人体通过免疫系统实现机体稳态人体通过免疫系统实现机体稳态大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校
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2019版 沪科教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第一章 遗传信息主要编码在 DNA 分子上》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学必修2遗传与进化第一章遗传信息主要编码在DNA分子上大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四
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