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浙科版(2019)高中生物必修二《基因突变可能引起形状改变》(课件).pptx
基因突变可能引起形状改变科学史一科学史一19101910年赫里克医生接诊了一位黑人贫血患者,年赫里克医生接诊了一位黑人贫血患者,所有治疗贫血的药物对他都无效,镜检时发现其红所有治疗贫血的药物对他都无效,镜检时发现其红细胞不是正常的圆饼状,而
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第三节_染色体畸变可能引起性状改变》课后练习 (1).docx
作业练习课程基本信息学科高中生物学年级高一年级学期春季课题染色体畸变可能引起性状改变,第二课时,教科书书名,生物学教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月作业练习1,下列关于染色体组的叙述正确的是,A,一个染色体组内一定不存在
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律》课后练习 (1).docx
作业练习课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题遗传的基本规律第二课时教科书书名,生物学必修二遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学生信息姓名学校班级学号作业练习1,杂合高茎豌豆自交,后代同时出现高茎和矮茎
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律》教学课件.pptx
遗传的基本规律,第一课时,课堂导入课堂导入生活中的遗传现象生活中的遗传现象生物亲代与子代的相似现象称为遗传生物亲代与子代的出现差异的现象称为变异,融合假说,颗粒假说,子代的遗传物质来源于双亲遗传物质的融合,双亲遗传物质像某种完整颗粒一样遗传
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》课后练习.docx
作业练习课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题模拟孟德尔杂交实验教科书书名,生物学必修二遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学生信息姓名学校班级学号作业练习1,甲,乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第五节_生物体存在表观遗传现象》课后练习.docx
作业练习课程基本信息学科生物学年级高一学期春季课题生物体存在表观遗传现象教科书书名,生物学教材出版社,浙江科学技术出版社出版社出版日期,2019年7月作业练习1表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动过程中,下列有关叙述错误的是,A表观遗传现象
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《核酸是遗传物质》(学案).docx
核酸是遗传物质,学习目标,1概述噬菌体侵染细菌的实验,体会实验方法与技术的多样性,2概述肺炎双球菌的转化实验,感悟实验的严密性和逻辑的严谨性,3简述烟草花叶病毒的感染和重建实验,认同模型法是进行科学研究的重要方法,学习重点,肺炎双球菌转化实
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《核酸是遗传物质》(课件).pptx
核酸是遗传物质19世纪中期,世纪中期,孟德尔通过豌豆实验证明了孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由生物的性状是由基因基因控制的控制的,20世纪初期,世纪初期,摩尔根通过果蝇实验证明了基因摩尔根通过果蝇实验证明了基因位于位于染色体染色体上
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》课后练习 (1).docx
作业练习课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题遗传的基本规律第九课时教科书书名,生物学必修二遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学生信息姓名学校班级学号作业练习1,眼皮的单双是由一对等位基因A和a所决定的
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二第四章过关检测-练习.docx
第四章过关检测,时间,60分钟满分,100分,一,选择题,每题只有一个正确答案,共25小题,每小题2分,共50分,1,已知水稻的抗病对感病为显性,有芒对无芒为显性,现有抗病有芒和感病无芒两个品种的水稻,要想在最短的时间内选育出抗病无芒的新品
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第三节_性染色体上基因的传递和性别相关联》课后练习.docx
作业练习课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题基因伴随染色体传递教科书书名,生物学必修二遗传与进化出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年7月作业练习1,正常女性体细胞有丝分裂某时期的显微摄影图如下,该图可用于染色体组型分析,下列叙
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《性染色体上基因的传递和性别相关联》(教案).docx
性染色体上基因的传递和性别相关联,教学目标,知识目标1了解染色体组型的概念,初步学会人类染色体组型分析的方法,2以,Y型为例理解性别决定的方式,3以人的血友病为例理解伴性遗传的遗传规律,能力目标1培养学生初步学会人类染色体组型分析的方法,2
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二第一章过关检测-练习.docx
第一章过关检测,时间,60分钟满分,100分,一,选择题,每题只有一个正确答案,共25小题,每小题2分,共50分,1,杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为,A,性状分离B,基因分离C,完全显性D,不完全显性解析杂合子自
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律》课后练习.docx
作业练习课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题遗传的基本规律第一课时教科书书名,生物学必修二遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学生信息姓名学校班级学号作业练习1,许多生物具有易于区分的相对性状,下列属于
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第三节_DNA通过复制传递遗传信息》课后练习.docx
作业练习课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题DNA通过复制传递遗传信息教科书书名,遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月作业练习一,判断题1,不含32P的双链DNA分子,在含有32P的脱氧核苷酸原料中经过n次复
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浙科版(2019)高中生物必修二《染色体通过配子传递给子代》(教案).docx
染色体通过配子传递给子代,教学目标,1,减数分裂的概念,2,精子和卵细胞的形成过程的知识3,受精作用的概念,过程,以及减数分裂和受精作用的意义,4通过精子和卵细胞的形成过程,训练学生的识图表能力,培养一定的空间概念,5,观察有丝分裂和减数第
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浙科版(2019)高中生物必修二《第一节_染色体通过配子传递给子代》课后练习.docx
作业练习课程基本信息学科生物学年级高一年级学期春季课题染色体通过配子传递给子代教科书书名,普通高中教科书生物学必修2遗传与进化出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学生信息姓名学校班级学号作业练习一,基础巩固1,减数分裂过程中
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律》课后练习 (3).docx
作业练习课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题遗传的基本规律第四课时教科书书名,生物学必修二遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学生信息姓名学校班级学号作业练习1,孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》课后练习 (5).docx
作业练习课程基本信息学科生物年级高一学期春季课题孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律,第二课时,教科书书名,浙教版教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2022年7月作业练习1,下列两对独立遗传的相对性状杂交组合中,能产生4
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浙科版(2019)高中生物必修二《基因突变可能引起性状改变》(教案).docx
基因突变应用于诱变育种,教学目标,知识与技能1掌握基因突变的概念和类型,2掌握基因突变的特点和诱发基因突变的因素,3了解基因突变导致的细胞分裂失控,过程与方法从基因突变出发了解利用基因突变来诱变育种的技术,情感态度价值观利用生物的变异,在生
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