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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞通过分裂增殖》(课件).pptx
细胞通过分裂细胞通过分裂增殖增殖细胞为什么不能无限长大,1,细胞表面积与体积的关系限制了细胞的,细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大长大2,细胞体积太大,细胞核的控制作用减弱,细胞体积太大,细胞核的控制作用减弱,造成核质不平衡造成核质不平
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第二节_酶是生物催化剂》教学课件.pptx
第二节酶是生物催化剂目录酶的发现科学史任务1任务2酶催化功能具酶催化功能具有专一性有专一性和高效性和高效性任务3酶的催化受到酶的催化受到多种因素影响多种因素影响任务5任务4知识迁移知识迁移酶的结构特性酶的结构特性任务1,酶的发现科学史斯巴兰
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《水和无机盐是构成细胞的重要无机化合物》(学案).docx
水和无机盐是构成细胞的重要无机物,学习目标,说出组成细胞的主要元素,认同生命的物质性,说明生物界与非生物届的统一性和差异性,说出水在细胞中的作用,概述细胞内无机盐的存在形式和生理作用,重点难点,教学重点,构成细胞的主要化学元素,水分子中的氢
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第二节_细胞膜控制细胞与周围环境的联系》教学课件.pptx
第二节细胞膜控制细胞与周围环境的联系初识细胞膜初识细胞膜蛋黄表面有一层很薄的膜,即蛋黄膜,其实就是细胞结构中的细胞膜,也叫质膜,质膜作为细胞的边界,应具有什么功能,是细胞对外界环境的屏障,是细胞对外界环境的屏障,控制着物质的控制着物质的进出
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞膜控制细胞与周围环境的联系》(学案).docx
细胞膜控制细胞与周围环境的联系,第一课时,学习目标,1通过教材活动,理解并说出细胞膜的选择透性,2说出质膜组成成分的生理作用,学习重难点,1教学重点,细胞膜的选择透性,说出质膜组成成分的生理作用2教学难点,细胞膜的选择透性,学习过程,一,活
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞质是多项生命活动的场所》(学案).docx
细胞质是多项生命活动的场所,第1课时,学习目标,1,识别几种细胞器形态,2,说出几种细胞器的结构和功能,树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点,3,说出细胞溶胶的功能,学习重点难点,重点,8种细胞器的结构和功能难点,将细胞器的功能和生物体
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一阶段检测(一) 单元检测.doc
阶段检测,一,测试范围,细胞的分子组成,时间,分钟分值,分,第卷,选择题共分,题号答案题号答案一,单项选择题,本大题包括小题,每小题分,共分,每小题给出的个选项中,只有一个选项最符合题意,不选,多选,错选均不得分,请将正确答案填入表格中相应
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第三节_物质通过多种方式出入细胞》教学课件.pptx
第三节物质通过多种方式出入细胞目录主动转运概念主动转运概念的初构的初构任务1主动转运概念主动转运概念的初构的初构任务2主动转运物理主动转运物理模型的构建模型的构建任务3归纳梳理物质归纳梳理物质跨膜运输方式跨膜运输方式的概念图的概念图任务5整
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第三节_细胞质是多项生命活动的场所》教学课件.pptx
第三节细胞质是多项生命活动的场所细胞质是细胞进行生命活动的主要场所,正常状态下为透明的胶状物,内含细胞新陈代谢的多种营养物质,我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精
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浙科版(2019)高中生物必修1《第五节_光合作用将光能转化为化学能》教学课件.pptx
第五节光合作用将光能转化为化学能转载自网络,https,光合作用概述光合作用概述1,光合作用总反应式,2,光合作用场所,3,光合作用分两个阶段进行,第一阶段称为,H2O在光下裂解产生O2,第二阶段称为,是CO2转变成糖的过程,4,两个阶段的
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《原核细胞内无成形的细胞核》(学案).docx
原核细胞内无成形的细胞核,教学目标与核心素养,知道生物体的基本结构和功能单位为细胞,细胞的结构组成由三部分构成,细胞是一个整体结构,各部分之间在结构和功能上彼此相关联,此部分主要介绍原核细胞的结构,并与真核细胞的结构做比较,同时了解无细胞结
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞通过分化产生不同类型的细胞》(学案).docx
细胞通过分化产生不同类型的细胞,学习目标,知识目标,1了解细胞的分化与生物体发育的关系,能说明细胞的分化2举例说明细胞的全能性及其在科学研究中的应用能力目标,1通过分析细胞分化的图片,概括分化的概念,培养观察能力和概括能力,2培养学生联系实
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞通过分裂增殖》(学案).docx
细胞通过分裂增殖,学习目标,1,掌握细胞周期,2,掌握动植物细胞有丝分裂的过程,各时期分裂图,3,了解动植物细胞有丝分裂异同及意义,4,理解活动,观察细胞的有丝分裂,5,理解活动,制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片,学习重点难点,1细胞生
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第三节_细胞质是多项生命活动的场所》学习任务单.docx
学习任务单课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题细胞质是多项生命活动的场所教科书书名,普通高中教科书生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学习目标1,运用结构与功能观,说明各种细胞器的形态与功能,2,运用
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞是生命的单位》(学案).docx
细胞是生命的单位,学习目标,1简述细胞学说的基本观点,认同细胞学说的建立是一个不断继承,开拓,修正和发展的过程,正确认识技术进步在科学发展中的作用,逐步养成科学探究的思维品质,2举例说出细胞既有多样性又有统一性,3在进行,活动,观察多种多样
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞核是细胞生命活动的控制中心》(学案).docx
细胞核是生命活动的控制中心,学习目标与核心素养,知道生物体的基本结构和功能单位为细胞,细胞的结构组成由三部分构成,本部分主要掌握核的结构和功能,在此过程中渗透核心素养中的生命观,任何生物,除病毒,都是由细胞组成的,我们有共同的起源,自然界的
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浙科版(2019)高中生物必修一期末检测(二) 单元检测.doc
期末检测,二,时间,分钟分值,分,第卷,选择题共分,题号答案题号答案一,单项选择题,本大题包括小题,每小题分,共分,每小题给出的个选项中,只有一个选项最符合题意,不选,多选,错选均不得分,请将正确答案填入表格中相应题号下面,无机盐是某些化合
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浙科版(2019)高中生物必修一《光合作用将光能转化为化学能》(学案).docx
光合作用将光能转化为化学能,学习目标,1理解实验,绿叶中色素的提取和分离,的实验原理和方法,掌握基本操作技能2了解色素的种类和功能及叶绿体的结构和功能3分析人类对光合作用的探究历程,4阐明光合作用的过程和原理,了解光反应和暗反应及其相互关系
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浙科版(2019)高中生物必修一期中检测(一) 单元检测.doc
期中检测,一,测试范围,第章,时间,分钟分值,分,第卷,选择题共分,题号答案题号答案一,单项选择题,本大题包括小题,每小题分,共分,每小题给出的个选项中,只有一个选项最符合题意,不选,多选,错选均不得分,请将正确答案填入表格中相应题号下面
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浙科版(2019)高中生物必修一《物质通过多种方式出入细胞》(学案).docx
物质通过多种方式出入细胞,第一课时,学习目标,1,明确扩散与渗透的概念与现象,掌握植物细胞的质壁分离的原理与现象分析,掌握被动运输的类型及各自特点,掌握不同物质进出细胞的方式,2,在此过程中渗透核心素养中的生命观,任何生物,除病毒,都是由细
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