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浙科版(2019)高中生物必修1《第五节_光合作用将光能转化为化学能》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物学年级高一学期秋季课题第五节光合作用将光能转化为化学能教科书书名,生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年7月教学目标1,通过引导学生阅读教材,观看视频,构建概念模型,掌握光合作用的过
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第一节_水和无机盐是构成细胞的重要无机物》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题水和无机盐是构成细胞的重要无机物教科书书名,普通高中教科书生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,通过分析水分子的结构,从结构与功能相适应的观点出发
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第五节_细胞在结构和功能上是一个统一整体》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物学年级高一年级学期秋季课题原核细胞内无成形的细胞核教科书书名,普通高中教科书生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,认同原核生物对早期地球环境的影响,认同真核细胞起源于
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第三节_物质通过多种方式出入细胞》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物学年级高一学期春季课题物质通过多种方式出入细胞教科书书名,生物学必修一浙科版教材,2019,出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,阐明被动运输和主动转运的原理和特点,2,举例说明被动转运
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第三节_细胞凋亡是编程性死亡》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题细胞凋亡是编程性死亡教科书书名,生物学必修1,分子与细胞,教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2020年11月教学目标1,通过分析细胞衰老的特征理解细胞衰老与个体衰老的关系,形成珍惜生命
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第四节_细胞呼吸为细胞生活提供能量》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物学年级高一学期秋季课题第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量教科书书名,生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年7月教学目标1,通过引导学生阅读教材,构建需氧呼吸,厌氧呼吸概念模型,掌握细胞
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第四节_细胞呼吸为细胞生活提供能量》课后练习.docx
作业练习课程基本信息学科生物学年级高一学期秋季课题第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量教科书书名,生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年7月作业练习1在适宜的温度等条件下,某同学利用如图装置,葡萄糖溶液,酵母菌等进
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第二节_生物大分子以碳链为骨架》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题生物大分子以碳链为骨架教科书书名,普通高中教科书生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,概述糖类有多种类型,它们既是细胞的重要结构成分,又是生命活动
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第二节_细胞通过分化产生不同类型的细胞》课后练习.docx
作业练习课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题细胞通过分化产生不同类型的细胞教科书书名,分子与细胞教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2020年11月作业练习1,下列关于人体造血干细胞及其分化叙述,正确的是,A,造血干细胞分化形成各种
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞核是细胞生命活动的控制中心》教案.docx
细胞核是细胞生命活动的控制中心,教材分析,该节课内容较简单,主要包括细胞核的结构和功能,以及通过实验的观察,由学生自己总结细胞核的功能,重点在于逻辑知识的推理,教学目标与核心素养,知识目标,能掌握细胞核的结构组成,能掌握细胞核的功能,能深入
2025-01-19发布
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浙科版2019高中生物必修二《第四节_人类遗传病是可以检测和预防的》教学课件1.pptx
人类遗传病是可以检测和预防的,二,学业要求1,根据系谱图判断遗传病的遗传方式,并能预测后代的发病风险,2,认同遗传咨询的遗传学服务价值,倡导践行优生优育的政策,3,说明人类基因组计划的内容及其意义,关注遗传学研究进展,案例案例再现再现地中海
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题模拟孟德尔杂交实验教科书书名,生物学必修二遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,理解遗传因子的分离和自由组合与性状之间的关系,2,尝试利用模拟实验来
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》教学设计 (1).docx
教学设计课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题遗传的基本规律,第九课时,教科书书名,生物学必修二遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,运用遗传的观点,解释遗传学定律在遗传病问题中应用,2,运用孟
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》教学课件.pptx
遗传的基本规律,第八课时,分离定律的实质分离定律的实质PPPpp紫花白花配子PpF1Pp紫花配子PpPPPPppPpppF2紫花,白花,3,1活动1模拟一对相对性状的杂交实验目标要求,进行一对相对性状杂交模拟实验,认识等位基因在形成配子时相
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》教学课件 (1).pptx
遗传的基本规律,第九课时,苯丙酮尿症,PKU,是苯丙氨酸代谢途径中酶缺陷所导致的较为常见的常染色体隐性遗传病,其发病率随各人种和民族而异,我国PKU在人群中的发病率为111000,不食人间烟火不食人间烟火,的的孩子孩子活动活动11单基因遗传
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第三节_染色体畸变可能引起性状改变》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科高中生物学年级高一年级学期春季课题染色体畸变可能引起性状改变,第一课时,教科书书名,生物学教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,举例说明不同的染色体结构变异类型导致的遗传影响,教学内容教学
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》教学设计 (4).docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一学期春季课题孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律,第一课时,教科书书名,浙教版教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2022年7月教学目标1,理解自由组合定律的提出过程及自由组合定律的实质
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_适应是自然选择的结果》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科高中生物年级高一年级学期春季课题适应是自然选择的结果,第一课时,教科书书名,生物学出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,举例说明种群内普遍存在变异,具有优势性状的个体有生存和繁衍的优势,2,阐
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第三节_DNA通过复制传递遗传信息》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题DNA通过复制传递遗传信息教科书书名,遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,运用假说演绎法探究DNA的复制方式,2,运用比较归纳法探究DNA的复制过程和条
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_基因伴随染色体传递》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一学期春季课题基因伴随染色体传递,可包含活动,教科书书名,生物学必修2遗传与进化出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,能总结基因行为和染色体行为具有平行关系,并得出猜测,基因可能位于
2025-01-20发布
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