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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第四章 人类与环境》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版浙科版高中生物学选择性必修2生物与环境第四章人类与环境大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2025-02-04发布
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第三章 生态系统》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版浙科版浙科版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与环生物与环境境第三章第三章生态系统生态系统大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2025-02-04发布
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第一章 种群》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版浙科版高中生物学选择性必修2生物与环境第一章种群大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2025-02-04发布
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第二章 群落》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版浙科版浙科版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与环生物与环境第二章境第二章群落大单元整体教学设计群落大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指
2025-02-04发布
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第四章 基因工程》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版浙科版高中生物学选择性必修3生物技术与工程第四章基因工程大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概
2025-02-04发布
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第五章 生物技术的安全与伦理》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版浙科版浙科版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修33生物技术生物技术与工程第五章与工程第五章生物技术的安全与伦理大单元整生物技术的安全与伦理大单元整体教学设计体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2
2025-02-04发布
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第五章 生物技术的安全与伦理》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版浙科版高中生物学选择性必修3生物技术与工程第五章生物技术的安全与伦理大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第三章 动物细胞工程》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版浙科版高中生物学选择性必修3生物技术与工程第三章动物细胞工程大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第二章 植物细胞工程》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版浙科版浙科版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修33生物技术生物技术与工程第二章与工程第二章植物细胞工程大单元整体教学设植物细胞工程大单元整体教学设计计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第四章 基因工程》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版浙科版浙科版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修33生物技术生物技术与工程第四章与工程第四章基因工程大单元整体教学设计基因工程大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指
2025-02-04发布
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第二章 植物细胞工程》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版浙科版高中生物学选择性必修3生物技术与工程第二章植物细胞工程大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或
2025-02-04发布
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第一章 发酵工程》大单元整体教学设计[2020课标].docx
版浙科版高中生物学选择性必修生物技术与工程第一章发酵工程大单元整体教学设计课标学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,年版年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单
2025-02-04发布
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第三章 动物细胞工程》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版浙科版浙科版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修33生物技术生物技术与工程第三章与工程第三章动物细胞工程大单元整体教学设动物细胞工程大单元整体教学设计计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第一章 发酵工程》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版浙科版浙科版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修33生物技术生物技术与工程第一章与工程第一章发酵工程大单元整体教学设计发酵工程大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指
2025-02-04发布
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浙科版(2019)高中生物选择性必修3《第一节_通过植物组织培养可获得完整植株》学习任务单.docx
学习任务单课程基本信息学科高中生物学年级高二学期秋季课题植物组织培养与应用教科书书名,生物学选择性必修3教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年3月学生信息姓名学校班级学号学习目标1,理解植物组织培养的基本实验原理和实验操作的基本
2025-01-21发布
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浙科版(2019)高中生物选择性必修3《第二节_通过细胞核移植克隆动物》学习任务单.docx
学习任务单课程基本信息学科高中生物学年级高二学期秋季课题单克隆抗体的制备教科书书名,生物学选择性必修3教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年3月学生信息姓名学校班级学号学习目标1,了解单克隆抗体制备的操作流程,2,掌握常见实验器
2025-01-21发布
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浙科版(2019)高中生物选择性必修3《第一节_细胞培养是动物细胞工程的基础》学习任务单.docx
学习任务单课程基本信息学科高中生物学年级高二学期秋季课题动物细胞培养教科书书名,生物学选择性必修3教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年3月学生信息姓名学校班级学号学习目标1,了解动物细胞培养的操作流程,2,掌握常见实验器材的使
2025-01-21发布
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浙科版(2019)高中生物选择性必修3《第二节_基因工程及其延伸技术应用广泛》课后练习 (1).docx
作业练习课程基本信息学科生物年级高二学期春季课题第四章第二节基因工程及其延伸技术应用广泛教科书书名,普通高中教科书生物学选择性必修3生物技术与工程教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年3月作业练习一,课堂小结1,小结不同受体细胞
2025-01-21发布
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浙科版(2019)高中生物选择性必修3《第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性》教学设计 (4).docx
教学设计课程基本信息学科高中生物学年级高二学期秋季课题微生物蓝白斑实验教科书书名,生物学选择性必修3教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年3月教学目标1,了解以大肠杆菌为受体细胞的基因工程操作流程2,掌握常见实验器材的使用方法和
2025-01-21发布
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浙科版(2019)高中生物选择性必修3《第三节_通过细胞融合可产生具有新特性的细胞》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科高中生物年级高二年级学期春季课题通过细胞融合可产生具有新特性的细胞教科书书名,普通高中教科书生物学选择性必修3生物技术与工程出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年12月教学目标1,生命观念,对比植物体细胞杂交
2025-01-21发布
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