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浙科版(2019)高中生物必修1《第三节_物质通过多种方式出入细胞》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物学年级高一学期春季课题物质通过多种方式出入细胞教科书书名,生物学必修一浙科版教材,2019,出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,阐明被动运输和主动转运的原理和特点,2,举例说明被动转运
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第三节_细胞凋亡是编程性死亡》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题细胞凋亡是编程性死亡教科书书名,生物学必修1,分子与细胞,教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2020年11月教学目标1,通过分析细胞衰老的特征理解细胞衰老与个体衰老的关系,形成珍惜生命
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第四节_细胞呼吸为细胞生活提供能量》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物学年级高一学期秋季课题第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量教科书书名,生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年7月教学目标1,通过引导学生阅读教材,构建需氧呼吸,厌氧呼吸概念模型,掌握细胞
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第四节_细胞呼吸为细胞生活提供能量》课后练习.docx
作业练习课程基本信息学科生物学年级高一学期秋季课题第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量教科书书名,生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年7月作业练习1在适宜的温度等条件下,某同学利用如图装置,葡萄糖溶液,酵母菌等进
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第二节_生物大分子以碳链为骨架》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题生物大分子以碳链为骨架教科书书名,普通高中教科书生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,概述糖类有多种类型,它们既是细胞的重要结构成分,又是生命活动
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第二节_细胞通过分化产生不同类型的细胞》课后练习.docx
作业练习课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题细胞通过分化产生不同类型的细胞教科书书名,分子与细胞教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2020年11月作业练习1,下列关于人体造血干细胞及其分化叙述,正确的是,A,造血干细胞分化形成各种
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞通过分裂增殖》教案.docx
细胞通过分裂增殖,教学目标,1,简述细胞周期,2,概述细胞有丝分裂的过程,区别各时期细胞分裂图,3,概述有丝分裂过程中染色体数目,DNA数目的变化规律,4,绘制各时期细胞简图,5,掌握癌细胞的特征和导致癌变的因素,教学重点难点,1教学重点
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第二节_细胞膜控制细胞与周围环境的联系》教学设计 (1).docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一年级学期秋季课题细胞膜控制细胞与周围环境的联系教科书书名,浙科版教材,2019,出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学分析1,教材内容分析细胞膜控制细胞与周围环境的联系是新浙科版必修一分子
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第二节_酶是生物催化剂》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物学年级高一学期春季课题酶是生物催化剂教科书书名,生物学必修一浙科版教材,2019,出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,学习酶的发现科学史,理解科学探究过程是持续性的,科研之路的艰辛,科学
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第一节_细胞通过分裂增殖》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题细胞通过分裂增殖教科书书名,分子与细胞教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2020年11月教学目标1,通过观察洋葱根尖有丝分裂固定装片的显微照片分析,概述有丝分裂的过程2,通过对洋葱根尖有
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《酶是生物催化剂》教案.docx
酶是生物催化剂,教材分析,该部分内容是细胞中发生化学反应,也即代谢部分的主要内容,涉及到物质和能量的变化,相对比较抽象,不容易理解,其中ATP和酶是细胞代谢的基础物质,在此基础上进行物质出入细胞的方式和呼吸作用和光合作用的讲解,是必修一的重
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞在结构和功能上是一个统一整体》教案.docx
细胞在结构和功能上是一个统一整体,教材分析,该节课内容较简单,主要是生物膜的结构和功能的相关性,同时细胞中各细胞器的功能的相互协作,共同完成某项生理活动,相对记忆任务较为轻松,教学目标与核心素养,知识目标,能掌握生物膜的概念,能掌握生物膜之
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞通过分化产生不同类型的细胞》教案.docx
细胞通过分化产生不同类型的细胞,教学目标,1,知识目标举例说明细胞分化的概念和生物学意义,说出细胞发生癌变的原因并说出癌细胞的主要特征,说出什么是细胞全能性并举例说明细胞的全能性理论在动植物克隆技术中的应用,举例说明干细胞的种类,特点和应用
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第一节_ATP是细胞内的“能量通货”》教学设计 (1).docx
教学设计课程基本信息学科生物学年级高一学期秋季课题第一节ATP是细胞内的,能量通货,教科书书名,普通高中教科书生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教材分析本节课内容来自浙科版2019新教材生物学必修1分子
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞凋亡是编程性死亡》教案.docx
细胞凋亡是编程性死亡,教学目标,1描述细胞衰老的特征,2简述细胞的衰老和凋亡是细胞生命活动的正常现象,形成珍惜生命,关注健康的科学生命观,教学重难点,1教学重点,细胞衰老的特征,2,教学难点细胞衰老和机体衰老的区别,教学设计,教学程序教师组
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《细胞呼吸为细胞生活提供能量》教案.docx
细胞呼吸为细胞生活提供能量,教学目标,一,知识目标1解释细胞呼吸的本质,2说明糖酵解,柠檬酸循环的主要过程,3描述电子传递与氧化磷酸化过程,4概述乳酸发酵与乙醇发酵,5解释细胞呼吸是细胞代谢的核心,6关注细胞呼吸的知识与人们生产生活的关系
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第三节_细胞质是多项生命活动的场所》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科生物年级高一学期秋季课题细胞质是多项生命活动的场所教科书书名,普通高中教科书生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,运用结构与功能观,说明各种细胞器的形态与功能,2,运用归
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《生物大分子以碳链为骨架》教案.docx
生物大分子以碳链为骨架,第一课时,教材分析,本节课是高中生物,浙教版,生物必修一分子与细胞中第一章第二节的内容,在已经学习了一定有机化学知识后,利用已掌握的化学知识引入生物课的新知识,学习,了解细胞和生物体中的有机物的特点,基本结构以及主要
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修一《光合作用将光能转化为化学能》教案.docx
光合作用将光能转化为化学能,教学目标分析,1知识与技能,说明光反应和碳反应过程及相互联系,概述光合作用的意义,说出绿叶中色素的种类和作用,2过程与方法,培养处理科学信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,训练语言表达能力,思维能
2025-01-19发布
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浙科版(2019)高中生物必修1《第二节_细胞膜控制细胞与周围环境的联系》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科高中生物年级高一学期秋季课题细胞膜控制细胞与周围环境的联系教科书书名,普通高中教科书生物学必修1分子与细胞出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,通过模拟实验探究膜的透过性,类比推测细胞膜对物质
2025-01-19发布
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