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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第10单元长句表达(六)生物技术与工程的概念、原理分析与应用(含解析).doc
长句表达六生物技术与工程的概念原理分析与应用12021河北,24采矿污染和不当使用化肥导致重金属镉Cd在土壤中过量积累.利用植物修复技术将土壤中的Cd富集到植物体内,进行后续处理例如,收集植物组织器官异地妥善储存,可降低土壤中Cd的含量.为
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第7单元微专题六利用“假说—演绎法”解决生物变异实验探究题(含解析).doc
微专题六利用假说演绎法解决生物变异实验探究题题型一探究某一变异性状是否为可遗传变异的方法1两类变异的本质区别:新性状能否遗传.2实验设计方法1与原来类型在特定的相同环境下种植,观察变异性状是否消失,若不消失则为可遗传变异,反之则为不可遗传变
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第8单元第2课时神经调节的结构基础及基本方式(含解析).doc
第2课时神经调节的结构基础及基本方式课标要求1.概述神经调节的基本方式是反射可分为条件反射和非条件反射,其结构基础是反射弧.2.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动.考点一神经调节的结构基础1神经系统的基本结构1神经系统2自主神
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第8单元第6课时免疫调节(含解析).doc
第6课时免疫调节课标要求1.举例说明免疫细胞免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础.2.概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫.3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第9单元第5课时生态系统的结构(含解析).doc
第5课时生态系统的结构课标要求1.阐明生态系统由生产者消费者和分解者等生物成分以及阳光空气水等非生物成分组成,各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体.2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的
2022-12-16发布
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(新高考)高考生物一轮复习课时作业第十六单元实验与探究(含解析).doc
第十六单元 实验与探究 12021 全国乙全国乙卷卷2选择合适的试剂有助于达到实验目的.下列关于生物学实验所用试剂的叙述,错误的是A鉴别细胞的死活时,台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色 B观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体,可用龙胆紫溶液
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第9单元第6课时生态系统的能量流动(含解析).doc
第6课时生态系统的能量流动课标要求1.分析生态系统中的能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律.2.举例说明如何利用能量流动规律,使人们能够更加科学有效地利用生态系统中的资源.3.解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量生物量和能量
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第5单元长句表达(三)遗传实验中相关推理分析(含解析).doc
长句表达三遗传实验中相关推理分析2020山东,23节选玉米是雌雄同株异花植物,利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系,该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts,Ts对ts为完全显性.将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第8单元长句表达(四)个体稳态中相关过程变化机理分析(含解析).doc
长句表达四个体稳态中相关过程变化机理分析12021山东,23过度紧张焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发,也会导致黑色素细胞减少引起头发变白.利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示.研究发现,NE主要通过过程影响MeSC,过
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第6单元第2课时DNA分子的结构及基因的概念(含解析).doc
第2课时DNA分子的结构及基因的概念课标要求概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成,通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构,碱基的排列顺序编码了遗传信息.考点一DNA分子的结构1DNA双螺旋结构模型的构建1构建者:沃森和克里克.2
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第7单元第1课时基因突变和基因重组(含解析).doc
第1课时基因突变和基因重组课标要求1.概述碱基的替换增添或缺失会引发基因中碱基序列的改变.2.阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生变化,甚至带来致命的后果.3.描述细胞在某些化学物质射线以及病毒的作用下,基
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第7单元第3课时生物变异在育种上的应用(含解析).doc
第3课时生物变异在育种上的应用课标要求阐明生物变异在育种上的应用.1单倍体育种1原理:染色体数目变异.2过程3优点:明显缩短育种年限,且得到纯合二倍体.4缺点:技术复杂.2多倍体育种1方法:用秋水仙素或低温处理.2处理材料:萌发的种子或幼苗
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第9单元第8课时生态系统的稳定性(含解析).doc
第8课时生态系统的稳定性课标要求1.解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定,并维持动态平衡的能力.2.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响,如气候变化自然事件人类活动或外来物种入侵等.3.阐明生态系统在受到一定限度的
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第8单元第4课时激素与内分泌系统、激素调节的过程(含解析).doc
第4课时激素与内分泌系统激素调节的过程课标要求1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体甲状腺肾上腺胰腺和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调节.2.举例说明激素通过分级调节反馈调节等机制维持机体的稳态,如甲状腺激素分
2022-12-16发布
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1.22 MB
(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第4单元第5课时细胞的分化、衰老和死亡(含解析).doc
第5课时细胞的分化衰老和死亡课标要求1.说明在个体发育过程中,细胞在形态结构和功能方面发生特异性的分化,形成了复杂的多细胞生物体.2.描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程.考点一细胞的分化与全能性1细胞分化的概念特点和原因1
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第8单元第9课时其他植物激素、植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动(含解析).doc
第9课时其他植物激素植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动课标要求1.概述其他植物激素的种类和作用.2.阐明植物激素间的相互作用.3.概述植物生长调节剂在生产上的应用.4.概述光温度重力等环境因素调节植物生长发育的过程.考点一
2022-12-16发布
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1.04 MB
(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第8单元第3课时神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能(含解析).doc
第3课时神经冲动的产生和传导神经系统的分级调节及人脑的高级功能课标要求1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差,受到外界刺激后形成动作电位,并沿神经纤维传导.2.阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成.3.分析位于脊髓的低级神
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第5单元第1课时分离定律的发现(含解析).doc
第1课时分离定律的发现课标要求阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状.1豌豆用作遗传实验材料的优点2孟德尔遗传实验的杂交操作源于必修2 P2相关信息:玉米也可以作为遗传实验的材料,结合
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第10单元第4课时动物细胞工程(含解析).doc
第4课时动物细胞工程课标要求1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织,分散成单个细胞后,在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程.动物细胞培养是动物细胞工程的基础.2.阐明动物细胞核移植一般是将体细胞核移入一个去核的卵母细胞中,并使重组细
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第5单元微专题四分离定律在特殊情况下的应用(含解析).doc
微专题四分离定律在特殊情况下的应用题型一显性的相对性应用导学一对相对性状的遗传实验中,若统计的样本数量足够大,子二代的性状分离比是121,原因可能是显性基因对隐性基因为不完全显性.归纳总结显性的相对性比较项目完全显性不完全显性共显性杂合子表
2022-12-16发布
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