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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第5单元第1课时分离定律的发现(含解析).doc
第1课时分离定律的发现课标要求阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状.1豌豆用作遗传实验材料的优点2孟德尔遗传实验的杂交操作源于必修2 P2相关信息:玉米也可以作为遗传实验的材料,结合
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第10单元第4课时动物细胞工程(含解析).doc
第4课时动物细胞工程课标要求1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织,分散成单个细胞后,在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程.动物细胞培养是动物细胞工程的基础.2.阐明动物细胞核移植一般是将体细胞核移入一个去核的卵母细胞中,并使重组细
2022-12-16发布
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1.05 MB
(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第5单元微专题四分离定律在特殊情况下的应用(含解析).doc
微专题四分离定律在特殊情况下的应用题型一显性的相对性应用导学一对相对性状的遗传实验中,若统计的样本数量足够大,子二代的性状分离比是121,原因可能是显性基因对隐性基因为不完全显性.归纳总结显性的相对性比较项目完全显性不完全显性共显性杂合子表
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第5单元第5课时基因在染色体上的假说与证据(含解析).doc
第5课时基因在染色体上的假说与证据课标要求1.说出基因位于染色体上的理论依据.2.掌握摩尔根用假说演绎法证明基因位于染色体上的过程.1萨顿的假说1基因在杂交过程中保持完整性和独立性.染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构.2在
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第8单元微专题九植物激素调节的相关实验探究(含解析).doc
微专题九植物激素调节的相关实验探究1不同处理条件下胚芽鞘生长弯曲状况分析类别图解相关结果遮盖法直立生长;向光生长暗箱法直立生长;向光小孔生长插入法向右弯曲生长;直立生长;向光弯曲生长;向光弯曲生长移植法直立生长;向左侧生长;中IAA的含量
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第5单元第3课时自由组合定律的发现及应用(含解析).doc
第3课时自由组合定律的发现及应用课标要求阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状.考点一自由组合定律的发现1两对相对性状杂交实验的假说演绎分析1观察现象,提出问题两对相对性状杂交实验的过
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第7单元第4课时生物的进化(含解析).doc
第4课时生物的进化课标要求1.说明现代生物进化理论以自然选择学说为核心.2.概述生物多样性和适应性是进化的结果.考点一生物有共同祖先的证据自然选择与适应的形成1达尔文的生物进化论的主要组成1共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖
2022-12-16发布
257 浏览
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1.17 MB
(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第3单元解惑练1C3植物、C4植物和CAM植物(含解析).doc
解惑练1C3植物C4植物和CAM植物自然界中的绿色植物根据光合作用暗反应过程中CO2的固定途径不同可以分为C3C4和CAM三种类型.1C3途径:也称卡尔文循环,整个循环由RuBPC5与CO2的羧化开始到RuBPC5再生结束,在叶绿体基质中进
2022-12-16发布
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1.02 MB
(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第10单元第2课时微生物的培养技术及应用(含解析).doc
第2课时微生物的培养技术及应用课标要求1.获得纯净的微生物培养物是发酵工程的基础.2.阐明在发酵工程中灭菌是获得纯净的微生物培养物的基础.3.阐明无菌技术是在操作过程中,保持无菌物品和无菌区域不被微生物污染的技术.4.举例说明通过调整培养基
2022-12-16发布
112 浏览
30 页
1.11 MB
(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第3单元解惑练3光系统及电子传递链(含解析).doc
解惑练3光系统及电子传递链1光系统进行水的光解,产生氧气和H和自由电子e,光系统主要是介导NADPH的产生.2电子e经过电子传递链:质体醌细胞色素b6f复合体质体蓝素光系统铁氧还蛋白NADPH.3电子传递过程是高电势到低电势光系统和中的电子
2022-12-16发布
131 浏览
4 页
706.5 KB
(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第6单元第3课时DNA的复制(含解析).doc
第3课时DNA的复制课标要求概述DNA分子通过半保留方式进行复制.1DNA复制方式的实验证据1实验者:美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔.2研究方法:假说演绎法.3实验材料:大肠杆菌.4实验技术:同位素标记技术和离心技术.5实验原理:含15N的双
2022-12-16发布
301 浏览
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第2单元第3课时细胞器之间的协调配合(含解析).doc
第3课时细胞器之间的协调配合课标要求举例说明细胞各部分结构之间相互联系协调一致,共同执行细胞的各项生命活动.细胞的生物膜系统1生物膜系统的组成和功能易错提醒生物膜系统是指细胞内而不是生物体内的全部膜结构,所以口腔黏膜胃黏膜等不属于细胞内的生
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第7单元第2课时染色体变异(含解析).doc
第2课时染色体变异课标要求举例说明染色体结构和数目的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡.考点一染色体数目的变异1染色体数目变异的类型1细胞内个别染色体的增加或减少.2细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少.2
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第4单元第1课时细胞的增殖(含解析).doc
第1课时细胞的增殖课标要求描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性.考点一细胞增殖和细胞周期1细胞增殖2细胞周期1模型思考在生物体内,细胞分裂后产生的下列子细胞的分裂状况a根尖分生区细胞b根尖成熟
2022-12-16发布
131 浏览
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第3单元微专题一实验技能专题(含解析).doc
微专题一实验技能专题一实验设计遵循的原则1科学性原则1选材科学性:如鉴定还原糖的实验中不能以西瓜汁为实验材料,因为西瓜汁的红色会干扰颜色反应.2实验方法科学性:如使用双缩脲试剂时应先加入A液,再加入B液.2单一变量原则和等量原则二者是完全统
2022-12-16发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第4单元微专题三减数分裂与可遗传变异的关系(含解析).doc
微专题三减数分裂与可遗传变异的关系一减数分裂与基因突变通常,此时可导致一条染色体的姐妹染色单体上含有等位基因,这种突变能通过配子传递给下一代.二减数分裂与基因重组1非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组.在减数分裂后期,可因同源染色体
2022-12-16发布
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(新高考)高考生物三轮冲刺大题优练2细胞代谢及其应用(解析版).doc
细胞代谢及其应用大题优练2优选例题例1:如何提高植物对CO2的同化力以提高农作物产量一直是科学家关心的问题,根据以下有关研究过程回答问题:1卡尔文及其同事研究植物对CO2的固定过程如下:首先为了探明碳的转移途径,将标记的CO2注入培养藻的密
2022-12-16发布
86 浏览
16 页
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(新高考)高考生物三轮冲刺大题优练10生态系统及其稳定性人与环境(解析版).doc
生态系统及其稳定性 人与环境大题优练10优选例题例1绿水青山就是金山银山,保护态环境就是保护生产力.鄱阳湖是我国最大的淡水湖,是著名的湿地,下图为鄱阳湖某处的部分食物网示意图,据图回答:1图中表示生产者的是用图中英文字母表示,该食物网中D的
2022-12-16发布
83 浏览
15 页
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第5单元微专题五基因在染色体上的位置判断(含解析).doc
微专题五基因在染色体上的位置判断题型一基因位于X染色体上还是常染色体上1正交和反交法未知相对性状的显隐性,且亲本均为纯合子正反交实验2隐雌显雄相对性状的显隐性已知隐性雌纯合显性雄跟踪训练12022吉林长岭县第二中学高三模拟果蝇的灰身基因A与
2022-12-16发布
113 浏览
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第9单元第2课时种群数量的变化及其影响因素(含解析).doc
第2课时种群数量的变化及其影响因素课标要求1.尝试建立数学模型解释种群的变动.2.探究培养液中酵母菌种群数量的变化.3.举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群特征.考点一种群数量的变化及其应用1种群数量变化的研究方法1研
2022-12-16发布
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