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苏教版(2019)高中生物必修二《1.4基因位于染色体上》学案.doc
课时7,基因位于染色体上学习目标核心素养1了解摩尔根果蝇杂交实验的过程,重点,难点,2理解基因和染色体的关系,重点,1初步利用物质观,说明遗传因子是物质的实体,2通过分析摩尔根的果蝇杂交实验培养科学思维,3,认同摩尔根等科学家尊重科学事实勇
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《1.2基因的分离定律(二)》学案.doc
课时4,基因的分离定律,二,学习目标核心素养1了解孟德尔对的测交实验的设计及意义,重点,难点,2理解分离定律的实质,重点,3,能运用分离定律原理解释一些遗传现象,重点,难点,1通过对测交实验设计的学习提高实验设计能力及演绎推理能力,2通过对
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《3.3人类遗传病》学案.doc
课时17,人类遗传病学习目标核心素养1,举例说出人类遗传病的主要类型,重点,难点,2,进行人类遗传病的调查,3,探讨人类遗传病的监测和预防,4,能通过遗传系谱图的分析判断常见遗传的遗传方式及发病几率的分析,重点,难点,1,采用概括与归纳,说
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《2.3DNA控制蛋白质的合成》学案.doc
课时12,DNA控制蛋白质的合成学习目标核心素养1,概述遗传信息的转录和翻译过程,重点,难点,2,理解遗传信息与,密码子,的概念,3,运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系,难点,1,根据结构和功能观,理解RNA的结构和功能,2通过转录
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《3.2 基因突变和基因重组》教案(5).docx
第三章生物的变异第二节基因突变和基因重组第1课时基因突变学习目标,1,结合教材镰刀型细胞贫血症的发病原因,归纳基因突变的概念和方式,2,结合具体实例,阐明基因突变的原因,特点及意义,3,结合减数分裂的过程,阐述基因重组的概念,方式及意义,重
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《4.2 生物的多样性和适应性是进化的结果》教案(1).docx
第四章生物的进化第二节生物的多样性和适应性是进化的结果一,教学目标,概述生物进化与生物多样性的形成二,教学重点,1,理解现代生物进化理论主要内容2,了解生物进化和生物多样性的形成三,教学难点,了解生物进化观点对人们思想观念的影响四,课时安排
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《3.3 关注人类遗传病》教案(2).docx
第三章生物的变异第三节关注人类遗传病第2课时关注人类遗传病,2,一,教学目标,1,概述人类遗传病的类型2,举例说出单基因遗传病和多基因遗传病3,说出人类遗传病的监测和预防方法,二,教学重点,举例说出单基因遗传病和多基因遗传病,三,教学难点
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《3.2 基因突变和基因重组》教案(3).docx
第三章生物的变异第二节基因突变和基因重组第3课时基因突变和基因重组,3,一,教学目标,1,理解生物变异在育种上的应用2,了解基因工程原理关注转基因生物的安全性,二,教学重点,基因突变和基因重组是生物变异的重要来源,三,教学难点,理解基因突变
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《3.1 染色体变异及其应用》教案(4).docx
第三章生物的变异第一节染色体变异及其应用第1课时染色体结构的变异学习目标,1,结合教材图文,概述染色体结构变异的类型,并探究,环境中化学物质对染色体结构变异的影响,重难点击,2,染色体结构变异的类型,前课梳理1DNA蛋白质组成,染色质染色体
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《4.1 生物进化理论》教案(3).docx
第四章生物的进化第一节生物进化理论第2课时生物进化理论,2,学习目标,1,结合已学生物变异的知识,阐明可遗传的变异为生物进化提供了原材料,以及自然选择对生物进化方向的决定作用,2,结合实例,向学生阐明物种形成的机制,3,引导学生阅读教材,概
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《2.3 遗传信息控制生物的性状》教案(5).docx
第二章遗传的分子基础第三节遗传信息控制生物的性状第2课时基因控制蛋白质的合成,2,学习目标,1,结合教材内容,理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表,2,结合教材,概述遗传信息翻译的过程和特点,3,分析碱基和氨基酸之间的对应关系及在转录,翻
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《3.3 关注人类遗传病》教案(1).docx
第三章生物的变异第三节关注人类遗传病第1课时关注人类遗传病,1,一,教学目标,1,概述人类遗传病的类型2,举例说出单基因遗传病和多基因遗传病3,说出人类遗传病的监测和预防方法,二,教学重点,举例说出单基因遗传病和多基因遗传病,三,教学难点
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《2.2 DNA分子的结构和复制》教案(5).docx
第二章遗传的分子基础第二节DNA分子的结构和复制第2课时DNA分子的复制学习目标,1,阅读教材,结合DNA分子的结构特点,了解DNA半保留复制的实验证据,2,结合教材,归纳DNA分子的复制过程,计算规律,并探讨DNA复制的生物学意义,重难点
2025-01-16发布
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1.19 MB
苏教版(2019)高中生物必修二《3.2 基因突变和基因重组》教案(2).docx
第三章生物的变异第二节基因突变和基因重组第2课时基因突变和基因重组,2,一,教学目标,说明基因突变的特征和原因,总结基因重组及其意义,二,教学重点,基因突变和基因重组是生物变异的重要来源,三,教学难点,理解基因突变特征和原因以及基因重组及意
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《1.3 自由组合定律》教案(1).docx
第一章遗传的细胞基础第三节自由组合定律第1课时两对性状的遗传实验一,教学目标,1,分析孟德尔遗传实验的科学方法,举例说明基因与性状的关系,2,学会运用自由组合定律进行两对相对性状杂交实验的遗传图解分析和相关基因型,表现型的判断方法,二,教学
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《3.1 染色体变异及其应用》教案(3).docx
第三章生物的变异第一节染色体变异及其应用第3课时染色体变异的应用一,教学目标,1,了解染色体结构变异的类型2,了解染色体数目变异的种类3,理解染色体组,单倍体,二倍体和多倍体的概念4,学会运用染色体变异的原理解决生产生活中的实际问题,二,教
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《2.3 遗传信息控制生物的性状》教案(4).docx
第二章遗传的分子基础第三节遗传信息控制生物的性状第1课时基因控制蛋白质的合成,1,学习目标,1,结合已学知识,说明基因的本质,2,结合教材,概述转录的过程和特点,重难点击,3,基因的本质,2,转录的过程和特点,前课梳理1DNA分子的结构,1
2025-01-16发布
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414.89 KB
苏教版(2019)高中生物必修二《4.2 生物的多样性和适应性是进化的结果》教案(2).docx
第四章生物的进化第二节生物的多样性和适应性是进化的结果学习目标,1,结合教材图文,概述生物进化的基本历程,2,在理解生物多样性的含义基础上,概述生物进化与生物多样性的关系,重难点击,3,生物进化与生物多样性的关系,前课梳理现代生物进化论,1
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《3.3 关注人类遗传病》教案(3).docx
第三章生物的变异第三节关注人类遗传病学习目标1,结合实例,描述常见基因病的类型和发病原因,2,结合先天智力障碍的发病机理,概述染色体遗传病的类型,3,阅读教材,了解遗传病的监测和预防,重难点击常见遗传病的类型及特点,前课梳理1,人类可遗传变
2025-01-16发布
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苏教版(2019)高中生物必修二《3.2 基因突变和基因重组》教案(4).docx
第三章生物的变异第二节基因突变和基因重组第4课时基因突变和基因重组,4,一,教学目标,理解生物变异在育种上的应用,了解基因工程原理关注转基因生物的安全性,二,教学重点,基因突变和基因重组是生物变异的重要来源,三,教学难点,理解基因突变特征和
2025-01-16发布
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