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苏教版(2019)高中化学必修第二册《6.3.1 化学能转化为电能》(学案).docx
6,3,1化学能转化为电能,学习目标,1了解原电池的工作原理,2认识原电池的形成条件,基础知识梳理,一,原电池的工作原理1实验探究实验步骤现象实验结论将一块锌片和一块铜片分别插入盛有稀硫酸的烧杯中将一块锌片和一块铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯
2024-10-23发布
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5 页
128.32 KB
苏教版(2019)化学必修第二册《1-1化学反应速率》同步练习.docx
专题,化学反应速率,同步练习,班级姓名座号例,一密闭容器内装有和,反应开始时,浓度为,浓度为,两分钟后,测得浓度为,则两分钟内的平均反应速率是多少,和的平均反应速率又分别是多少,通过计算,比较三者速率有何联系,对化学反应速率的正确理解,化学
2024-10-23发布
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《第一单元 第2课时 化学反应的限度》课件.pptx
化学反应的限度1,了解可逆反应及特点,2,理解化学平衡状态的特征及标志,会判断可逆反应的平衡状态,3,了解控制反应条件在生产,生活和科学研究中的作用,核心素养发展目标一,化学反应限度随堂演练知识落实课时对点练二,化学平衡状态内容索引化学方程
2024-10-23发布
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1.48 MB
苏教版(2019)高中化学必修第二册《重要的含氨化工原料》教案.docx
重要的含氮化工原料,第二课时,教学内容,硝酸,教学目标,1通过实验操作,观察现象以及讨论总结,了解硝酸的性质,2构建物质间转化关系,能从化合价,类别两个角度认识硝酸的性质,教学重难点,1通过实验操作,观察现象以及讨论总结,了解硝酸的性质,2
2024-10-23发布
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《2-1放热反应与吸热反应》教案.docx
专题6,2,1放热反应与吸热反应教材分析本节课是苏教版必修2专题2第二单元第一节课,属于学考范围,课程标准学习内容包括,吸热反应和放热反应A,识记,热化学方程式的书写和简单计算,从物质的总能量和化学键的角度理解化学反应中的热效应都是B级要求
2024-10-23发布
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《探究铁及其化合物的转化》教案.docx
探究铁及其化合物的转化,教学目标,1能依据金属及其化合物的性质提出物质间的转化思路,2能从多个方面对可能的转化路径进行优选,3能运用变量控制方法设计转化的实验方案,根据实验现象进行推理,教学重难点,能运用变量控制方法设计转化的实验方案,根据
2024-10-23发布
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《第三单元 金属材料的性能及应用》课件.pptx
金属材料的性能及应用1,能从合金结构与组成的角度理解合金的特殊性能,培养宏观辨识与微观探析的能力,2,能列举常见合金的组成和性能,能科学,合理的选择和使用金属材料,培养学生的科学态度和社会责任感,核心素养发展目标一,金属材料的性能随堂演练知
2024-10-23发布
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《人工合成有机化合物》教案.docx
人工合成有机化合物,教学目标,1能根据目标产物设计和优化有机化合物的合成路线,2初步形成绿色化学观念,具有风险评估的意识,3认识有机合成化学对人类社会可持续发展的伟大贡献,教学重难点,能根据目标产物设计和优化有机化合物的合成路线,教学过程
2024-10-23发布
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《第三单元 第2课时 化学电源(》课件.pptx
化学电源1,会设计简单的原电池,2,知道干电池,充电电池,燃料电池等化学电源的特点,3,掌握构成电池的要素,了解不同电极材料对电池性能的影响,4,能正确书写简单化学电源的电极反应式,核心素养发展目标一,设计原电池随堂演练知识落实课时对点练二
2024-10-23发布
60 浏览
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2.64 MB
苏教版(2019)高中化学必修第二册《7.3 含氮化合物的合理使用》(学案).docx
7,3含氮化合物的合理使用,学习目标,1了解铵盐的主要性质,2认识铵盐在农业生产中的应用和生态环境的影响,3了解氨气的实验室制法,4了解NO,对大气质量的影响,基础知识梳理,一,铵盐及其性质1物理性质通常把铵根离子和酸根离子形成的,化合物称
2024-10-23发布
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《9.1 金属的冶炼方法》(学案).docx
9,1金属的冶炼方法,学习目标,1认识化学方法在实现物质间转化的作用,2掌握的一般原理,了解适用于不同金属的冶炼方法,3掌握铝热反应的原理及实验步骤,基础知识梳理,一,金属的存在形式1金属的存在,1,在自然界中,只有少量金属以,形式存在于地
2024-10-23发布
60 浏览
6 页
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《1-1化学反应速率》教案.docx
专题6,1,1化学反应速率教材分析本课时从化学反应快慢的角度研究化学反应,探讨人类面对具体的化学反应时要考虑的两个基本问题之一,外界条件对化学反应速率的影响,人类要利用和控制化学反应,必须了解这些问题,通过学习使学生对化学反应特征的认识逐步
2024-10-23发布
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5 页
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《微专题(七) 烃燃烧规律及其应用》课件.pptx
烃燃烧规律及其应用1,烃燃烧的通式若烃的分子式为C,Hy,则C,Hy在空气或氧气中完全燃烧的化学方程式为C,Hy,O2,CO2H2O,2,耗氧量大小规律等质量等物质的量耗氧量越大,耗氧量越多,越大,耗氧量越多产物量越大,生成的CO2越少而水
2024-10-23发布
60 浏览
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2.47 MB
苏教版(2019)高中化学必修第二册《9.3 金属材料的性能及应用》(学案).docx
9,3金属材料的性能及应用,学习目标,1认识金属和合金在性能上的主要差异,2了解合金的概念,知道常见几种合金的性能及应用,3知道常见无机非金属材料的主要成分及性能,基础知识梳理,一,金属材料的性能从使用的要求和性能看,可以从以下几个方面来分
2024-10-23发布
59 浏览
6 页
279.39 KB
苏教版(2019)高中化学必修第二册《9.2.2 反应条件的控制》(学案).docx
反应条件的控制,学习目标,了解在研究物质性质和制备时,需要合理选择并控制反应条件,了解在制备,的反应中如何控制反应条件,基础知识梳理,制备,的反应中如何控制反应条件,的制备,的性质,很不稳定,容易被,氧化,制备,反应中条件的控制反应的原料必
2024-10-23发布
59 浏览
4 页
76.84 KB
苏教版(2019)化学必修第二册《2-2硝酸》同步练习.docx
专题7,2,2硝酸,同步练习,班级姓名座号一,选择题,下列各题只有一个正确答案,1,2020青岛高一月考,下列关于硝酸的叙述正确的是,ANO2溶于水生成硝酸,所以NO2是酸性氧化物B硝酸可与活泼金属反应生成盐和氢气C浓硝酸显黄色是因为溶有N
2024-10-23发布
58 浏览
5 页
154.21 KB
苏教版(2019)高中化学必修第二册《氮的固定》教案.docx
氮的固定,教学目标,1能依据氮分子的微观结构预测其化学性质,2认识人工固氮的化学原理和社会价值,3体会化学科学在解决人类社会面临的粮食危机中所发挥的重要作用,教学重难点,1能依据氮分子的微观结构预测其化学性质,2认识人工固氮的化学原理和社会
2024-10-23发布
58 浏览
6 页
403.95 KB
苏教版(2019)化学必修第二册《3-1铵盐的性质与常见氮肥》同步练习.docx
专题7,3,1铵盐的性质与常见氮肥,同步练习,班级姓名座号一,选择题,下列各题只有一个正确答案,1,下列属于铵盐的共同性质的是,A,都是晶体,都易溶于水B,铵盐受热均可分解生成NH3C,铵盐都能与碱反应,不能与酸反应D,所有铵盐中,氮元素化
2024-10-23发布
57 浏览
8 页
485.33 KB
苏教版(2019)高中化学必修第二册《8.1.1 天然气的利用 甲烷》(学案).docx
8,1,1天然气的利用甲烷,学习目标,1通过模型认识甲烷的分子结构,知道甲烷的分子结构特点,2知道甲烷的化学性质,3理解取代反应的概念并能进行判断,基础知识梳理,一,甲烷的存在和分子结构1化石燃料,1,三大化石燃料分别为,从其中可以获得重要
2024-10-23发布
57 浏览
6 页
187.18 KB
苏教版(2019)高中化学必修第二册《1-4化学平衡状态》教案.docx
专题6,1,4化学平衡状态教材分析化学平衡是中学化学的重要理论之一,是中学化学中所涉及的溶解平衡,电离平衡,水解平衡等知识的核心,对很多知识的学习起着指导作用,通过本节的教学,不仅仅要帮助学生理解有关知识,更重要的是要帮助学生建立化学平衡的
2024-10-23发布
56 浏览
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