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苏教版(2019)高中化学必修第一册《含硫化合物的性质-2-硫酸的工业制备 浓硫酸的性质》教案.docx
15含硫化合物的性质含硫化合物的性质,第二课时第二课时,教学内容教学内容,硫酸的工业制备浓硫酸的性质,教材分析,教材分析,本节教材位于专题四第一单元含硫化合物的性质的第二课时,在学习本节内容前,学生已经学习了二氧化硫的知识,对本节内容的学习
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《人类对原子结构的认识-2-原子核外电子排布》学案.docx
14人类对原子结构的认识人类对原子结构的认识,第二学时,第二学时,学习内容,学习内容,原子核外电子排布,学习目标,学习目标,1了解原子核外电子运动特点,2掌握原子核外电子排布规律,3能用原子,离子,结构示意图表示常见原子,离子,的核外电子排
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《硫及其化合物的相互转化》教案.docx
1199硫及其化合物的相互转化硫及其化合物的相互转化,第一课时第一课时,教学内容教学内容,含硫物质之间的转化,教材分析,教材分析,本节教材位于专题四第二单元硫及其化合物的相互转化的第一课时,在学习本节内容前,学生已经学习了二氧化硫和硫酸的知
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《物质的分散系》学案.docx
1177物质的分散系物质的分散系,第一学时,第一学时,学习内容,学习内容,常见的分散系胶体常见的分散系胶体,学习目标,学习目标,1掌握分散系基本概念,能根据本质判断出分散系类别,2掌握胶体的性质及氢氧化铁胶体的制备,3能选择正确的方法分离胶
2024-10-22发布
63 浏览
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《从微观结构看物质的多样性》教案.docx
1188从微观结构看物质的多样性从微观结构看物质的多样性,第一课时第一课时,教学内容教学内容,同素异形现象同分异构现象,教材分析,教材分析,本单元以同素异形体现象和同分异构体现象为例,从微观结构的角度帮助学生认识物质的多样性,为必修2有机化
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《微粒之间的相互作用力-2-共价键 分子间作用力》学案.docx
14微粒之间的相互作用力微粒之间的相互作用力,第二学时,第二学时,学习,学习内容内容,共价键分子间作用力,学习目标,学习目标,1宏观辨识与微观探析,能运用电子式说明物质的组成,表示共价化合物的形成过程,2变化观念与平衡思想,从不同的视角认识
2024-10-22发布
62 浏览
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《硫及其化合物的相互转化》学案.docx
1199硫及其化合物的相互转化硫及其化合物的相互转化,第一第一课课时时,学习内容学习内容,含硫物质之间的转化,学习目标,学习目标,1了解不同价态含硫物质的性质,2掌握不同价态含硫物质之间的转化,学习重难点,学习重难点,掌握不同价态含硫物质之
2024-10-22发布
43 浏览
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《含硫化合物的性质-1-二氧化硫的性质和应用》教案.docx
14含硫化合物的性质含硫化合物的性质,第一课时第一课时,教学内容教学内容,二氧化硫的性质和应用,教材分析,教材分析,本节教材位于专题四第一单元含硫化合物的性质的第一课时,在学习本节内容前,学生已经学习了部分金属元素与非金属元素的知识,对本节
2024-10-22发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题3 从海水中获得的化学物质》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019苏教版苏教版高中化学高中化学必修第一册专题必修第一册专题33从海水从海水中获得的化学物质中获得的化学物质大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元
2024-11-07发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《含硫化合物的性质-2-硫酸的工业制备 浓硫酸的性质》学案.docx
15含硫化合物的性质含硫化合物的性质,第二第二学时,学时,学习内容,学习内容,硫酸的工业制备浓硫酸的性质,学习目标,学习目标,1掌握硫酸的工业制备原理及流程,2了解浓硫酸的物理性质,3掌握浓硫酸的特性,学习重难点,学习重难点,1掌握硫酸的工
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册知识点考点总结疏理填空(学生版)61页.Doc
专题专题1物质的分类及计量物质的分类及计量考点考点1物质分类物质分类的意义和分类方法的意义和分类方法一,对物质进行分类的意义一,对物质进行分类的意义11分类分类分类是指按照进行归类,通常可根据事物的或事物的来进行分类,22物质分类的意义物质
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册知识点考点总结疏理填空(教师版)61页.Doc
专题专题1物质的分类及计量物质的分类及计量考点考点1物质分类物质分类的意义和分类方法的意义和分类方法一,对物质进行分类的意义一,对物质进行分类的意义11分类分类分类是指按照种类,等级或性质进行归类,通常可根据事物的外部特征或事物的本质特征来
2024-10-22发布
86 浏览
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题5 微观结构与物质的多样性》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019苏教版高中化学必修第一册专题5微观结构与物质的多样性大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题5 微观结构与物质的多样性》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019苏教版苏教版高中化学高中化学必修第一册专题必修第一册专题55微观结微观结构与物质的多样性构与物质的多样性大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题4 硫与环境保护》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019苏教版苏教版高中化学高中化学必修第一册专题必修第一册专题44硫与环硫与环境保护大单元整体教学设计境保护大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题1 物质的分类及计量》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019苏教版苏教版高中化学高中化学必修第一册专题必修第一册专题11物质的物质的分类及计量大单元整体教学设计分类及计量大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师
2024-11-07发布
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58 页
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题1 物质的分类及计量》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019苏教版高中化学必修第一册专题1物质的分类及计量大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题2 研究物质的基本方法》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019苏教版高中化学必修第一册专题2研究物质的基本方法大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题3 从海水中获得的化学物质》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019苏教版高中化学必修第一册专题3从海水中获得的化学物质大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2024-11-07发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《氯气及氯的化合物-1-氯气的发现与制备》学案.docx
13氯气及氯的化合物氯气及氯的化合物,第一学时,第一学时,学习内容,学习内容,氯气的发现与制备,学习目标,学习目标,1认识工业上电解饱和食盐水制取氯气的反应原理,2学会实验室制取氯气的方法,通过分析,推理,设计实验并完成实验,学习重难点,学
2024-10-22发布
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