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苏教版(2019)高中化学必修第一册《氯气及氯的化合物-2-氯气的性质及应用》学案.docx
14氯气及氯的化合物氯气及氯的化合物,第二学时,第二学时,学习内容,学习内容,氯气的性质及应用,学习目标,学习目标,1能正确说出氯气的物理性质,2氯气的化学性质,3认识氯气在生产和生活中的重要应用,学习重难点,学习重难点,1氯气的化学性质
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《海洋化学资源的综合利用-1-粗盐提纯 从海水中提取溴》学案.docx
14海洋化学资源的综合利用海洋化学资源的综合利用,第一学时,第一学时,学习内容,学习内容,粗盐提纯从海水中提取溴,学习目标,学习目标,1初步了解海洋化学资源的分布,2粗盐提纯的方法和过程,3海水提取溴的基本原理和工艺流程,学习重难点,学习重
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《溶液组成的定量研究》学案.docx
1188溶液组成的定量研究溶液组成的定量研究,第一课时,第一课时,学习内容,学习内容,物质的量浓度物质的量浓度,学习目标,学习目标,1理解物质的量浓度的概念,能够运用物质的量浓度进行简单计算,2学会一定物质的量浓度溶液的配制方法,熟悉步骤
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《金属钠及钠的化合物-1-钠的性质与制备》学案.docx
14金属钠及钠的化合物金属钠及钠的化合物,第一学时,第一学时,学习内容,学习内容,钠的性质与制备,学习目标,学习目标,1钠的化学性质,工业制法,2钠的物理性质和应用,3培养学生实验探究和观察,分析实验的能力,学习重难点,学习重难点,钠的化学
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《氯气及氯的化合物-1-氯气的发现与制备》学案.docx
13氯气及氯的化合物氯气及氯的化合物,第一学时,第一学时,学习内容,学习内容,氯气的发现与制备,学习目标,学习目标,1认识工业上电解饱和食盐水制取氯气的反应原理,2学会实验室制取氯气的方法,通过分析,推理,设计实验并完成实验,学习重难点,学
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册《含硫化合物的性质-2-硫酸的工业制备 浓硫酸的性质》学案.docx
15含硫化合物的性质含硫化合物的性质,第二第二学时,学时,学习内容,学习内容,硫酸的工业制备浓硫酸的性质,学习目标,学习目标,1掌握硫酸的工业制备原理及流程,2了解浓硫酸的物理性质,3掌握浓硫酸的特性,学习重难点,学习重难点,1掌握硫酸的工
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册知识点考点总结疏理填空(学生版)61页.Doc
专题专题1物质的分类及计量物质的分类及计量考点考点1物质分类物质分类的意义和分类方法的意义和分类方法一,对物质进行分类的意义一,对物质进行分类的意义11分类分类分类是指按照进行归类,通常可根据事物的或事物的来进行分类,22物质分类的意义物质
2024-10-22发布
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苏教版(2019)高中化学必修第一册知识点考点总结疏理填空(教师版)61页.Doc
专题专题1物质的分类及计量物质的分类及计量考点考点1物质分类物质分类的意义和分类方法的意义和分类方法一,对物质进行分类的意义一,对物质进行分类的意义11分类分类分类是指按照种类,等级或性质进行归类,通常可根据事物的外部特征或事物的本质特征来
2024-10-22发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题5 微观结构与物质的多样性》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019苏教版高中化学必修第一册专题5微观结构与物质的多样性大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题5 微观结构与物质的多样性》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019苏教版苏教版高中化学高中化学必修第一册专题必修第一册专题55微观结微观结构与物质的多样性构与物质的多样性大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题4 硫与环境保护》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019苏教版苏教版高中化学高中化学必修第一册专题必修第一册专题44硫与环硫与环境保护大单元整体教学设计境保护大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一
2024-11-07发布
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55 页
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题3 从海水中获得的化学物质》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019苏教版苏教版高中化学高中化学必修第一册专题必修第一册专题33从海水从海水中获得的化学物质中获得的化学物质大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题2 研究物质的基本方法》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019苏教版苏教版高中化学高中化学必修第一册专题必修第一册专题22研究物研究物质的基本方法大单元整体教学设计质的基本方法大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题4 硫与环境保护》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019苏教版高中化学必修第一册专题4硫与环境保护大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题1 物质的分类及计量》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019苏教版苏教版高中化学高中化学必修第一册专题必修第一册专题11物质的物质的分类及计量大单元整体教学设计分类及计量大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题3 从海水中获得的化学物质》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019苏教版高中化学必修第一册专题3从海水中获得的化学物质大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题2 研究物质的基本方法》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019苏教版高中化学必修第一册专题2研究物质的基本方法大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大
2024-11-07发布
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2019苏教版 高中化学 必修第一册《专题1 物质的分类及计量》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019苏教版高中化学必修第一册专题1物质的分类及计量大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单
2024-11-07发布
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《微专题(四) 氨气的喷泉实验原理及应用》课件.pptx
氨气的喷泉实验原理及应用喷泉是一种常见的现象,其产生原因是存在压强差,常见装置有以下三种,1,喷泉实验原理,1,如图甲,或乙,烧瓶内的气体极易溶于水,或易与溶液中的溶质发生化学反应,从而使烧瓶内气压迅速降低,在大气压作用下,烧杯中的液体迅速
2024-10-23发布
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苏教版(2019)高中化学必修第二册《微专题(三) 氮氧化物与氧气和水反应的计算》课件.pptx
氮氧化物与氧气和水反应的计算一,循环反应叠加法,反应原理,由方程式得,由方程式得,计算类型二,电子守恒法当或转化为时要失去电子,若或与混合,得到电子,失去电子,且得失电子数相等,这是利用得失电子守恒法解答此类题目的依据,将充有和的混合气体的
2024-10-23发布
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