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教科版(2019)高中物理必修第一册《速度变化的快慢与方向——加速度》课件.pptx
速度速度变化的快慢与变化的快慢与方向方向加速度加速度不同的物体运动快慢往往不同的物体运动快慢往往不同,只用不同,只用速度的大小速度的大小或或速度速度变化变化大小大小,能,能准确的描述物体的运动吗准确的描述物体的运动吗,10s内内,0,100
2024-09-22发布
104 浏览
35 页
1.44 MB
教科版(2019)高中物理必修第二册《4.5机械能守恒定律》教案.docx
机械能守恒定律,教学目标,1明确机械能守恒定律的含义和适用条件,2能准确判断具体的运动过程中机械能是否守恒,3熟练应用机械能守恒定律解题,教学重点,能准确判断具体的运动过程中机械能是否守恒,教学难点,熟练应用机械能守恒定律解题,教学过程,一
2024-10-06发布
104 浏览
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教科版(2019)高中物理必修第一册《对自由落体运动的研究》学案.doc
1,7对自由落体运动的研究学案理解记忆,1,自由落体运动是一种特殊的匀变速直线运动,是物体只在重力作用下,由静止开始下落的运动,2重力加速度g的方向竖直向下,一般情况下g取9,8ms2,估算时g可取10ms2,3不同地点的重力加速度g的大小
2024-09-22发布
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教科版(2019)高中物理必修第二册《5.1经典力学的成就与局限性》课件.pptx
经典力学的成就与局限性学习目标学习目标情境导入情境导入你知道这些使梦想成真的现代技术的理论基础是什么吗,你知道这些使梦想成真的现代技术的理论基础是什么吗,新知学习新知学习重难点突破重难点突破方法总结方法总结方法总结方法总结谢谢
2024-10-06发布
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1.17 MB
教科版(2019)高中物理必修第一册《牛顿第三定律》教学设计.doc
牛顿第三定律教学设计思路,牛顿三定律是经典力学的基础,是整个物理学学习所必须掌握的内容,是整个力学的核心牛顿第三定律揭示了自然界物体的联系性和相互性,而且牛顿第三定律是我们以后学习动量守恒定律等知识的基础,所以真正掌握牛顿第三定律显得尤为重
2024-09-22发布
103 浏览
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63 KB
教科版(2019)高中物理必修第一册《弹力》教学设计2.doc
弹力教学设计思路,弹力是力学中常见的三种性质的力之一,也是生活中最常见的力,本节课是全章的基础内容之一,通过学习学生应该知道弹力是由于物体发生形变而产生的,知道压力,支持力,拉力都是弹力,能准确画出这些弹力的方向,知道弹力的大小与物体本身的
2024-09-22发布
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232.5 KB
教科版物理必修第三册《第2章电路及其应用5实验:描绘I_U特性曲线》学案.doc
实验,描绘IU特性曲线学习目标,1进一步掌握滑动变阻器的两种接法与电流表内接法,外接法的选择,2能根据需要正确选择测量仪器及电表量程,3会根据所得的实验数据分析小灯泡的伏安特性曲线,并进行相关分析,4尝试进行实验误差的分析,了解测量中减小误
2024-10-06发布
102 浏览
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教科版(2019)高中物理必修第二册《3.3预言未知星体 计算天体质量》教案.docx
预言未知星体计算天体质量,教学目标,1了解万有引力定律在天文学上的重要应用,2会用万有引力定律计算天体质量,3理解研究天体运动的基本思路及主要类型,教学重点,会用万有引力定律计算天体质量,教学难点,理解研究天体运动的基本思路及主要类型,教学
2024-10-06发布
102 浏览
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教科版(2019)高中物理必修第一册《弹力》教学设计3.doc
弹力教学设计思路,弹力是生活中常见的力,弹力不仅是科学术语,也是生活用语在常见的三种力中,理解难度和研究难度,介于重力和摩擦力之间,有承上启下的作用由于学生的初中物理基础和生活经验,生活语言,弹力对学生而言没有新鲜感,弹力教学也不容易引起学
2024-09-22发布
101 浏览
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教科版物理必修第三册《第1章静电场9带电粒子在电场中的运动》学案.doc
带电粒子在电场中的运动学习目标,1物理观念知道带电粒子在电场中加速和偏转的原理,2科学思维理解带电粒子在匀强电场中的运动规律,会分析计算加速和偏转问题,3科学探究通过对示波管的构造和工作原理的认识,进一步理解加速和偏转问题,4科学态度与责任
2024-10-06发布
101 浏览
8 页
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教科版(2019)高中物理必修第一册《超重与失重》课件.pptx
超重与失重超重与失重做一做,用手做一做,用手迅速迅速向上向上提起重物提起重物观察秤的示观察秤的示数,数,当当物体静止物体静止后观察秤的示后观察秤的示数,你数,你发现示数相同吗,这发现示数相同吗,这是为什么呢,是为什么呢,示数不示数不相同,用
2024-09-22发布
100 浏览
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1.4 MB
教科版(2019)高中物理必修第一册《速度变化快慢的描述--加速度》教学设计2.doc
1,4速度变化快慢的描述加速度教学设计教学设计思路,加速度是描述物体运动的重要概念之一,也是连接运动学与动力学的桥梁加速度的概念,对于刚迈进高中门槛的学生来讲,实在是很抽象因为在日常生活中,学生更多地只接触到物体运动了多少路程,位移,或物体
2024-09-22发布
99 浏览
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教科版(2019)高中物理必修第一册《运动快慢与方向的描述--速度》教学分析1.doc
1,3运动快慢与方向的描述速度教学分析教学设计思路,本节课先播放田径比赛录像,引出问题,通过学生讨论,分析,引出用速度描述物体运动的快慢接着,通过比较匀速直线运动和变速直线运动,得出平均速度的概念及计算方法,通过计算运动员在不同路段或时间段
2024-09-22发布
99 浏览
2 页
49.5 KB
教科版物理必修第三册《第3章电磁场与电磁波初步5微观世界的量子化》学案.doc
微观世界的量子化学习目标,1物理观念知道光具有波粒二象性,知道能量量子化及氢原子的能级图,2科学思维理解能量量子化,能用氢原子的能级图解释跃迁及氢原子光谱中的谱线产生的原因,3科学探究通过氢原子的能级图探究氢原子光谱,4科学态度与责任感知各
2024-10-06发布
99 浏览
6 页
646 KB
教科版(2019)高中物理必修第三册《第3章电磁场与电磁波初步5微观世界的量子化》课件.ppt
55微观世界的量子化微观世界的量子化第三章电磁场与电磁波初步知识梳理基础自测自主预习探新知NO,1mc2衍射衍射波动性波动性波粒二象性波粒二象性粒子性粒子性能级能级能量子能量子量子化量子化最低最低跃迁跃迁吸收吸收释放出释放出合作探究提素养N
2024-10-06发布
98 浏览
44 页
3.18 MB
教科版(2019)高中物理必修第一册《重力》教学设计1.doc
重力教学设计思路,本节课的整体设计,首先是由学生生活情景和教材图片,引导学生回忆初中已经学过的有关重力的知识,重力产生的原因,重力的方向,重力的大小如何测量,第二步讲解重力与万有引力的关系,带学生回顾,重心,概念,让学生知道,等效代替,是物
2024-09-22发布
98 浏览
13 页
83.5 KB
教科版物理必修第三册《第2章电路及其应用2实验:练习使用多用电表》学案.doc
实验,练习使用多用电表学习目标,1认识多用电表表盘刻度特点和各测量功能区域,2会用多用电表测量电压,电流,电阻,3会用多用电表测量二极管的正反向电阻,一,实验原理与方法1认识多用电表下图为一种多用电表的外形图,2使用多用电表,1,机械调零
2024-10-06发布
98 浏览
10 页
531.5 KB
教科版(2019)高中物理必修第一册《摩擦力》教学设计4.doc
摩擦力教学设计思路,本节课采用讲授法,其中穿插了讨论法,探究法将本节内容设计为几个研究课题,带领学生思考,讨论,实验,分析,概括总结,再现摩擦力规律的发现过程尽量从学生身边的现象着手,使学生进行观察,思考,提出研究课题,尽量利用简单的实验手
2024-09-22发布
98 浏览
9 页
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教科版(2019)高中物理必修第二册《5.3宇宙的起源和演化》教案.docx
宇宙的起源和演化,教学目标,1了解宇宙大爆炸理论的概念,过程和阶段特征,2了解宇宙大爆炸理论对天文现象的解释,以及与后续星系,恒星演化的关联,3初步学会用发展变化的眼光看待我们的宇宙和宇宙演化的过程与现象,4促使学生形成科学宇宙观,认识到宇
2024-10-06发布
98 浏览
6 页
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教科版物理必修第三册《第1章静电场6电势差与电场强度的关系》学案.doc
电势差与电场强度的关系学习目标,1物理观念知道电势差与电场强度UABEd的关系和适用条件,了解电场强度的另一个单位Vm,2科学思维理解公式E中d和UAB的意义,掌握等势面的疏密与电场强度大小的关系,能解决有关问题,3科学探究从试探电荷在电场
2024-10-06发布
97 浏览
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