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人教版高中物理选修性必修第三册3.4《能量守恒定律》课件.ppt
热力学定律计算,学习目标,1理解热力学定律的内容,2知道热力学计算的两种基本模型,3尝试运用热力学定律解决一些实际问题,培养将物理知识应用于现实生活的能力,热力学定律计算,1,2,3,4,热力学定律计算题解题的两种模型,气缸模型求压强,液封
2021-10-31发布
316 浏览
20 页
1.16 MB
人教版高中物理选修性必修第三册1.3《分子运动速率分布规律》课件.ppt
分子运动速率分布规律,1.个别事件的出现有其偶然性,2.大量随机事件的整体会表现出一定的规律统计规律,分子的运动是无规则的,每个分子的运动都具有不确定性。但物体是由大量分子组成的,因而物体的热现象的宏观特性是由大量分子的集体行为决定的。 所
2021-10-31发布
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人教版高中物理选修性必修第三册2.1《温度和温标》课件.ppt
温度和温标,教学目标,一知识与技能 1了解系统的状态参量以及平衡态的概念。2掌握热平衡的概念及热平衡定律。3掌握温度与温标的定义以及热力学温度的表示。 二过程与方法 通过学习温度与温标,体会热力学温度与摄氏温度的关系。 三情感态度与价值观
2021-10-31发布
184 浏览
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人教版高中物理选修性必修第三册1.1《分子动理论的基本内容》课件.ppt
分子动理论的基本内容,一片叶子 放大6倍 放大700倍,放大4000倍 放大20000倍 放大50000000倍,两千多年前,古希腊的著名思想家德谟克利特说:万物都是由极小的微粒组成的。 科学技术发展到现在,这种猜想已被证实。构成物质的单元
2021-10-31发布
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人教版高中物理选修性必修第三册1.1《分子动理论的基本内容》教案.doc
分子动理论的基本内容 教学目标 一知识与技能 1通过生活实例及其分析,知道什么是扩散现象,产生扩散现象的原因是什么。影响扩散快慢的因素有哪些,分别是什么关系。 2通过实验,观察什么是布朗运动,通过分析推理,理解布朗运动产生的原因。 3通过对
2021-10-15发布
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人教版物理选择性必修第三册章末综合测评5《原子核》 (含解析).doc
章末综合测评章末综合测评五五 原子核原子核 时间:时间:90 分钟分钟 分值:分值:100 分分 14 分分在人类认识原子与原子核结构的过程中,符合物理学史的是在人类认识原子与原子核结构的过程中,符合物理学史的是 A查德威克通过实验证实了卢
2021-12-13发布
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2019人教版高中物理选择性必修第三册《第一章 分子动理论》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019人教版高中物理选修第三册第一章分子动理论大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中物理课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标
2025-01-19发布
96 浏览
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96.96 KB
2019人教版高中物理选择性必修第三册《第二章 气体、固体和液体》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019人教版高中物理选修第三册第二章气体,固体和液体大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中物理课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
2025-01-19发布
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2019人教版高中物理选择性必修第三册《第五章 原子核》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019人教版高中物理选修第三册第五章原子核大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中物理课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写
2025-01-19发布
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2019人教版高中物理选择性必修第三册《第五章 原子核》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019人教版高中物理选修第三册第五章人教版高中物理选修第三册第五章原子核原子核大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与
2025-01-19发布
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2019人教版高中物理选择性必修第三册《第四章 电磁振荡与电磁波》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019人教版高中物理选修第三册第四章人教版高中物理选修第三册第四章电磁振荡电磁振荡与电磁波大单元整体教学设计与电磁波大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师
2025-01-19发布
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2019人教版高中物理选择性必修第三册《第四章 电磁振荡与电磁波》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019人教版高中物理选修第三册第四章电磁振荡与电磁波大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中物理课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
2025-01-19发布
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2019人教版高中物理选择性必修第三册《第一章 分子动理论》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019人教版高中物理选修第三册第一章人教版高中物理选修第三册第一章分子动理分子动理论大单元整体教学设计论大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内
2025-01-19发布
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人教版高中物理选修性必修第三册1.3《分子运动速率分布规律》教案.doc
分子运动速率分布规律 教学目标 一知识与技能 1知道气体分子运动的特点。 2能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义。 二过程与方法 通过让学生用气体分子动理论解释有关的宏观物理现象,培养学生的微观想象能力和逻辑思维。 三情感态度与价值观
2021-10-15发布
228 浏览
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人教版高中物理选修性必修第三册1.4《分子动能和分子势能》教案.doc
分子动能和分子势能 教学目标 1知道分子的动能,知道物体的温度是分子平均动能大小的标准。 2知道分子的势能跟物体的体积有关,知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。 3知道什么是物体的内能,物体的内能与哪个宏观量有关,能区别物体的内能
2021-10-15发布
282 浏览
6 页
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人教版高中物理选修性必修第三册2.3《气体的等压变化和等容变化》教案.doc
气体的等压变化和等容变化 教学目标 一知识与技能 1知道什么是气体的等容变化过程;掌握查理定律的内容;理解pT图象的物理意义;知道查理定律的适用条件。 2知道什么是气体的等压变化过程;掌握盖吕萨克定律的内容数学表达式;理解VT图象的物理意义
2021-10-15发布
128 浏览
8 页
202.5 KB
人教版高中物理选修性必修第三册3.3《能量守恒定律》课件.ppt
能量守恒定律,一探索能量守恒的足迹,1.不同形式的能,内能,机械能,光能,电能,一探索能量守恒的足迹,2.能量之间的转化,风能转化为电能,电能转化为内能,太阳能转化为电能,化学能转化为电能,一探索能量守恒的足迹,3.能量守恒观念的形成,二能
2021-10-31发布
119 浏览
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517.5 KB
人教版高中物理选修性必修第三册3.4《热力学第二定律》课件.ppt
热力学第二定律,将一块烧红的铁块投入冷水中,会发生什么现象,铁块的温度降低,水的温度升高,最终两者温度相同。,会不会出现铁块温度更高,水的温度更低的情况,电冰箱的内部温度比外部温度低,为什么致冷系统还能不断地把箱内热量传给外界的空气,因为电
2021-10-31发布
158 浏览
26 页
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人教版高中物理选修性必修第三册4.4《氢原子光谱和玻尔的原子模型》课件.ppt
氢原子光谱和玻尔的原子模型,早在17世纪,牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象,并把实验中得到的彩色光带叫做光谱。,一光谱,1.光谱是电磁辐射不论是在可见光区域还是在不可见光区域的波长成分和强度分布的记录。有时只是波长成分的记录。,分类:
2021-10-31发布
357 浏览
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1.27 MB
人教版高中物理选修性必修第三册1.4《分子动能和分子势能》课件.ppt
分子动能和分子势能,一分子动理论,1.物体是有大量分子组成。 2.分子在做永不停息的无规则热运动。 3.分子间存在着相互作用的引力和斥力。,气体的压强是大量气体分子频繁地碰撞器壁而产生的。,二气体压强的微观解释,一分子动能,1.分子动能:组
2021-10-31发布
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