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2023年高考物理实验专题突破专题实验12 用单摆测重力加速度(教师版).doc
实验12用单摆测量重力加速度思维突破原型突破重点讲析1实验原理单摆在偏角很小,小于5,时的摆动,可看成简谐运动,其固有周期T2,可得g,通过实验方法测出摆长l和周期T,即可计算得到当地的重力加速度,2实验步骤,1,组成单摆实验器材有,带有铁
2023-04-12发布
107 浏览
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2023年高考物理实验专题突破专题实验2 探究弹簧形变与弹力的关系(教师版).doc
实验02弹簧弹力与形变量的关系思维突破基本突破1实验原理,1,如图所示,弹簧下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等,2,用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量,建立直角坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表
2023-04-12发布
291 浏览
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1.07 MB
2023年高考物理实验专题突破专题实验7 验证动量守恒定律(教师版).doc
实验07验证动量守恒定律思维突破原型突破重点讲析1碰撞找点,把被撞小球放在斜槽末端,每次让入射小球从斜槽同一高度自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N,如图1所示,2验证,连接O
2023-04-12发布
254 浏览
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2023年高考物理实验专题突破专题实验10 测量电源的电动势和内阻(教师版).doc
实验10测量电源的电动势和内阻思维突破原型突破重点讲析一,基本原理与操作原理电路图操作要领原理,闭合电路欧姆定律EUIr,1,连接电路,按实验电路图连接好电路,2,测量与记录,闭合开关,调节滑动变阻器,测量出多组I,U值,填入对应的表格中二
2023-04-12发布
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1.11 MB
2023年高考物理实验专题突破专题实验11 练习使用多用电表(教师版).doc
实验11练习使用多用电表思维突破原型突破重点讲析一实验原理,1,欧姆表内部电路简化如图所示,2,根据闭合电路欧姆定律,当红,黑表笔短接时,Ig,当被测电阻R,接在红,黑表笔两端时,I,当I中Ig时,中值电阻R中RgRr,二实验器材多用电表
2023-04-12发布
77 浏览
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1.04 MB
2023年高考物理实验专题突破专题实验3 验证力的平行四边形定则(教师版).doc
实验03验证力的平行四边形定则思维突破基本突破1实验原理,1,等效法,一个力F的作用效果和两个力F1,F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点,所以一个力F就是这两个力F1和F2的合力,作出力F的图示,如图所示,2,平行四边形
2023-04-12发布
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2023年高考物理实验专题突破专题实验8《测量金属的电阻率》(教师版).doc
实验08测量金属的电阻率思维突破原型突破重点讲析一,实验目的1掌握电流表,电压表和滑动变阻器的使用方法,掌握螺旋测微器的使用方法和读数方法,2掌握控制电路的连接方法,会用伏安法测电阻,测量金属的电阻率,二,实验原理由电阻定律R,得R,可知需
2023-04-12发布
131 浏览
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2023年高考物理实验专题突破专题实验9《描绘小电珠的伏安特性曲线》(教师版).doc
实验09描绘小电珠的伏安特性曲线思维突破原型突破重点讲析一,基本原理与操作原理电路图操作要领,1,连接电路,用导线进行实物连线,2,测量与记录,移动滑动变阻器触头位置,测出12组左右不同的电压值U和电流值I,填入自己设计的表格中,3,画图象
2023-04-12发布
89 浏览
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1.11 MB
2023年高考物理实验专题突破专题实验1《研究匀变速直线运动》(教师版).doc
实验01研究匀变速直线运动思维突破基本突破一,打点计时器1作用,计时仪器,当所用交变电源的频率f50Hz时,每隔0,02s打一次点2结构,1,电磁打点计时器,如图,2,电火花计时器,如图,3工作条件,4,打点计时器的原理二,实验,探究小车速
2023-04-12发布
86 浏览
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2023年高考物理实验专题突破专题实验4《探究加速度与物体受力、物体质量的关系》(教师版).doc
实验04探究加速度与物体受力,物体质量的关系思维突破基本突破1实验原理,1,保持质量不变,探究加速度跟合外力的关系,2,保持合外力不变,探究加速度与质量的关系,3,作出aF图像和a图像,确定a与F,m的关系2实验器材小车,槽码,细绳,一端附
2023-04-12发布
262 浏览
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2023年高考物理实验专题突破专题实验6《验证机械能守恒定律》(教师版).doc
实验06验证机械能守恒定律思维突破基本突破1实验原理,1,在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变,若物体某时刻瞬时速度为v,下落高度为h,则其重力势能的减少量为mgh,动能的增加量为mv2,看它们
2023-04-12发布
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2023年高考物理实验专题突破专题实验5《探究动能定理》(教师版).doc
实验05探究动能定理思维突破基本突破1实验目的探究功与物体速度变化的关系2实验原理,如图所示,1,一根橡皮筋作用在小车上移动距离s做功为W,2,两根橡皮筋作用在小车上移动距离s做功应为2W,3,三根橡皮筋作用在小车上移动距离s做功应为3W
2023-04-12发布
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