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中图版(2019)高中地理必修第二册《3.4 运输方式和交通布局与区域发展的关系》教学设计(1).docx
第三章产业区位选择第四节运输方式和交通布局与区域发展的关系高中地理必修2是高中地理课程的人文地理基础,包括人口城市,工农业城市,交通线路等内容,本模块的主要原理集中在各种人类活动的区位条件选择,包括人类的生产活动与地理环境中工农业区位因素选
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《1.2 人口迁移的特点及影响因素》教学设计(1).docx
第一章人口与地理环境第二节人口迁移的特点及影响因素高中地理必修2是高中地理课程的人文地理基础,包括人口城市,工农业城市,交通线路等内容,本模块的主要原理集中在各种人类活动的区位条件选择,包括人类的生产活动与地理环境中工农业区位因素选择,人口
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《第1章 人口分布、迁移与合理容量第一章 第三节》学案.docx
第三节资源环境承载力与人口合理容量课程标准结合实例,解释区域资源环境承载力,人口合理容量,学习目标1,结合实例,解释区域资源环境承载力,2,结合实例,解释人口合理容量,一,资源环境承载力1概念,在一定时期内,特定区域在资源环境功能处于相对稳
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《第2章 乡村和城镇第二章 第三节》学案.docx
第三节不同地区城镇化的过程和特点课程标准运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊,学习目标1,运用资料,概括城镇化的过程和特点,2,运用资料,说明城镇化对地理环境的影响,一,城镇化的概念1概念,农业人口转化为非农业人口,乡
2025-01-07发布
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2.38 MB
中图版(2019)高中地理必修第二册《第3章 产业区位选择微专题3 农业区位因素评价》学案.docx
微专题3农业区位因素评价1自然因素思考方向答题术语气候光照降水较少,光照充足,利于有机质的积累,如我国西北干旱地区的瓜果比较甜,多阴雨天气,光照较弱,不利于谷物的生长,但有利于多汁牧草的生长,如西欧地区农业以乳畜业为主热量纬度较低,热量充足
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《2.1 乡村和城镇内部的空间结构(第2课时)》教学设计(1).docx
第二章乡村和城镇第一节乡村和城镇内部的空间结构第二课时高中地理必修2是高中地理课程的人文地理基础,包括人口城市,工农业城市,交通线路等内容,本模块的主要原理集中在各种人类活动的区位条件选择,包括人类的生产活动与地理环境中工农业区位因素选择
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《1.3 资源环境承载力与人口合理容量》教学设计 (1).docx
第一章人口与地理环境第三节资源环境承载力和人口合理容量高中地理必修2是高中地理课程的人文地理基础,包括人口城市,工农业城市,交通线路等内容,本模块的主要原理集中在各种人类活动的区位条件选择,包括人类的生产活动与地理环境中工农业区位因素选择
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《第4章 国土开发与保护 第四章 第四节》学案.docx
第四节地理信息技术的应用课程标准通过探究有关人文地理问题,了解地理信息技术的应用,学习目标1,对人口空间分布与发展预测,2,对国土监察,车辆导航,旅游信息查询等提供信息化支撑,3,尝试对城市规划进行评价,4,试用地理信息技术解决海洋开发与保
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《 5.2 协调人地关系与可持续发展》教学设计(2).docx
第五章人类面临的环境问题与可持续发展第二节协调人地关系与可持续发展教学设计本节内容主要涉及协调人地关系与可持续发展,1,人地关系思想的历史演变,可持续发展的含义与原则,人与自然和谐共生,2,可持续发展的途径,1,综合思维,联系,21世纪议程
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《4.1 京津冀协同发展的地理背景》教学设计(1).docx
第四章国土开发与保护第一节京津冀协同发展的地理背景高中地理必修2是高中地理课程的人文地理基础,包括人口城市,工农业城市,交通线路等内容,其中教材第四章在前面几章学习了人类的生产活动与地理环境中工农业区位因素选择,人口和环境关系原理,城市聚落
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册章末综合检测(四)国土开发与保护.doc
第6页共6页章末综合检测,四,国土开发与保护一,选择题雄安新区的设立对于集中疏解北京非首都功能,探索人口经济密集地区优化开发新模式,调整优化京津冀城市布局和空间结构,培育创新驱动发展新引擎,具有重大意义,读下图,完成12题,1国家在河北省新
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册第一章《人口分布、迁移与合理容量》检测题(含答案).docx
人口分布,迁移与合理容量检测题一,单选题2017年美国接纳国际移民前三名分别是墨西哥,中国,印度,下图示意1850年以来的美国部分人口迁移情况,读图完成下面小题,1图中反映的人口迁移现象中主要是受气候因素影响而出现的是ABCD2大量国际移民
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《第3章 产业区位选择第三章 第一节》课件.pptx
第三章,产业区位选择第一节农业区位因素课程标准课程标准结合实例,说明农业的区位因素,学习目标学习目标,结合实例,分析农业区位因素,结合材料,理解农业区位因素的变化,内容索引梳理教材夯实基础探究重点提升素养随堂演练知识落实梳理教材夯实基础一
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册全册综合验收(A、B卷).doc
第21页共21页全册综合验收,A,B卷,卷学考标准过关检测一,选择题,每小题2分,共50分,目前,全球人口主要分布在北纬70至南纬50地区,下图显示纬度每隔10范围分布的人口占全球人口的比重,结合下图完成12题,1占全球人口比重最大的纬度范
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《第1章 人口分布、迁移与合理容量核心素养专项练(一)》学案.docx
核心素养专项练,一,外出务工农民在春节返乡后,一部分人不再回到务工的远方大城市,转而选择离家不远的务工地,这一现象称为务工潮,倒吸,现象,下图反映了我国某年务工农民数量增长情况,读图回答12题,1出现务工潮,倒吸,现象的主要原因是,A交通条
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《第5章 人类面临的环境问题与可持续发展 核心素养专项练(五)》学案.docx
核心素养专项练,五,2019辽宁省六校期末,地球生态超载日又被称为,生态越界日,或,生态负债日,是指地球当天进入了本年度生态赤字状态,已用完了地球本年度可再生的自然资源总量,1993年的超载日是10月22日,2003年的超载日是9月22日
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册章末综合检测(一)人口分布、迁移与合理容量.doc
第5页共5页章末综合检测,一,人口分布,迁移与合理容量一,选择题1以下地区属于世界人口稠密区的是,A非洲东部索马里半岛B西亚环波斯湾沿岸C南亚恒河平原D南美亚马孙平原解析,选C人类集中生活在温带,亚热带的河流中下游平原或沿海平原地区,所以南
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《第2章 乡村和城镇第二章 第二节》课件.pptx
第二节地域文化与城乡景观,第二章,乡村和城镇课程标准课程标准结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现,学习目标学习目标,了解地域文化,掌握地域文化对城乡景观的影响,内容索引梳理教材夯实基础探究重点提升素养随堂演练知识落实梳理教材夯实基础一
2025-01-07发布
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28 页
2.64 MB
中图版(2019)高中地理必修第二册《第3章 产业区位选择核心素养专项练(三)》学案.docx
核心素养专项练,三,为适应京津冀经济协同发展,国家规划在北京南部新建北京新机场,按照2040年客流吞吐量1亿人次,飞机起降量80万架次的规模,建设七条跑道和约140万平方米的航站楼,下图为,北京新机场位置与北京主要交通枢纽的空间分布图,读图
2025-01-07发布
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中图版(2019)高中地理必修第二册《4.4 地理信息技术的应用》教学设计(2).docx
第四章国土开发与保护第四节地理信息技术的应用教学设计本节内容主要涉及地理信息技术的应用,1,人口空间分布与发展预测,2,国土资源监察,3,车辆导航调度,4,旅游信息查询,5,城市规划与评价,1,综合思维,结合地理信息技术的工作原理和示意图
2025-01-07发布
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