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中图版(2019)高中地理选择性必修3《污染物的跨境转移》练习.doc
课后素养落实,七,建议用时,40分钟,合格过关练据加拿大测定,引起加拿大酸雨的污染物至少有60,是由美国产生,然后越界飘移过来的,受其影响,魁北克大部分地区的雨水比一般雨水酸度高721倍,每年酸雨形成的硫酸盐沉积物每公顷超过20千克,据此完
2025-01-08发布
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8 页
219.5 KB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《第3章 章末总结探究课》练习.doc
请根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的框内,构建出清晰的知识网络,自然灾害碳库政策国际人为大气缓冲区大气环境绿色自然本底多样性学思心得国际合作1国际合作的必要性,1,有些资源,环境问题具有全球性,单靠一个国家无法解
2025-01-08发布
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中图版(2019)高中地理选择性必修3《海洋空间资源与国家安全》练习.doc
课后素养落实,五,建议用时,40分钟,合格过关练海洋是人类赖以生存和发展的第二空间,海洋空间利用就是将海上,海中和海底空间用作交通,生产,储藏,军事,居住和娱乐场所的海洋开发活动,据此完成13题,1与陆地空间相比,海洋空间利用具有的优点是
2025-01-08发布
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中图版(2019)高中地理选择性必修3《中国耕地资源与粮食安全》练习.doc
课后素养落实,三,建议用时,40分钟,合格过关练为确保国家粮食安全,我国的耕地保有量不得低于18亿亩,这既是我国耕地面积的底线,也是不能突破的政策,红线,习近平总书记强调,要实行最严格的耕地保护制度,像保护大熊猫一样保护耕地,据此完成12题
2025-01-08发布
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中图版(2019)高中地理选择性必修3《环境保护与国家安全》练习.doc
课后素养落实,九,建议用时,40分钟,合格过关练镉主要与锌矿,铅锌矿,铜铅锌矿等共生,是炼锌业,有色金属冶炼业,的副产品,镉通过废气,废水和废渣排入环境,比其他重金属更容易被农作物吸附,从而进入食物链,严重危害人体健康,据此完成12题,1下
2025-01-08发布
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中图版(2019)高中地理选择性必修3《第1章 第2节 自然资源与人类活动的关系》练习.doc
第二节自然资源与人类活动的关系课程标准素养目标任务设定结合实例,说明自然资源的数量,质量,空间分布与人类活动的关系,1结合实例,说明在一定生产力条件下,自然资源的数量,质量,分布对人类活动的影响,区域认知,2不同历史时期,自然资源对人类活动
2025-01-08发布
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中图版(2019)高中地理选择性必修3《第3章 第1节 碳排放与碳减排》练习.doc
第一节碳排放与碳减排课程标准素养目标任务设定运用碳循环和温室效应原理,分析碳排放对环境的影响,说明碳减排国际合作的重要性,1运用图表,说出自然环境中碳循环与温室效应的关系,区域认知,2结合资料,分析碳排放对环境的影响,理解人类活动对全球变暖
2025-01-08发布
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22 页
1.21 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《3.4环境保护与国家安全》课件.pptx
第三章环境与国家安全第四节环境保护与国家安全学习目标课程标准,举例说明环境保护政策,措施与国家安全的关系,核心素养目标,1,结合实例,了解环境保护发展历程,地理实践力,2,结合实例,了解环境保护在国际合作中的地位,地理实践力,3,结合实例
2025-01-08发布
76 浏览
36 页
18.14 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《第1章 第1节 自然资源的数量、质量及空间分布》课件.ppt
第一章自然资源与人类活动第一节自然资源的数量,质量及空第一节自然资源的数量,质量及空间分布间分布第一节自然资源的数第一节自然资源的数量,质量及空间分布量,质量及空间分布必备知识自主预习储备关键能力情境探究达成课后素养落实112255核心素养
2025-01-08发布
61 浏览
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4.34 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《自然资源与人类活动的关系》练习.doc
课后素养落实,二,建议用时,40分钟,合格过关练下图为人均能源消耗量与人均国内生产总值的全周期,S,形规律图,读图,完成12题,1关于人均能源消耗量的变化,下列叙述正确的是,A农业社会时期,能源利用技术落后,人均能源消耗量大B工业化时期,经
2025-01-08发布
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中图版(2019)高中地理选择性必修3《第2章 第3节 海洋空间资源与国家安全》练习.doc
第三节海洋空间资源与国家安全课程标准素养目标任务设定结合实例,说明海洋空间资源开发对国家安全的影响,1了解海洋空间资源的概念,类型及利用的优缺点,区域认知,2结合实例,了解人类开发利用海洋空间的方式,分析海洋空间资源的开发利用情况,综合思维
2025-01-08发布
58 浏览
22 页
2.69 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《碳排放与碳减排》练习.doc
课后素养落实,六,建议用时,40分钟,合格过关练下图为自然界碳,水循环示意图,读图,回答12题,1人类对碳循环过程的影响是造成目前全球气候变暖的主要原因,人类影响最大的环节对应图中的,ABCD2图示碳循环过程可以说明,绿色植物的光合作用和呼
2025-01-08发布
64 浏览
8 页
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中图版(2019)高中地理选择性必修3《第3章 第4节 环境保护与国家安全》练习.doc
第四节环境保护与国家安全课程标准素养目标任务设定举例说明环境保护政策,措施与国家安全的关系,1结合实例,了解环境保护发展历程,地理实践力,2结合实例,了解环境保护在国际合作中的地位,地理实践力,3结合实例,分析理解我国环境保护政策,措施与国
2025-01-08发布
58 浏览
15 页
405 KB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《第1章 第1节 自然资源的数量、质量及空间分布》练习.doc
第一节自然资源的数量,质量及空间分布课程标准素养目标任务设定结合实例,说明自然资源的数量,质量,空间分布与人类活动的关系,1了解自然资源的含义,分类和特征,理解自然资源可再生的相对性,综合思维,2以水资源为例,了解可再生资源及其空间分布,区
2025-01-08发布
67 浏览
25 页
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中图版(2019)高中地理选择性必修3《2.1 中国的耕地资源与粮食安全》课件.pptx
第五章自然资源的开发利用与国家安全第一节中国耕地资源与粮食安全学习目标课程标准,运用图表,解释我国耕地资源的分布,说明其开发利用现状,以及耕地保护与粮食安全的关系,核心素养目标,1,了解耕地资源的价值,运用图表,分析我国耕地资源的分布,区域
2025-01-08发布
63 浏览
45 页
23.51 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《3.2 污染物的跨境转移》课件.pptx
第三章环境与国家安全第二节污染物的跨境转移学习目标课程标准,结合实例,说明污染物跨境转移对环境安全的影响,核心素养目标,1,通过案例探究,能够从区域的视角分析污染物跨境转移的主要形式及原因,区域认知,综合思维,2,通过案例探究,分析污染物跨
2025-01-08发布
94 浏览
30 页
20.14 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《1.1 自然资源的数量、质量及空间分布》教学设计.doc
第一节自然资源的数量,质量及空间分布教学设计课题自然资源的数量,质量及空间分布单元第一单元学科地理年级高二学习目标课程标准,结合实例,说明自然资源的数量,质量及空间分布与人类活动的关系,核心素养目标,1,了解自然资源的含义,分类和特征,理解
2025-01-08发布
64 浏览
16 页
25.6 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《3.1碳排放与碳减排》教学设计.doc
第一节碳排放与碳减排教学设计课题碳排放与碳减排单元第三单元学科地理年级高二学习目标课程标准,运用碳循环和温室效应原理,分析碳排放对环境的影响,说出碳减排国际合作的重要性,核心素养目标,1,运用图表,说出自然环境中碳循环与温室效应的关系,区域
2025-01-08发布
109 浏览
10 页
19.55 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《1.2 自然资源与人类活动的关系》课件.pptx
第一章自然资源与人类活动第二节自然资源与人类活动的关系学习目标课程标准,结合实例,说明自然资源与人类活动的关系,核心素养目标,1,结合实例,说明在一定生产力条件下,自然资源的数量,质量,分布对人类活动的影响,区域认知,2,不同历史时期,自然
2025-01-08发布
101 浏览
33 页
22.86 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《2.3 海洋空间资源与国家安全》教学设计.doc
第三节海洋空间资源与国家安全教学设计课题海洋空间资源与国家安全单元第二单元学科地理年级高二学习目标课程标准,结合实例,说明海洋空间资源开发对国家安全的影响,核心素养目标,1,了解海洋空间资源的概念,类型及利用的优缺点,区域认知,2,结合实例
2025-01-08发布
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