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鲁教版(2019)高中地理必修第二册《2.2 地域文化与城乡景观》课件(2).pptx
鲁教鲁教2019版必修第二册版必修第二册第二单元乡村与城镇第二节地域文化与城乡景观核心素养区域认知,了解不同地区地域文化的表现,综合思维,分析地域文化与地理环境之间的关系,城乡景观差异与地域文化的关系,人地协调观,理解城乡景观与地域文化的协
2025-01-11发布
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50 页
99.38 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《交通运输与区域发展》课件.pptx
交通运输与区域发展一,运输方式与区域发展一,运输方式与区域发展4,4,运输方式的发展和运输方式的发展和变化,增强变化,增强了了,的的选择性,选择性,扩大了地区扩大了地区影响力,推动影响力,推动了区域社会经济的持续发展,了区域社会经济的持续发
2025-01-11发布
79 浏览
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鲁教版(2019)高中地理必修第二册《人口分布》PPT课件.pptx
人口分布人类人类本身所占据的空间并不算大,但人类的生存本身所占据的空间并不算大,但人类的生存空间却要大得多,有人曾计算出下列有趣的结果,当空间却要大得多,有人曾计算出下列有趣的结果,当前全世界所有的人口都可以放在英国的一个小岛前全世界所有的
2025-01-11发布
78 浏览
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2.21 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《3.2 工业区位选择(第2课时)》课件(1).pptx
鲁教版鲁教版2019版必修第二册版必修第二册第三单元产业区位选择第二节工业的区位选择第二课时课程标准,结合实例,说明工业的区位因素学习目标,1,结合实例,学会分析影响工业的区位因素2,运用案例分析不同时期工业区位因素的变化3,理解工业地域的
2025-01-11发布
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39 页
19.16 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《人口分布》课件3.ppt
鲁教版必修第二册鲁教版必修第二册第一单元人口与环境第一节人口分布夜间灯光的稠密程度与人类活动有关,一般来说,城市人口密集,夜晚灯火辉煌,图1,1,1是人造卫星拍摄的夜间灯光遥感图,图1,1,1图示地区夜间灯光遥感图问题,问题,夜间灯光遥感图
2025-01-11发布
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41 页
6.34 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《人口合理容量》教案.docx
人口合理容量,教学目标,1能够区别区域资源环境承载力和人口合理容量,学会评价一个地区环境承载力和人口合理容量大小,综合思维,区域认知,2结合实例,解释影响人口合理容量的因素,综合思维,地理实践力,3能够结合实例,说出人口,资源,环境三者的联
2025-01-11发布
76 浏览
8 页
126.15 KB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《3.2 工业区位选择(第2课时)》教学设计(1).docx
第三单元产业区位选择第二节工业的区位选择第二课时本节主要包括三个部分的内容,第一部分分析影响工业的区位因素,这部分先认识工业的概念,工业区位,然后学习影响工业区位选择的因素,主要从自然因素和社会经济因素两方面进行介绍工业的区位因素及其怎样影
2025-01-11发布
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8 页
1.55 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《1.2 人口迁移》课件(2).pptx
鲁教版必修第二册鲁教版必修第二册第一单元第一单元人口与环境人口与环境第二节第二节人口迁移人口迁移学习目标学习目标1,1,区域认知,区域认知,了解了解国际和中国不同时期的人口迁移及其特点,2,2,综合思维,综合思维,结合图文资料,能够总结人口
2025-01-11发布
75 浏览
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18.54 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《3.1 农业的区位选择(第2课时)》教学设计(2).docx
第三单元产业的区位选择第一节农业的区位选择农业的区位选择是高中地理必修2第三单元的第一节课,俗话说,无农不稳,我国是人口大国,也是农业大国,三农,问题一直是我国,十五,和,十一五,规划的重点,因此,农业在整个国家的稳定发展中具有举足轻重的作
2025-01-11发布
74 浏览
10 页
9.92 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《海洋权益与海洋发展战略》导学案.docx
海洋权益与海洋发展战略,学习目标,1了解海洋权益的相关概念和范畴,理解维护我国海洋权益的重要性,综合思维,区域认知,2掌握我国海洋发展的相关战略及其内容,并能说明其重要意义,人地协调观,区域认知,3能够用各种证据说明南海诸岛,钓鱼岛及其附属
2025-01-11发布
74 浏览
12 页
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鲁教版(2019)高中地理必修第二册《3.1 农业的区位选择(第1课时)》课件(2).pptx
鲁教鲁教2019版必修第二册版必修第二册我国名茶,西湖龙井,向来以色绿,香郁,味甘,形美,四绝,驰名世界,它产于浙江省杭州市西湖区龙井村周围的群山之中,迄今已有1000多年历史,有人曾将此茶种带到外地培育,但效果并不理想,为什么,西湖龙井
2025-01-11发布
73 浏览
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21.34 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《4.2 长江经济带发展战略》课件(2).pptx
鲁教鲁教2019版必修第二册版必修第二册第四单元环境与发展第二节长江经济带发展战略,要致富,先修路,张涛的爷爷退休后想做的第一件事就是张涛的爷爷退休后想做的第一件事就是,游长江游长江,他计划从重庆登船,沿长江,他计划从重庆登船,沿长江顺流而
2025-01-11发布
72 浏览
57 页
60.62 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《2.1 城乡内部空间结构(第2课时)》课件(2).pptx
鲁教鲁教2019版必修第二册版必修第二册第二单元乡村与城镇第一节城乡内部空间结构学习目标区域认知,了解城乡土地利用的主要类型和城乡村内部空间结构的划分特点,知道城乡各功能区的分布及特点,综合思维,掌握影响乡村和城镇空间结构的主要因素,能够分
2025-01-11发布
72 浏览
43 页
45.95 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《3.3 服务业的区位选择(第2课时)》教学设计(2).doc
第三单元产业区位选择第三节服务业的区位选择服务业的区位选择是地理新教材新加入的内容,对老师和学生来说都了解颇浅,所以本节内容是高中地理教学的难点,服务业在我们的生活当中随处可见,其发展快速,对人们的影响越来越大,现代服务业的发展水平已成为衡
2025-01-11发布
72 浏览
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2.17 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《4.2 长江经济带发展战略》教学设计(2).docx
第四单元环境与发展第二节长江经济带发展战略本节课的内容结合新课程标准的要求,以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景,重点围绕长江经济带的区位优势,发展战略及生态环境保护三方面讲解,一,长江经济带发展的区位优势,这
2025-01-11发布
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2.9 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《走可持续发展之路》教案.docx
走可持续发展之路,教学目标,1根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题,2了解人地关系思想历史演变的过程,理解人类走可持续发展之路的必然性,3知道可持续发展的含义及其基本内涵,掌握可持续发展的基本原则,4能够结合资料,说明协调人地关系和可
2025-01-11发布
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鲁教版(2019)高中地理必修第二册《1.1 人口分布》课件(2).pptx
鲁教版必修第一册鲁教版必修第一册第一单元人口与环境第一节人口分布夜间灯光的稠密程度与人类活动有关,一般来说,城市人口密集,夜晚灯火辉煌,图1,1,1是人造卫星拍摄的夜间灯光遥感图,图1,1,1图示地区夜间灯光遥感图问题,问题,夜间灯光遥感图
2025-01-11发布
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5.5 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《农业的区位选择》教案.docx
农业的区位选择,教学目标,1结合实例,理解农业生产的特点,2明确区位的含义,掌握影响农业区位的自然,社会经济等因素,说明这些因素及其发展变化对农业区位的影响,教学重难点,结合实例,分析农业的区位因素,教学过程,导入,创设问题情景引导学生思考
2025-01-11发布
70 浏览
6 页
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鲁教版(2019)高中地理必修第二册《1.1 人口分布》导学案(2).docx
第一单元人口与环境第一节人口分布1,区域认知,掌握世界和中国的人口分布规律,了解不同区域人口分布状况,2,综合思维,结合图文资料,能够分析影响人口分布的因素,3,地理实践力,运用所学知识和资料,以及切身的考察,能够总结不同区域的人口的分布及
2025-01-11发布
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鲁教版(2019)高中地理必修第二册《3.1 农业区位选择(第1课时)》课件(1).pptx
鲁教版鲁教版2019版必修第二册版必修第二册第三单元产业区位选择第一节农业的区位选择第一课时课程标准,结合实例,说明农业的区位因素学习目标,1,了解农业的概念和特点2,了解农业区位的含义3,结合实例,学会分析影响农业的区位因素4,理解农业区
2025-01-11发布
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