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湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.1 农业区位因素与农业布局》课时训练(含答案及解析).docx
3,1农业区位因素与农业布局学校,姓名,班级,考号,一,单选题棕榈油被称作,生物柴油,具有清洁,安全,低碳,燃烧性好等特点,欧盟试图通过使用棕榈油完成围绕全球变暖议题的减排任务,棕榈油出产国之一印尼为满足市场需求,将大量泥炭沼泽森林焚烧转换
2024-12-12发布
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湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.1 农业区位因素与农业布局》同步课件(内嵌视频).pptx
第一节农业区位因素与农业布局湘教版,2019,必修第二册导入1科技改变农业导入2农业区位右图示意英国某超市销售的农产品的来源地,西红柿来自沙特阿拉伯,土豆来自以色列,鸡肉来自泰国,芦笋来自秘鲁思考,思考,1,1,该超市销售的农产品的生长习性
2024-12-12发布
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58.76 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.3 服务业的区位选择》教学设计.docx
第三章产业区位选择第三节服务业的区位选择教学设计课题第三节服务业的区位选择单元第三章产业区位选择课标要求结合实例,说明服务业的区位因素素养目标1,区域认知,了解不同类型服务业的差异2,综合思维,结合实例,分析影响服务业的主要区位因素及其发展
2024-12-12发布
71 浏览
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1.96 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.3 服务业的区位选择》同步课件(内嵌视频).pptx
第三节服务业的区位选择湘教版,2019,必修第二册导入,寿光蔬菜,近年来,山东省寿光市以生产标准化,蔬菜品牌化近年来,山东省寿光市以生产标准化,蔬菜品牌化,农业园区化,农民职业化等为发展方向,全力助,农业园区化,农民职业化等为发展方向,全力
2024-12-12发布
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60.19 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.1 农业区位因素与农业布局》教学设计.docx
第三章产业区位选择第一节农业区位因素与农业布局教学设计课题第一节农业区位因素与农业布局单元第三章产业区位选择课标要求结合实例,说明农业的区位因素,素养目标1,区域认知,了解不同区域的农业地域类型2,综合思维,结合实例,分析主要农业区位因素及
2024-12-12发布
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2.71 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.3 城镇化进程及其影响》教学设计.docx
第二章城镇和乡村第三节城镇化进程及其影响教学设计课题第三节城镇化进程及其影响单元第二章城镇和乡村课标要求运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊,素养目标1,区域认知,结合相关资料,说明不同国家和地区城镇化的差异2,综合思
2024-12-12发布
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2.61 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.2 地域文化与城乡景观》同步课件(内嵌视频).pptx
第二节地域文化与城乡景观湘教版,2019,必修第二册导入1法国巴黎导入2西递宏村,福建土楼民俗建筑目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知了解不同地区的地域文化和城乡景观综合思维综合思维说明区域文化对城乡景观的影响地理实践力地理实践力结合实
2024-12-12发布
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310.58 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.1 城乡空间结构》教学设计.docx
第二章城镇和乡村第一节城乡空间结构教学设计课题第一节城乡空间结构单元第二章城镇和乡村课标要求结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构,说明合理利用城乡空间的意义,素养目标1,区域认知,了解城乡土地利用方式和空间结构,2,综合思维,结合实例,分
2024-12-12发布
119 浏览
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4.03 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《1.3 人口容量》同步课件(内嵌视频).pptx
第三节人口容量湘教版,2019,必修第二册导入1世界两千年人口变化地图2013,2019年全球夜间灯光影像全球人口变化历史与预测数据全球人口变化历史与预测数据导入2目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知了解世界人口增长,理解不同区域人口合
2024-12-12发布
72 浏览
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126.02 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《1.3 人口容量》教学设计.docx
第一章人口与地理环境第三节人口容量教学设计课题第三节人口容量单元第一章人口与地理环境课标要求结合实例,解释区域资源环境承载力,人口合理容量素养目标1,区域认知,了解世界人口增长,理解不同区域人口合理容量2,综合思维,理解资源,环境对人口的限
2024-12-12发布
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湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.2 地域文化与城乡景观》教学设计.docx
第二章城镇和乡村第二节地域文化与城乡景观教学设计课题第二节地域文化与城乡景观单元第二章城镇和乡村课标要求结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现,素养目标1,区域认知,了解不同地区的地域文化和城乡景观2,综合思维,说明区域文化对城乡景观的影
2024-12-12发布
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12.21 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.1 城乡空间结构》同步课件(内嵌视频).pptx
第一节城乡空间结构湘教版,2019,必修第二册导入1上海城市宣传片导入2最美乡村,巴洲目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知了解城乡土地利用方式和空间结构,综合思维综合思维结合实例,分析城镇和乡村内部的空间结构及其影响因素,地理实践力地理
2024-12-12发布
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129.44 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.3 城镇化进程及其影响》同步课件(内嵌视频).pptx
第三节城镇化进程及其影响湘教版,2019,必修第二册导入国家新型城镇化建设国家新型城镇化建设目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知结合相关资料,说明不同国家和地区城镇化的差异综合思维综合思维运用资料,说明城镇化的表现,并分析影响其形成的因
2024-12-12发布
98 浏览
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125.22 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《1.2 人口迁移》同步课件(内嵌视频).pptx
第二节人口迁移湘教版,2019,必修第二册导入1春运前三天全国铁路客流同比下降七成以上导入2欧洲人口两千年来的迁移轨迹目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知结合资料,了解国际人口迁移和国内人口迁移的情况,特点和影响因素,并会分析人口迁移所
2024-12-12发布
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41 页
93.94 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《1.1 人口分布》教学设计.docx
第一章人口与地理环境第一节人口分布教学设计课题第一节人口分布单元第一章人口与地理环境课标要求运用资料,描述人口分布的特点及其影响因素素养目标1,区域认知,掌握世界和中国的人口分布规律,了解不同区域人口分布状况,2,综合思维,能够通过案例说明
2024-12-12发布
110 浏览
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湘教版(2019)高中地理必修第二册《1.1 人口分布》同步课件(内嵌视频).pptx
第一节人口分布湘教版,2019,必修第二册导入1疫情中亮起来的中国夜晚导入22013,2019年全球夜间灯光影像目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知掌握世界和中国的人口分布规律,了解不同区域人口分布状况,综合思维综合思维能够通过案例说明
2024-12-12发布
37 浏览
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89.23 MB
2019鲁教版高中地理选择性必修第一册《第三单元 大气变化的效应》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019鲁教版高中地理选择性必修第一册第三单元大气变化的效应大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2024-10-26发布
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2019人教版高中地理必修第二册《第五章 环境与发展》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019人教版高中地理必修第二册第五章环境与发展大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学
2024-10-26发布
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2019鲁教版高中地理选择性必修第一册《第四单元 水体运动的影响》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019鲁教版高中地理选择性必修第一册第四单元水体运动的影响大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2024-10-26发布
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2019鲁教版高中地理选择性必修第一册《第二单元 地形变化的原因》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019鲁教版高中地理选择性必修第一册第二单元地形变化的原因大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2024-10-26发布
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