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中图版(2019)高中地理必修第一册《2.1.2 风沙地貌、喀斯特地貌、冰川地貌》教学设计(2).docx
第二章第二课时风沙地貌,喀斯特地貌,冰川地貌教学设计地貌也叫地形,是指千姿百态的地表形态,地貌是自然地理环境的重要要素之一,对地理环境的其他要素及人类的生产和生活具有深刻的影响,本节主要内容有,流水地貌,河谷地貌,河流地貌,海岸地貌,海蚀地
2025-01-06发布
76 浏览
6 页
205.05 KB
中图版(2019)高中地理必修第一册《1.1 地球所处的宇宙环境》教学设计(1).docx
第1节地球所处的宇宙环境教学设计本节内容通过运用图文材料,旨在帮助学生了解地球所处的宇宙环境,培养学生树立地理空间思维,通过图例分析让学生充分了解图例在地理学习中的重要性,提高学生学习地理的兴趣,1,通过图例了解天体及天体系统,太阳系八颗行
2025-01-06发布
76 浏览
8 页
2.43 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《人口分布》课件3.ppt
鲁教版必修第二册鲁教版必修第二册第一单元人口与环境第一节人口分布夜间灯光的稠密程度与人类活动有关,一般来说,城市人口密集,夜晚灯火辉煌,图1,1,1是人造卫星拍摄的夜间灯光遥感图,图1,1,1图示地区夜间灯光遥感图问题,问题,夜间灯光遥感图
2025-01-11发布
76 浏览
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6.34 MB
人教版(2019)高中地理选择性必修二《4.2 资源跨区域调配》教学设计.doc
人教版,2019,高地选择性必修二第四章区际联系与区域协调发展第二节资源跨区域调配教学设计课题资源跨区域调配单元第四章学科地理年级高二学习目标课程标准,以某区域为例,说明资源跨区域调配对区域发展的影响学习目标,1,运用资料结合实例分析自然资
2025-01-13发布
76 浏览
7 页
167.5 KB
鲁教版[2019]高中地理选择性必修一《海-气相互作用及其影响》课件.pptx
鲁教2019版选择性必修第四单元水体运动的影响第三节海一气相互作用及其影响据研究,每隔据研究,每隔2277年就会发生一次厄尔尼诺现象,每次厄尔尼诺现象都会给年就会发生一次厄尔尼诺现象,每次厄尔尼诺现象都会给世界带来气候异常,从厄尔尼诺神像的
2025-01-10发布
76 浏览
46 页
19.38 MB
人教版(2019)高中地理选择性必修二《3.1城市的辐射功能》课件.pptx
人教2019版选择性必修2第三章城市,产业与区域发展第一节城市的辐射功能郑州地处中原腹地,在没有开通铁路之前,郑州只是一个默默无闻郑州地处中原腹地,在没有开通铁路之前,郑州只是一个默默无闻的县城的县城,名气远名气远不如洛不如洛阳和开封两大古
2025-01-13发布
76 浏览
31 页
22.02 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.1 城乡空间结构》同步课件(内嵌视频).pptx
第一节城乡空间结构湘教版,2019,必修第二册导入1上海城市宣传片导入2最美乡村,巴洲目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知了解城乡土地利用方式和空间结构,综合思维综合思维结合实例,分析城镇和乡村内部的空间结构及其影响因素,地理实践力地理
2024-12-12发布
76 浏览
52 页
129.44 MB
人教版(2019)高中地理必修第一册《第一节 常见地貌类型》最新教研教案.docx
常见地貌类型,课标分析,通过野外观察或运用视频,图像,识别34种地貌,描述其景观的主要特点,本条,标准,的具体含义如下,A让学生通过野外考察,视频,图像等途径辨别地貌,并描述其特点,B让学生了解各类型地貌的分布,C让学生掌握野外观察地貌的基
2025-01-15发布
76 浏览
11 页
2.02 MB
鲁教版(2019)高中地理必修第二册《人口合理容量》教案.docx
人口合理容量,教学目标,1能够区别区域资源环境承载力和人口合理容量,学会评价一个地区环境承载力和人口合理容量大小,综合思维,区域认知,2结合实例,解释影响人口合理容量的因素,综合思维,地理实践力,3能够结合实例,说出人口,资源,环境三者的联
2025-01-11发布
76 浏览
8 页
126.15 KB
中图版(2019)高中地理必修第二册《第4章 国土开发与保护 第四章 第二节》课件.pptx
第二节国家海洋权益与海洋发展战略,第四章,国土开发与保护KECHENGBIAOZHUN课程标准课程标准结合实例,说明国家海洋权益,海洋发展战略及其重要意义,UE,IMUBIAO学习目标学习目标1,了解海洋权益基本概念的内涵,2,掌握我国海洋
2025-01-07发布
76 浏览
34 页
2.51 MB
人教版(2019)高中地理选择性必修二《1.1 多种多样的区域》同步练习.doc
人教版高中地理选择性必修二课堂同步测试第一章区域与区域发展第一节多种多样的区域,建议用时,40分钟,基础训练1,下列各组地域单元中,区域划分依据相同的是,A,珠江流域,长江三角洲,干旱地区B,云贵高原,四川盆地,长江中下游平原C,中纬度,亚
2025-01-13发布
76 浏览
6 页
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中图版(2019)高中地理选择性必修3《3.4环境保护与国家安全》课件.pptx
第三章环境与国家安全第四节环境保护与国家安全学习目标课程标准,举例说明环境保护政策,措施与国家安全的关系,核心素养目标,1,结合实例,了解环境保护发展历程,地理实践力,2,结合实例,了解环境保护在国际合作中的地位,地理实践力,3,结合实例
2025-01-08发布
76 浏览
36 页
18.14 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《第1章 章末总结探究课》课件.ppt
章末总结探究课章末总结探究课第一章自然资源与人类活动章末总结探究课章末总结探究课知识体系师生共同构建专题要点分类探究突破1122章末综合测评44专题强化练33知识体系师生共同构建NO,1章末总结探究课章末总结探究课知识体系师生共同构建专题要
2025-01-08发布
76 浏览
24 页
1.82 MB
中图版(2019)高中地理选择性必修3《第3章 第1节 碳排放与碳减排》课件.ppt
第三章环境与国家安全第一节碳排放与碳减排第一节碳排放与碳减排第一节碳排放与第一节碳排放与碳减排碳减排必备知识自主预习储备关键能力情境探究达成课后素养落实112255核心素养案例对接研讨33学习效果随堂评估自测44第一节碳排放与第一节碳排放与
2025-01-08发布
76 浏览
108 页
5.79 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.1 农业区位因素与农业布局》课件(1).pptx
湘教版必修第二册第三章产业区位第三节农业区位因素与农业布局学习目标人地协调观,综合思维,在熟悉的情境中,能够辨识农业的地理特点,简要分析农业与其他人文地理事物之间的相互作用,以及农业与自然地理环境的相互影响,区域认知,根据提示,能够辨析日常
2024-12-12发布
76 浏览
53 页
17.14 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.2 工业区位因素与工业布局》教学设计(1).docx
第三章产业区位选择第2节工业区位因素与工业布局工业区位因素与工业布局,主要探讨工业区位因素及其变化对工业布局的影响,区位是一个贯穿整个地理必修二的概念,它将各节整合起来,研究人口,城市,交通,环境等因子都隐含着对劳动力,市场,交通,环境等因
2024-12-12发布
76 浏览
7 页
367.23 KB
人教版(2019)高中地理选择性必修一《塑造地表形态的力量》教案.docx
塑造地表形态的力量,核心素养目标,1观看视频,图片,理解内力作用对地表形态的影响,地理实践力,2结合野外调查,分析资料,理解外力作用的形成及影响,综合思维,3绘制示意图,理解岩石圈的物质循环过程及影响,综合思维,教学重难点,1运用示意图说明
2025-01-13发布
76 浏览
13 页
3.1 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《4.3 海洋权益与我国海洋发展战略》教学设计(2).docx
第四单元区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略海洋权益与我国海洋发展战略是湘教版2第四章第三节的内容,区域发展战略是指对一定区域的经济社会发展和生态环境保护作出的整体谋划,它具有战略性,长期性,稳定性和可持续性等特点,区域发展战略的制
2024-12-12发布
76 浏览
8 页
411.3 KB
湘教版(2019)高中地理必修第一册《2.3 喀斯特、海岸和冰川地貌》学案.doc
第二章地球表面形态第三节喀斯特,海岸和冰川地貌一,喀斯特地貌1,概况,水对岩石进行等作用形成的地表和地下形态的总称,又称地貌,2,分类,1,溶蚀地貌,溶沟,石质沟槽,石芽,凸出于溶沟之间的石脊,峰林,高耸林立的山峰,相对高度可超过米孤峰,的
2024-12-11发布
76 浏览
4 页
579.5 KB
人教版(2019)高中地理选择性必修一《2.1 塑造地表形态的力量》课件.pptx
第二章地表形态的塑造第二节2,1塑造地表形态的力量,学习目标,学习目标,课程标准,1,运用示意图,说明岩石圈物质循环过程,2,结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,核心素养,1,通过搜集相关资料,了解不同区域的营造地表形态的力量的差
2025-01-13发布
76 浏览
73 页
92.54 MB
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