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统编版历史选择性必修3第15课《文化遗产:全人类共同的财富》教学设计.doc
第15课 文化遗产:全人类共同的财富 教学设计教学理念突出历史核心素养中的家国情怀。认识到文化遗产具有的价值,是人类共有的财富,同时,保护和传承文化遗产,人人有责。教学内容分析文化遗产:全人类共同的财富是第六单元文化的传承和保护中的一课。通
2022-01-01发布
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统编版历史选择性必修3第3课《古代西亚、非洲文化》教学设计.doc
第3课 古代西亚非洲文化 教学设计教学理念历史教学以培养和提高学生的历史学科核心素养为核心,使学生通过历史学习逐渐形成具有历史学科特征的思维品质和关键能力。本节课关注学生历史学科核心素养的培养,在讲授古代西亚北非文化时,运用了大量的地图和材
2022-01-01发布
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统编版历史选择性必修3第15课《文化遗产:全人类共同的财富》教案设计.doc
第15课 文化遗产:全人类共同的财富 教学设计一课程目标通过万里长城故宫京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化维护文化多样性的重要意义。二教学理念尊重个性,和谐共生,更关注学生的情感需求而非扁平化的知识点训练,培养学生的审美情怀和责任感而非
2022-01-01发布
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统编版历史选择性必修3第10课《近代以来的世界贸易与文化交流的扩展》教学设计.doc
第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 教学设计课标要求了解不同时代不同类型商路的开辟;通过了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。教学目标1知识与技能:能够说出世界贸易形成的过程及推动世界贸易发展的因素。
2022-01-01发布
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统编版历史选择性必修3第12课《近代战争与西方文化的扩张》教案.doc
第12课 近代战争与西方文化的扩张 教学设计一教学理念1以立德树人为历史课程的根本任务。历史课程最基本和最重要的教育理念,是全面贯穿党的教育方针,切实落实立德树人的根本任务,坚持育人为本,德育为先,使历史教育成为形成和发展社会主义核心价值观
2022-01-01发布
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