首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
文章
问答
专题
合集
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
高中
高中历史
人教版(2019)
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
版本:
全部
历史高考
人教版(2019)
月考试卷
期中试卷
期末试卷
学业水平合格测试
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
教学计划
教学总结
优秀课设计
年级:
全部
(必修)中外历史纲要(上)
(必修)中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
选择性必修2 经济与社会生活
选择性必修3 文化交流与传播
类型:
不限
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
综合排序
新品优先
下载量优先
人气优先
统编版历史选择性必修3第9课《古代的商路、贸易与文化交流》教学设计.doc
第9课 古代的商路贸易与文化交流 教学设计一教学理念时空观念是历史核心素养中重要的一个素养。历史事件的发展也随着时空的发展呈现出阶段性的变化与阶段性特点。围绕时空定位进行教学,分析物理时空之下,社会时空的变化。将教学内容逻辑化立体化,建立起
2022-01-01发布
745 浏览
5 页
101 KB
统编版历史选择性必修3第9课《古代的商路、贸易与文化交流》教案设计.doc
第第 9 9 课课 古代的商路贸易与文化交流古代的商路贸易与文化交流 教学设计教学设计 一教学理念一教学理念 康德说: 两种东西,我们愈是时常愈加反复地思索,它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新,有加无减的赞叹和敬畏头上的星空和心中的道德法
2022-01-01发布
336 浏览
11 页
1 次下载
3.17 MB
统编版历史选择性必修3第11课《古代战争与地域文化的演变》教案设计.doc
第11课 古代战争与地域文化的演变 教学设计教材分析新教材结构新颖,内容丰富,立意高远。这节课把文化交融的例子描绘得栩栩如生。在组织教学中,可以利用教材也可补充事例,使教学活动顺利开展。学情分析学生对战争史的研究有一定的兴趣,但多数学生停留
2022-01-01发布
237 浏览
4 页
26.5 KB
统编版历史选择性必修3第5课《南亚、东亚与美洲的文化》教学设计.doc
案例名称第5课 南亚东亚与美洲的文化 教学设计教学理念与目标课程标准:通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样新;认识世界各国各地区各民族对人类文化发展所作出的贡献。学习目标:从学习中认识到不同地域上生存的人类相互有了接触,便有了文化
2022-01-01发布
313 浏览
19 页
171.5 KB
统编版历史选择性必修3第2课《中华文化的世界意义》教案设计.doc
第2课 中华文化的世界意义 教学设计教学理念落实立德树人的基本理念,坚持正确的思想导向和价值判断,以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标教科书教学内容分析本课是历史选择性必修3文化交流与传播第一单元第2课的内容。在漫长的发展过程中,中华文
2022-01-01发布
594 浏览
5 页
77 KB
统编版历史选择性必修3第5课《南亚、东亚与美洲的文化》教案设计.doc
第5课 南亚东亚与美洲的文化 教学设计教学理念:在坚持唯物史观的基础上,带领学生认识南亚东亚与美洲的文化,了解文明发展的多样性,引导学生理解和尊重世界各国各民族的文化传统,具有广阔的国际视野,树立正确的文化观。在授课中借助多媒体设备,为学生
2022-01-01发布
304 浏览
10 页
363 KB
统编版历史选择性必修3第7课《近代殖民活动和人口的跨地域转移》教案设计.doc
第第 7 7 课课 近代殖民活动和人口的跨地域转移近代殖民活动和人口的跨地域转移 教学设计教学设计 教学理念教学理念 随着普通高中历史课程标准2017 版的正式颁布,中学历史改革也进入核心素养时代。历史课堂也迎来了巨大的变革和优化。要求在
2022-01-01发布
409 浏览
11 页
160 KB
统编版历史选择性必修3第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》教学设计.doc
第第 1 1 课课 中华优秀传统文化的内涵与特点中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计教学设计 教学理念与目标教学理念与目标 教学理念:学生通过预习教材和课堂梳理,了解并构建中华优秀传统文化发展的脉络体系,初步形成有关中国古代思想领域的时
2022-01-01发布
395 浏览
10 页
77.5 KB
统编版历史选择性必修3第14课《文化传承的多种载体及其发展》教案.doc
第第 1414 课课 文化传承的多种载体及其发展文化传承的多种载体及其发展 教学设计教学设计 课程标准课程标准 了解历史上学校教育留学书刊出版翻译事业以及图书馆博物馆在文化传承与传播中的作用。 教学理念教学理念 以学生为中心, 创设有利于
2022-01-01发布
248 浏览
12 页
300.5 KB
统编版历史选择性必修3第3课《古代西亚、非洲文化》教案设计.doc
第3课 古代西亚非洲文化 教学设计一教学理念高中历史课程的任务是落实立德树人,育人为本德育为先,以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标,使历史教育成为形成和发展社会主义核心价值观的重要途径,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。历史教学除
2022-01-01发布
592 浏览
8 页
394.5 KB
统编版历史选择性必修3第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》教案设计.doc
第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计一教学理念与目标一教学理念本课是本册教材的开篇,课程标准要求学生理解中华优秀传统文化的内涵和特点。对于文化一词,既有文的表象,又有化的内涵,中华优秀传统文化源远流长,包罗万象。应该由浅入深循序渐
2022-01-01发布
428 浏览
8 页
127.5 KB
统编版历史选择性必修3第8课《现代社会的“移民”和多元文化》教案设计.doc
第第 8 8 课课 现代社会的移民和多元文化现代社会的移民和多元文化 教学设计教学设计 指导思想与理论依据 本教学设计力图以普通高中历史课程标准 2017 年版为依据,以师生互动教学为指导,以信息技术融入学科教学为手段,以课堂为依托来实现
2022-01-01发布
534 浏览
6 页
69 KB
统编版历史选择性必修3第15课《文化遗产:全人类共同的财富》教案.doc
第15课 文化遗产:全人类共同的财富 教学设计以宁夏走向世界为例理念及目标1.课程标准了解通过万里长城故宫京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化维护民族文化多样性和创造性的重要意义。2.重点难点重点:了解世界及各国文化遗产具有多样性,是人类
2022-01-01发布
223 浏览
10 页
297 KB
统编版历史选择性必修3第10课《近代以来的世界贸易与文化交流的扩展》教案.doc
第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 教学设计一教材分析一地位从教材体系来看,本课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展是高中文化交流与传播选择性必修3第四单元商路贸易与文化交流第十课。教材按照近代以来的贸易与文化的内在逻辑来展开,实生
2022-01-01发布
350 浏览
5 页
31 KB
统编版历史选择性必修3第9课《古代的商路、贸易与文化交流》教案.doc
第9课 古代的商路贸易与文化交流 教学设计课标要求:了解不同时代不同类型商路的开辟;通过了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。教学目标:学生通过地图等方式学习丝绸之路的开通及不同时期的路线,了解人类文化交流与传
2022-01-01发布
490 浏览
6 页
28 KB
统编版历史选择性必修3第4课《欧洲文化的形成》教案设计.doc
第4课 欧洲文化的形成 教学设计一教学理念与目标:立德树人为历史课程的根本任务,因此,在本课学习中,除达成教学知识成果外,还要力争通过本课的讲授让学生达成唯物史观时空观念与家国情怀的培养,坚持正确的思想导向与价值判断,对历史有全面正确的认识
2022-01-01发布
295 浏览
6 页
30 KB
统编版历史选择性必修3第5课《南亚、东亚与美洲的文化》教案.doc
第5课 南亚东亚与美洲的文化 教学设计教材:选择性必修三文化交流与传播一教材分析与处理本课南亚东亚与美洲的文化是部编版高中历史试用教材文化交流与传播,第二单元第五课内容,在高二年级讲授。新教材的编写带有大通史,小专题的体例特征。 在人类文明
2022-01-01发布
361 浏览
7 页
74 KB
统编版历史选择性必修3第11课《古代战争与地域文化的演变》教案.doc
第11课 古代战争与地域文化的演变 教学设计一教学理念1.以培养学生唯物史观时空观念史料实证历史解释等核心素养为目标,改变传统的以知识识记为目标的教学方式。2.充分发挥史料在历史教学中的作用,培养学生史论结合和论从史出的能力。3.重视历史概
2022-01-01发布
357 浏览
17 页
107.5 KB
统编版历史选择性必修3第6课《古代人类的迁徙和区域文化的形成》教案.doc
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 教学设计一教学理念:以新课标为指导,以人类的迁徙和区域文化的形成为依托,围绕唯物史观时空观念历史解释和文化认同等历史学科核心素养落地,进行教学设计和课堂实施,达到教书和育人的目的。二教学内容分析:本课
2022-01-01发布
274 浏览
6 页
1 次下载
34 KB
统编版历史选择性必修3活动课《信息革命与人类文化共享》教案.doc
活动课 信息革命与人类文化共享 教学设计教学理念中学历史课程承载着历史学的教育功能。普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养,使学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力,具有自主发展能力和沟通合作能力
2022-01-01发布
220 浏览
13 页
116.5 KB
首页
上页
1
2
3
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部