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2026秋湘教版高中数学必修第二册《第4章 立体几何初步 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
秋湘教版高中数学必修第二册第章立体几何初步大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点
2026-08-25发布
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2026秋湘教版高中数学必修第二册《第3章 复数 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
秋湘教版高中数学必修第二册第章复数大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八,大单
2026-08-25发布
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2026秋湘教版高中数学必修第二册《第1章 平面向量及其应用 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
120262026秋湘教版高中数学必修第二册秋湘教版高中数学必修第二册第第11章章平面向量及其应用平面向量及其应用大单元整体教学设计大单元整体教学设计20172017课标课标20202020修订修订20252025修改修改学校,学校,d,y
2026-08-25发布
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2019湘教版 必修第2册《第6章 数学建模》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019湘教版必修第2册第6章数学建模大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中数学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大
2025-03-04发布
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2019湘教版 必修第2册《第5章 概 率》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
湘教版湘教版必修第必修第册第册第章章概概率大单元整率大单元整体教学设计体教学设计课标课标学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,普通高中数学课程标准二,普通高中数学课程标准,年版年版年修订,年修订
2025-03-04发布
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2019湘教版 必修第2册《第3章 复 数》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019湘教版必修第2册第3章复数大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中数学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元
2025-03-04发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《用频率估计概率》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE即两个相互独立事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积,相互独立事件同时发生的概率公式复习引入湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE湘教版同步教材名师课件用频率估计概率湘教版高中数学GAO
2025-02-06发布
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2019湘教版 必修第2册《第6章 数学建模》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
湘教版湘教版必修第必修第册册第第章章数学建模数学建模大单元大单元整体教学设计整体教学设计课标课标学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,普通高中数学课程标准二,普通高中数学课程标准,年版年版年修订
2025-03-04发布
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2019湘教版 必修第2册《第3章 复 数》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
湘教版湘教版必修第必修第册第册第章章复复数大单元整数大单元整体教学设计体教学设计课标课标学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,普通高中数学课程标准二,普通高中数学课程标准,年版年版年修订,年修订
2025-03-04发布
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2019湘教版 必修第2册《第4章 立体几何初步》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
湘教版湘教版必修第必修第册册第第章章立体几何初步立体几何初步大大单元整体教学设计单元整体教学设计课标课标学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,普通高中数学课程标准二,普通高中数学课程标准,年版年
2025-03-04发布
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2019湘教版 必修第2册《第2章 三角恒等变换》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
湘教版湘教版必修第必修第册册第第章章三角恒等变换三角恒等变换大大单元整体教学设计单元整体教学设计课标课标学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,普通高中数学课程标准二,普通高中数学课程标准,年版年
2025-03-04发布
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2019湘教版 必修第2册《第1章 平面向量及其应用》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019湘教版必修第2册第1章平面向量及其应用大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中数学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙
2025-03-04发布
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2019湘教版 必修第2册《第4章 立体几何初步》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019湘教版必修第2册第4章立体几何初步大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中数学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2025-03-04发布
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2019湘教版 必修第2册《第1章 平面向量及其应用》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
湘教版湘教版必修必修第第册册第第章章平面向量及其应用平面向量及其应用大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,普通高中数学课程标准二,普通高中数学课程标准
2025-03-04发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《直线与直线垂直》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE空间两条直线的位置关系,共面直线异面直线相交直线平行直线不同在任何一个平面内,没有公共点,同一平面内,有且只有一个公共点同一平面内,没有公共点,复习引入湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE湘教
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《直线与平面平行---直线与平面平行的判定》课件.pptx
湘教版高中数学,在空间中,直线与平面有几种位置关系,复习引入,湘教版高中数学,湘教版同步教材名师课件直线与平面平行,直线与平面平行的判定湘教版高中数学,学习目标学习目标核心素养了解平行线的传递性,空间等角定理,数学抽象理解直线与平面平行的判
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《余弦定理》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE一个三角形含有各种各样的几何量,例如三边边长,三个内角的度数,面积等,它们之间存在着确定的关系,例如,在初中,我们得到过勾股定理,锐角三角函数,这是直角三角形中的边,角定量关系,对于一般三角形,我们
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《随机事件与样本空间---随机事件》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE判断下列事件是否会发生,1,地球不停地转动,2,水中捞月,3,掷一枚硬币,出现正面,4,下一枪中十环必然发生不可能发生可能发生也可能不发生可能发生也可能不发生复习引入湘教版高中数学GAOZHONGS
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《数量积的坐标表示及其计算》课件.pptx
湘教版高中数学,对于两向量的和与差可以转化为它们相应的坐标来运算,即,复习引入湘教版高中数学,湘教版同步教材名师课件湘教版高中数学,学习目标核心素养能用坐标表示向量的数量积,并求两个平面向量的夹角,数学运算通过本节的学习,体会基底法和坐标法
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《平面与平面垂直---平面与平面垂直的判定》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE直线与平面垂直的定义,直线与平面垂直的判定定理,一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直,面面垂直如何判定,复习引入湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE平面与平面垂直,平
2025-02-06发布
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