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苏教版(2019)高中数学必修第二册《13.2.2 空间两条直线的位置关系(1)》课件.pptx
13,2,213,2,2空间两条直线的位置关系,空间两条直线的位置关系,11,空间点,直线和平面的位置关系位置关系图形语言符号语言直线与直线,平面内,直线l1与直线l2相交略直线l1与直线l2平行l1l2,Al1l2结合长方体图形,说说空间
2025-02-12发布
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《13.1.1 棱柱、棱锥和棱台》课件.pptx
13,1,113,1,1棱柱,棱锥和棱台棱柱,棱锥和棱台,点动成线,线动成面,面动成体平移平移一般地,由一个平面多边形沿某一个方向平移形成的空间图形叫作棱柱平移起止位置的两个面棱柱的底面,多边形的边平移形成的面棱柱的侧面,两侧面的公共边或者
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《12.2 复数的运算(2)》课件.pptx
情境问题情境问题,复数的加减法运算法则复数乘法的法则共轭复数复数,的共轭复数记作,即共轭复数的简单性质,数学建构数学建构在实数中,除法运算是乘法的逆运算,类似地,可以定义复数的除法运算,定义,定义,把满足,的复数,叫做复数,除以复数,的商
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《11.2 正弦定理(2)》课件.pptx
11,2正弦定理,2,情境问题情境问题1正弦定理,在任一个三角形中,各边和它所对角的正弦比相等2正弦定理的应用从理论上正弦定理可解决两类问题,1,两角和任意一边,求其它两边和一角,2,两边和其中一边对角,求另一边的对角,进而可求其它的边和角
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《10.3 几个三角恒等式(1)》课件.pptx
几个三角恒等式,情境问题情境问题,以上是用,的正余弦表示它们和,差,的正弦,反之,能否用和的正弦表示和的正弦,余弦呢,能否用和的正弦表示和呢,数学建构数学建构问题问题,右边的两个角如何用左边的两个角表示,问题问题,通过类比,对任意两个角,应
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《10.1.2 两角和与差的正弦(1)》课件.pptx
情境问题情境问题问题问题11,sin15,问题问题22,如何用的三角函数和的三角函数表示,怎样表示,sin,情境问题情境问题问题问题33,能否根据问题1中求值的解法将用的角函数和的三角函数来表示,sin15sin,问题问题55,公式中,有限
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《9.3.3 向量平行的坐标表示》课件.pptx
已知,求,的坐标,已知点,及,求点,的坐标,提出问题,作图表示,发现了什么,提出问题,提出问题,若,如何用坐标刻画,思考,共线向量的条件是有且只有一个实数使得那么这个条件如何用坐标来表示呢,向量平行,共线,的坐标表达形式,注意,向量共线的两
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《9.2.2 向量的数乘(2)》课件.pptx
问题问题11,上一节中蚂蚁自西向东3秒钟的位移对应的向量为3a,记b3a,b与a共线吗,aOA问题问题22,如果有一个实数,使ba,a0,那么b与a共线吗,问题问题33,如果a与b是共线向量,那么是否存在一个实数,使ba,向量共线定理向量共
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《第12章 复数复习》课件.pptx
数学建构数学建构复数直角坐标系中的点,一一对应平面向量一一对应一一对应复数的四种表示形式复数的三角形式,数学建构数学建构,复数相等,当时,复数的四则运算,特别是除法运算,就是分母,化,实数数学建构数学建构共轭复数,模,的共轭复数是,是实数
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《15.3 互斥事件与独立事件(1)》课件.pptx
15,315,3互斥事件与独立事件,互斥事件与独立事件,11,对立事件必为互斥事件,对立事件必为互斥事件,但反之不然但反之不然对立事件是必有一个发生对立事件是必有一个发生的互斥事件的互斥事件,抛掷一枚骰子,结果向上的点数是偶数,记为事件A
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《14.4.4 百分位数》课件.pptx
14,4,414,4,4百分位数百分位数创设情景,揭示课题创设情景,揭示课题2016年某省对四年级学生进行了学业水平测试甲,乙两市参加测试的学生数分别为3600人和2800人从以往测试的情况看,甲,乙两市四年级英语学科的成绩总体状况基本相当
2025-02-12发布
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《14.2.1 简单随机抽样》课件.pptx
14,2,114,2,1简单随机抽样简单随机抽样问题情境问题情境情境情境11,假设你作为一名食品卫生工作人员,要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达标检验,你准备怎样做,情境情境22,学校的投影仪灯泡的平均使用寿命是3000小时,3000
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《13.2.4 平面与平面的位置关系(2)》课件.pptx
13,2,413,2,4平面与平面的位置关系,平面与平面的位置关系,22,前面我们研究了空间两平面的平行平面与平面平行的定义平面与平面平行的性质平面与平面平行的判定两平行平面间的距离面面平行线面平行线面平行面面平行面面平行线线平行复习回顾复
2025-02-12发布
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《14.4.1 用样本估计总体的集中趋势参数(1)》课件.pptx
14,4,114,4,1用样本估计总体的集中程度参数,用样本估计总体的集中程度参数,11,引入新课引入新课某校高一,1,班同学在老师的布置下,用单摆进行测试,以检查重力加速度全班同学两人一组,在相同条件下进行测试,得到下列实验数据,单位,9
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《13.2.3 直线与平面的位置关系(1)》课件.pptx
13,2,313,2,3直线与平面的位置关系,直线与平面的位置关系,11,前面我们认识了异面直线,就是说两条直线不同在任一平面内,换句话说,a与b是两条异面直线,a,则b从上句话中可知,直线与平面有哪几种位置关系,ab直线与平面的位置关系直
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《14.1 获取数据的基本途径及其相关概念》课件.pptx
14,114,1获取数据的基本途径及其相关概念获取数据的基本途径及其相关概念应用统计方法分析问题时,最好能够获得关于研究对象的所有数据,但在实际问题中,由于人力,物力耗费巨大等诸多原因,具体操作时往往抽取部分数据进行研究获取数据有哪些基本的
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《13.1.3 直观图的斜二侧画法》课件.pptx
13,1,313,1,3直观的斜二侧画法直观的斜二侧画法对于水平放置的平面多边形及一般的空间图形,如何画出它的直观图呢,问题情境问题情境平面图形水平放置图,即平面图形的直观图建构数学建构数学画水平放置的正三角形的直观图直观图画法直观图画法斜
2025-02-12发布
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《13.2.4 平面与平面的位置关系(1)》课件.pptx
13,2,413,2,4平面与平面的位置关系,平面与平面的位置关系,11,前面我们研究了空间直线与直线,直线与平面的位置关系,其间也常常涉及两个平面的位置关系两种关系有公共点没有公共点相交,公理2BCDA1B1C1D1A以右侧长方体为例,说
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《12.3 复数的几何意义》课件.pptx
情境问题情境问题在几何上,我们用什么来表示实数,想一想,想一想,类比实数的表示,可以用什么来表示复数,实数可以用数轴上的点来表示实数数轴上的点,形形,数数,一一对应一一对应情境问题情境问题回忆回忆复数的一般形式,Zabi,a,bR,实部实部
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苏教版(2019)高中数学必修第二册《13.2.2 空间两条直线的位置关系(2)》课件.pptx
13,2,213,2,2空间两条直线的位置关系,空间两条直线的位置关系,22,1空间两直线的位置关系位置关系共面情况公共点个数相交在同一平面内有且只有一个平行没有异面不同在任一平面内2基本事实43空间等角定理对于异面直线,如何判定,又如何进
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