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苏教版(2019)高中数学必修第一册《7.3.2 三角函数的图象与性质(1)》课件.pptx
问题问题,如何精确的作出点问题问题,能否借用作点的方法,作出,的图象呢,问题情境问题情境,问题问题,请同学们观察,在,的图象上,起关键作用的点有几个,问题问题,如何得到,的图象,学生活动学生活动正弦函数图象的几何作图法,五点法作图,描出五个
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《4.2.2 对数的运算性质(1)》课件.pptx
情境问题情境问题一般地,如果,的次幂等于,即那么就称为以为底的的对数记作,对数的定义,对数式指数式情境问题,已知,求,的值,设,能否用,表示,呢,数学建构数学建构对数的运算性质,其中,数学应用数学应用例求下列各式的值,解,数学应用数学应用
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《4.2.2 对数的运算性质(2)》教案.docx
4,2,2对数的运算性质,2,教学目标,1进一步理解掌握对数的运算性质,能推导出对数换底公式,2能运用对数运算法则解决一些实际问题,教学重点,对数的换底公式教学难点,对数的换底公式的推导及运用教学过程,一,情境创设1复习对数的定义与对数运算
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《6.1 幂函数》课件.pptx
情境问题情境问题试考察下列问题,试考察下列问题,2,若某种放射性物质每经过1年,其剩留量是原来的,倍,则质量为1的这种物质经过100年后,其剩留量应为100C,y,3,1,正方体的边长为,体积为y,则kmsvt1,3,某人驾车在ts内行进了
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第8章8.1.2 用二分法求方程的近似解》课件.pptx
8,1,2用二分法求方程的近似解第8章8,1二分法与求方程近似解学习目标1,了解二分法的原理及其适用条件,2,掌握二分法求函数零点的步骤,3,体会二分法中蕴含的逐步逼近与程序化思想,导语同学们,前几天有个同事买了一部手机,为了游戏更有趣,我
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《7.2.1 任意角的三角函数》课件.pptx
任意角的三角函数任意角的三角函数问题问题,任意画一个锐角,借助三角板,找出,的近似值在中锐角的三角函数,锐角的三角函数,新课引入新课引入在中坐坐标标系系中中,放放到到平平面面直直角角如如何何将将问题问题,任意画一个锐角,借助三角板,找出,的
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《3.3.2 从函数观点看一元二次不等式(2)》课件.pptx
一元二次方程,一元二次不等式与二次函数的关系,问题情境,问题,解关于,的不等式,问题,解关于,的不等式,例若关于,的不等式,的解集为,求实数,的值数学应用,解,由于此不等式解集为,故两解为,利用韦达定理,可得,例关于,的不等式,恒成立,求实
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《3.3.2 从函数观点看一元二次不等式(3)》教案.docx
3,3,2从函数观点看一元二次不等式,3,教学目标,1进一步熟悉求解一元二次不等式的方法,步骤,2在解决应用题的过程中,体会应用题的求解思路,掌握求解应用题构建函数模型的方法3培养学生数学应用意识,提高分析问题,解决问题的能力教学重点,通过
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《5.2 函数的表示方法》课件.pptx
情境问题情境问题一,问题情境1下表的对应关系能否表示一个函数,2能否用表达式表示,3能画出它的图象吗,1357y1357数学建构数学建构1函数的表示方法,解析法用等式来表示两个变量之间函数关系的方法,图象法用图象来表示两个变量之间函数关系的
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《7.3.1 三角函数的周期性》教案.docx
7,3,1三角函数的周期性教学目标,1使学生了解函数周期性的定义,2使学生会求三角函数的周期,3使学生初步了解三角函数是刻画函数周期性的数学模型教学重点,周期函数的定义教学难点,函数周期的证明教学过程,一,问题情境自然界中存在大量,周而复始
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《6.3 对数函数(1)》课件.pptx
情境问题情境问题在细胞分裂问题中,细胞个数y是分裂次数,的指数函数y2,因此,知道,的值,输入值是分裂的次数,就能求出y的值,输出值是细胞个数,现在我们研究相反的问题,即知道了细胞个数y,如何确定分裂次数,1,用含有y的代数式表示,如何表达
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《3.2.1 基本不等式的证明(1)》课件.pptx
问题,问题,把一个物体放在天平的一个盘子上,在另一个盘子上放砝码使天平平衡,称得物体的质量为a,如果天平制造得不精确,天平的两臂略有不同,其他因素不计,那么a并非物体的实际质量不过,我们可以作第二次测量,把物体调换到天平的另一个盘子上,此时
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《3.2.1 基本不等式的证明(2)》教案.docx
3,2,1基本不等式的证明,2,教学目标,1进一步掌握基本不等式,2会运用基本不等式求最值,并注意一正二定三等四同的条件3掌握均值不等式定理并运用它来研究函数的最大值和最小值问题,基本不等式在证明题和求最值方面的应用教学重点,基本不等式的证
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《4.2.1 对数的概念》课件.pptx
情境问题情境问题已知1个细胞经过,次分裂后,相应的细胞个数为y2,由此,若知道了分裂的次数,就能求出分裂后相应的细胞数y反过来,若知道了分裂后相应的细胞数y,怎样求出分裂的次数,呢,上述问题也就是在y2,中,已知y求,此时问题就转化为已知底
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《7.1.2 弧度制》教案.docx
7,1,2弧度制教学目标,1使学生理解弧度制,体会引进弧度制的必要性,2使学生会熟练进行角度与弧度的换算教学重点,弧度制的概念,弧度与角度的换算教学难点,引进弧度制的必要性教学过程,一,问题情境探究,l,r三者之间关系二,学生活动1改变,r
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《5.3 映射的概念(同步课件).pptx
函数的本质是建立在两个非空数集函数的本质是建立在两个非空数集A,B上的单值对应,在我们的上的单值对应,在我们的周围,还存在着不是数与数的对应关系,比如,周围,还存在着不是数与数的对应关系,比如,1,AP,P是数轴上的点是数轴上的点,BR,f
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《2.1 命题、定理、定义》课件.pptx
问题情境问题情境1你能判断下列语句的真假吗,1,如果两条平行直线被第三条直线所截,那么同位角相等,2,有一个内角是60的等腰三角形是正三角形,3,如果两个三角形的面积相等,那么这两个三角形全等,4,对顶角相等,5,若,21,则,1,6,若一
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《3.3.2 从函数观点看一元二次不等式(1)》课件.pptx
情境问题情境问题某杂志以每册2元的价格发行时,发行量为10万册,经调查,单价提高0,2元,则发行量减少5000册,要使杂志社销售收入大于22,4万元,每册杂志的价格应定在怎样的范围内,设提高价格,元,则由不等关系中得到的这样的不等式问题,如
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《5.1 函数的概念和图象(1)》课件.pptx
初中我们学习了函数,能解决上面的问题吗,情境问题情境问题我们用初中的函数概念看看下面的问题,如,1,设,表示圆的半径,则圆的周长与直径的比值y当,0,变化时,y是,的函数吗,2,函数y,2,R,与函数y,2,0,是同一函数吗,3,数学家狄利
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《6.2 指数函数(1)》教案.docx
6,2指数函数,1,教学目标,1使学生掌握指数函数的概念,会画指数函数的图象,2使学生初步掌握指数函数的一些性质教学重点,指数函数的定义,图象和性质教学难点,性质的研究教学过程,一,问题情境,1,在4,1研究细胞分裂时得到的函数,2,在4
2025-02-13发布
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