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2026秋苏教版高中数学选择性必修第一册《第2章 圆与方程 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
秋苏教版高中数学选择性必修第一册秋苏教版高中数学选择性必修第一册第第章章圆与方程圆与方程大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修订修订修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-08-25发布
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2026秋苏教版高中数学必修第二册《第10章 三角恒等变换 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
秋苏教版高中数学必修第二册第章三角恒等变换大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点
2026-08-25发布
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2026秋苏教版高中数学必修第一册《第8章 函数应用 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
秋苏教版高中数学必修第一册第章函数应用大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八
2026-08-25发布
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2026秋苏教版高中数学选择性必修第一册《第4章 数列 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
秋苏教版高中数学选择性必修第一册秋苏教版高中数学选择性必修第一册第第章章数列数列大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修订修订修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程
2026-08-25发布
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2026秋苏教版高中数学选择性必修第二册《第9章 统计 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
秋苏教版高中数学选择性必修第二册秋苏教版高中数学选择性必修第二册第第章章统计统计大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修订修订修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程
2026-08-25发布
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2026秋苏教版高中数学选择性必修第二册《第9章 统计 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
秋苏教版高中数学选择性必修第二册第章统计大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八
2026-08-25发布
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2026秋苏教版高中数学选择性必修第一册《第4章 数列 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
秋苏教版高中数学选择性必修第一册第章数列大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八
2026-08-25发布
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2026秋苏教版高中数学选择性必修第一册《第2章 圆与方程 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
秋苏教版高中数学选择性必修第一册第章圆与方程大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难
2026-08-25发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第5章 函数概念与性质 §5.3 .1 函数的单调性》课件.pptx
第1课时函数的单调性第5章5,3函数的单调性学习目标1,了解函数的单调区间,单调性等概念,2,会划分函数的单调区间,判断单调性,3,会用定义证明函数的单调性,导语我们知道,记忆,在我们的学习过程中扮演着非常重要的角色,因此有关记忆的规律一直
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第4章 指数与对数 4.1.2 指数幂的拓展 》课件.pptx
指数幂的拓展第章,指数学习目标通过对有理数指数幂,且,为整数,且,实数指数幂,且,含义的认识,了解指数幂的拓展过程,掌握指数幂的运算性质,导语牛顿,是大家所熟悉的物理学家,可是你知道他在数学史上的贡献吗,他在年月日写给莱布尼茨的信里说,因为
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《第8章 概率》复习与小结(教案).docx
第8章概率小结与复习学习目标,1理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念,了解分布列对于刻画随机现象的重要性,2理解取有限个值的离散型随机变量均值,方差的概念,能计算简单离散型随机变量的均值,方差,并能解决一些实际问题教学重点,1,条
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第5章 函数概念与性质 §5.1 .2 函数的图象》课件.pptx
第2课时函数的图象第5章5,1函数的概念和图象学习目标1,理解函数图象的含义,2,会画简单的函数图象,3,能利用图象研究函数的值域,导语同学们,函数的图象在整个函数的学习中占据重要的地位,因为它能带领我们直观的感受变量的发生,发展过程,就好
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第1章 集合 §1.2子集、全集、补集》课件.pptx
1,2子集,全集,补集第1章集合学习目标1,理解子集,真子集的概念,能用符号和Venn图,数轴表达集合间的关系,2,了解全集的含义及其符号表示,理解给定集合中一个子集的补集的含义,并会求给定子集的补集,导语我们知道,两个实数之间有相等关系
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第3章 3.3.1从函数观点看一元二次方程》课件.pptx
3,3,1从函数观点看一元二次方程第3章3,3从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式学习目标1,正确理解二次函数零点的概念,2,理解一元二次方程与二次函数的关系,3,掌握图象法解一元二次方程,导语同学们,我国古代数学家对部分方程的求解问题
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第7章 三角函数 7.3.3 第1课时 函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质(一)》课件.pptx
第课时函数,的图象与性质,一,第章,函数,学习目标,理解,中,对图象的影响,掌握,与,图象间的变换关系,并能正确地指出其变换步骤,导语通过前面的学习,我们知道形如,这类函数的性质,与正弦函数的性质有一定的相似性,那么这类函数的图象与正弦曲线
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第7章 三角函数 7.1.1 任意角》课件.pptx
7,1,1任意角第7章7,1角与弧度学习目标1,了解任意角的概念,区分正角,负角与零角,2,了解象限角的概念,3,理解并掌握终边相同的角的概念,能写出终边相同的角所组成的集合,导语同学们,钟表是帮助我们掌握时间的好帮手,生活中我们经常听到时
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第2章常用逻辑用语 2.3.2 全称量词命题与存在量词命题的否定》课件.pptx
2,3,2全称量词命题与存在量词命题的否定第2章2,3全称量词命题与存在量词命题学习目标1,通过实例总结含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律,2,能正确地对含有一个量词的命题进行否定,导语同学们,不知道大家在生活中有没有这样的经
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第7章 三角函数 7.3.1 三角函数的周期性》课件.pptx
7,3,1三角函数的周期性第7章7,3三角函数的图象和性质学习目标1,理解周期函数,最小正周期的定义,2,会求正,余弦函数和正切函数的周期,3,能够判断实际问题中的周期,导语生活中,大家知道月亮圆了又缺,缺了又圆,这一周而复始的自然现象,有
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第4章 指数与对数 4.2.1 对数的概念》课件.pptx
对数的概念第章,对数学习目标,了解对数,常用对数,自然对数的概念,会进行对数式与指数式的互化,会求简单的对数值,导语我们知道若,则,若,则,若,则,等等这些方程,我们可以轻松求出,的值,但对于,等这样的指数方程,你能求出方程的解吗,为了解决
2025-02-13发布
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苏教版(2019)高中数学必修第一册《第2章常用逻辑用语 §2.1 命题、定理、定义》课件.pptx
2,1命题,定理,定义第2章常用逻辑用语学习目标1,理解命题,定理,定义的概念,2,会判断命题的真假,3,能把命题改写成,若p,则q,的形式,导语在我们的日常生活中,经常涉及到逻辑上的问题,无论是进行思考,交流,还是从事各项工作,都需要用逻
2025-02-13发布
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