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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《8.2.3 二项分布(1)》(课件).pptx
问题情境问题情境数学构建数学构建数学构建数学构建数学构建数学构建数学应用数学应用数学应用数学应用课堂练习课堂练习小结小结1本节课学习了哪些新的数学知识,2本节课运用了哪些数学方法,3学习了本节课还有哪些收获
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《8.2.4 超几何分布》(课件).pptx
问题情境问题情境问题情境问题情境问题情境问题情境数学建构数学建构数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用课堂练习课堂练习小结小结1本节课学习了哪些新的数学知识,2本节课运用了哪些数学方法,3学习了本节课还有哪些收获
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《8.2.3 二项分布(2)》(课件).pptx
问题情境问题情境求随机抛掷100次均匀硬币,正好出现50次正面的概率数学构建数学构建数学构建数学构建数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习小结小结1本节课学习了哪些新
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《9.1.1 变量的相关性(2)》(课件).pptx
复习回顾,问题问题1,相关关系是一种怎样的关系,情境问题情境问题情境问题情境问题问题问题2,相关关系我们都是用,直觉,与,经验,进行判断的,具有粗略,不够精确的特点如何进行更为科学,严密的推断呢,数学构建数学构建数学构建数学构建通过散点图可
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《9.1.2 线性回归方程(2)》(课件).pptx
情境问题情境问题数学应用数学应用学生活动学生活动数学应用数学应用数学应用数学应用解,解,根据表中数据画出散点图,如图所示数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习1本节课学习了哪些新的知
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《9.1.2 线性回归方程(1)》(课件).pptx
问题问题1,既然我国城镇居民人均年支出与人均年可支配收入之间具有线性相关关系,那么,能否根据这种关系由人均年可支配收人预测对应的人均年支出呢,情境问题情境问题问题问题2,怎样选择恰当的直线反映两个变量之间的线性相关关系呢,学生活动学生活动从
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《6.2.2 空间向量的坐标表示》(课件).pptx
情境问题情境问题问题问题11,在平面向量中,我们借助平面直角坐标系得到了平面向量的坐标表示和坐标运算,在平面直角坐标系中如何用坐标表示向量呢,问题问题22,类似于平面向量基本定理,类比推广到空间向量基本定理,能否将平面直角坐标系中的坐标表示
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《9.2 独立性检验(3)》(课件).pptx
情境问题情境问题复习独立性检验有关知识情境问题情境问题情境问题情境问题数学应用数学应用数学应用数学应用课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习1本节课学习了哪些新的知识和方法,2学习本节课的感受是什么,回顾小结回顾小结
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《第8章 概率》复习与小结》(课件).pptx
知识梳理知识梳理1条件概率条件概率一般地,设A,B为两个事件,且0,AP,称,PABPBAPA为在事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率一般把,ABP读作,A发生的条件下B发生的概率,古典概型中,若用,An表示事件A中基本事件的个数,则
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《第9章 统计》复习与小结》(课件).pptx
复习回顾复习回顾复习回顾复习回顾数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用数学应用课堂练习课堂练习1本节课学习了哪些新的知识和方法,2学习本节课的感受是什么,回顾小结回顾小结
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《7.2 排列(1)》(课件).pptx
情境问题情境问题问题问题2,用1,2,3这3个数字中取出2个数组成两位数,这样的两位数共有多少个,问题问题3,上面两个问题有什么共同特点,你能将它们推广到一般情形吗,问题问题1,高二,1,班准备从甲,乙,丙这3名同学中选2人分别担任正,副班
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《6.2.1 空间向量基本定理》(教案).docx
6,2,1空间向量基本定理教学目标,1掌握空间向量基本定理及其推论,2理解空间任意一个向量可以用不共面的三个已知向量线性表示,3在简单问题中,会选择适当的基底来表示任一空间向量教学重点,空间向量基本定理教学难点,理解空间任意一个向量可以用不
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《7.4.2 二项式系数的性质及应用》(课件).pptx
情境问题情境问题情境问题情境问题问题问题22,观察这些系数,看看它们有什么规律,能不能用数学符号语言写出这些规律,数学建构数学建构数学应用数学应用数学应用数学应用课堂小结课堂小结本节课探索了二项式系数的哪些性质
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《6.3.1 直线的方向向量与平面的法向量》(教案).docx
6,3,1直线的方向向量与平面的法向量教学目标,理解直线的方向向量和平面的法向量的概念,会用待定系数法求平面的法向量教学重点,直线的方向向量和平面的法向量教学难点,求平面的法向量教学过程,一,问题情境问题1,如何用向量刻画空间直线与直线,直
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第二册《6.2.2 空间向量的坐标表示》(教案).docx
6,2,2空间向量的坐标表示教学目标,能用坐标表示空间向量的坐标,会根据向量的坐标进行两个空间向量的运算教学重点,空间向量的坐标表示与运算教学难点,空间向量的坐标运算教学过程,一,问题情境问题1,在平面向量中,我们借助平面直角坐标系得到了平
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第2册《第7章 §7.3 第1课时 组合与组合数公式》课件.pptx
第第1课时组合与组合数公式课时组合与组合数公式第7章7,3组合1,了解组合及组合数的概念,2,能利用计数原理推导组合数公式,并会应用公式解决简单的组合问题,学习目标学习目标高考不分文理后,思想政治,历史,地理,物理,化学,生物这6大科目是选
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第2册《第7章 §7.1 第1课时 分类计数原理与分步计数原理》课件.pptx
第第1课时分类计数原理与分步计数原理课时分类计数原理与分步计数原理第7章7,1两个基本计数原理1,了解分类计数原理与分步计数原理,2,会用这两个原理分析和解决一些简单的实际计数问题,学习目标学习目标计数问题是我们从小就经常遇到的,通过列举一
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第2册《第7章 §7.1 第2课时 分类计数原理与分步计数原理的综合应用》课件.pptx
第第2课时分类计数原理与分步计数原理的综合应用课时分类计数原理与分步计数原理的综合应用第7章7,1两个基本计数原理1,进一步理解分类计数原理和分步计数原理的区别,2,会正确应用这两个计数原理计数,学习目标学习目标随着人们生活水平的提高,车辆
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第2册《第7章 再练一课(范围:§7.1~§7.2)》课件.pptx
第7章计数原理再练一课再练一课,范围,范围,7,17,2,1,经过全党全国各族人民共同努力,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽,贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务
2025-02-11发布
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苏教版(2019)高中数学选择性必修第2册《第7章 §7.4 第1课时 二项式定理》课件.pptx
第第1课时二项式定理课时二项式定理第7章7,4二项式定理1,理解二项式定理的相关概念,2,掌握二项式定理的特征及其展开式的通项公式,3,会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题,学习目标学习目标艾萨克牛顿IsaacNewton,1643
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