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2026秋北师大版高中数学必修第二册《第二章 平面向量及其应用 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
2026秋北师大版高中数学必修第二册第二章平面向量及其应用大单元整体教学设计2017课标2020修订2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四
2026-08-25发布
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2026秋北师大版高中数学必修第一册《第八章 数学建模活动(一) 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
秋北师大版高中数学必修第一册第八章数学建模活动,一,大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单
2026-08-25发布
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2026秋北师大版高中数学必修第一册《第二章 函数 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
2026秋北师大版高中数学必修第一册第二章函数大单元整体教学设计2017课标2020修订2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概
2026-08-25发布
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2026秋北师大版高中数学必修第一册《第八章 数学建模活动(一) 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
120262026秋北师大版高中数学必修第一册秋北师大版高中数学必修第一册第八章第八章数学建模活动,一,数学建模活动,一,大单元整体教学设计大单元整体教学设计20172017课标课标20202020修订修订20252025修改修改学校,学校
2026-08-25发布
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2026秋北师大版高中数学必修第一册《第二章 函数 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
秋北师大版高中数学必修第一册秋北师大版高中数学必修第一册第二章第二章函数函数大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修订修订修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准
2026-08-25发布
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2026秋北师大版高中数学必修第二册《第二章 平面向量及其应用 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
120262026秋北师大版高中数学必修第二册秋北师大版高中数学必修第二册第二章第二章平面向量及其应用平面向量及其应用大单元整体教学设计大单元整体教学设计20172017课标课标20202020修订修订20252025修改修改学校,学校,d
2026-08-25发布
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北师大版(2019)数学-必修第二册《第二章平面向量及其应用-§1从位移、速度、力到向量》课件.pptx
第二章第二章平面向量及其应用平面向量及其应用11从位移,速度,力到向量从位移,速度,力到向量帆船运动是借风帆推动船只在规定距离内竞速的一项水上运帆船运动是借风帆推动船只在规定距离内竞速的一项水上运动动,1900,1900年第二届奥运会将其列
2025-02-10发布
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北师大版(2019)数学-必修第二册《第二章平面向量及其应用-§2.1 向量的加法》PPT课件.pptx
2,12,1向量的加法向量的加法假如家住石家庄的张先生准假如家住石家庄的张先生准备去北京出差,他乘飞机先从石备去北京出差,他乘飞机先从石家庄到天津,再乘火车从天津到家庄到天津,再乘火车从天津到北京,则张先生的位移是多少北京,则张先生的位移是
2025-02-10发布
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北师大版(2019)数学必修(第二册)《第一章三角函数》知识点总结.docx
第一章三角函数知识点总结,知识梳理一,周期现象,定义,一般地,对于函数,如果存在一个非零常数,使得对任意的,都有,且满足,那么函数,称作周期函数,非零常数称作这个函数的周期,如果在周期函数,的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就
2025-02-10发布
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 4.1单位圆与任意角的正弦函数、余弦函数定义》学案.docx
单位圆与任意角的正弦函数,余弦函数定义,学习目标,理解任意角的正弦,余弦的定义及其应用,学习重难点,正弦,余弦的定义,学习过程,一,初试身手1已知P,3,4,是终边上一点,则sin等于,A,B,C,D,2已知角的终边上一点的坐标为,则角的最
2025-02-10发布
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 1.周期变化》学案.docx
周期变化,学习目标,1了解现实生活中的周期现象2了解周期函数的概念,学习重难点,了解周期函数的概念,学习过程,一,初试身手1下列变化是周期现象的是,A地球自转引起的昼夜交替变化B随机数表中数的排列C某交通路口每小时通过的车辆数D某同学每天打
2025-02-10发布
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 3.弧度制》教案.docx
弧度制,教学目标,核心素养,1了解角的另外一种度量方法弧度制2能够熟练地在角度制和弧度制之间进行换算,重点,难点,1通过学习弧度制的概念,提升数学抽象素养2通过角度制和弧度制的换算,培养数学运算素养,教学过程,一,基础铺垫1弧度制,1,弧度
2025-02-10发布
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 4.3诱导公式与对称》学案.docx
诱导公式与对称,学习目标,根据角的终边的对称关系,推导并掌握对应的诱导公式,学习重难点,诱导公式的应用,学习过程,一,合作探究给角求值,例,求下列函数值,利用诱导公式化简,例,设为整数,化简,规律方法,三角函数式的化简是对式子进行某种变形以
2025-02-10发布
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 4.2单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质》学案.docx
单位圆与正弦函数,余弦函数的基本性质,学习目标,能借助单位圆了解正弦函数,余弦函数的有关性质,定义域,值域,最值,周期性,单调性,符号,学习重难点,正弦函数,余弦函数的单调性,学习过程,一,合作探究,例1,求函数v,cos在区间上的最大值和
2025-02-10发布
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 4.4诱导公式与旋转》教案.docx
诱导公式与旋转,教学目标,根据角的终边的旋转关系,推导并掌握对应的诱导公式,对所有诱导公式进行综合应用,教学重难点,诱导公式的应用,教学过程,一,基础铺垫诱导公式与旋转,对正弦,余弦函数诱导公式的理解,利用诱导公式,可以将任意角的正弦,余弦
2025-02-10发布
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 1.周期变化》教案.docx
周期变化,教学目标,1了解现实生活中的周期现象2了解周期函数的概念,教学重难点,了解周期函数的概念,教学过程,一,基础铺垫1周期现象,1,以相同间隔重复出现的现象叫作周期现象,2,要判断一种现象是否为周期现象,关键是看每隔一段时间,这种现象
2025-02-10发布
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 4.3诱导公式与对称》教案.docx
诱导公式与对称,教学目标,根据角的终边的对称关系,推导并掌握对应的诱导公式,教学重难点,诱导公式的应用,教学过程,一,基础铺垫1特殊角的终边的对称关系,1,的终边与角的终边关于,轴对称,2,的终边与角的终边关于原点对称,3,的终边与角的终边
2025-02-10发布
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 2.任意角》教案.docx
任意角,教学目标,核心素养,1了解现实生活中的周期现象2了解任意角的概念,理解象限角的概念,重点,3掌握终边相同角的含义及其表示,难点,4会用集合表示象限角,易错点,1通过学习周期现象,任意角的概念,象限角的概念,体会数学抽象素养2通过终边
2025-02-10发布
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 3.弧度制》学案.docx
弧度制,学习目标,1了解角的另外一种度量方法弧度制2能够熟练地在角度制和弧度制之间进行换算,学习重难点,角度制和弧度制之间的换算,学习过程,一,初试身手1下列说法中,错误的说法是,A半圆所对的圆心角是radB周角的大小是2C1弧度的圆心角所
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北师大版(2019)高中数学必修第二册《第1章 4.4诱导公式与旋转》学案.docx
诱导公式与旋转,学习目标,根据角的终边的旋转关系,推导并掌握对应的诱导公式,对所有诱导公式进行综合应用,学习重难点,诱导公式的应用,学习过程,一,合作探究求值,例,已知,则,已知,则,规律方法,解答这类求值的问题,首先应把所给的值进行化简
2025-02-10发布
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