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高考数学一轮复习教案4.5《函数y=Asin(ωx+φ)的图象性质及应用》(教师版).doc
第五节函数yAsin,的图象及三角函数模型的简单应用最新考纲1,了解函数yAsin,的物理意义,能画出函数的图象,了解参数A,对函数图象变化的影响,2,会用三角函数解决一些简单实际问题,体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型1yAsi
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案4.3.1《两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式》课后作业(教师版).doc
两角和与差的正弦,余弦,正切公式及二倍角公式一,选择题1sin45cos15cos225sin165,A1B,C,DBsin45cos15cos225sin165sin45cos15,cos45,sin15sin,4515,sin30,2若
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案4.1《任意角、弧度制及任意角的三角函数》(教师版).doc
第一节任意角,弧度制及任意角的三角函数最新考纲1,了解任意角的概念和弧度制的概念,2,能进行弧度与角度的互化,3,理解任意角三角函数,正弦,余弦,正切,的定义,1,角的概念的推广,1,定义,角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案3.4《利用导数证明不等式》课后作业 (教师版).doc
利用导数证明不等式已知函数,讨论,的单调性,当时,证明,解,若,则,在,上单调递增,若,则当,时,当,时,故,在,上单调递增,在,上单调递减,证明,法一,因为,所以只需证,当时,由,知,在,上单调递增,在,上单调递减,所以,记,则,所以当
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案3.2《利用导数解决函数的单调性问题》教案 (教师版).doc
第二节利用导数解决函数的单调性问题最新考纲1,了解函数的单调性和导数的关系,2,能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间,其中多项式函数一般不会超过三次,函数的单调性与导数的关系条件结论函数yf,在区间,a,b,上可导f,0f,在,a
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案2.9《函数与方程》课后作业 (教师版).doc
函数与方程一,选择题设,则函数,的零点所在的区间为,函数,的图象是连续的,且为增函数,的零点所在的区间是,函数,的零点个数为,法一,直接法,由,得或解得,或,因此函数,共有个零点法二,图象法,函数,的图象如图所示,由图象知函数,共有个零点已
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案2.7《对数与对数函数》教案 (教师版).doc
第七节对数与对数函数最新考纲1,理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数,了解对数在简化运算中的作用,2,理解对数函数的概念及其单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,10,的对数函数的图象
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案2.4《函数性质的综合问题》课后作业 (教师版).doc
函数性质的综合问题一,选择题,设,是定义在上周期为的奇函数,当,时,则,因为,是定义在上周期为的奇函数,所以,又当,时,所以,则,下列函数中,既是奇函数又在,上单调递增的是,选项,显然是偶函数,排除,选项是奇函数,但在,上不是单调递增函数
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案2.2《函数的单调性与最值》教案 (教师版).doc
第二节函数的单调性与最值最新考纲1,理解函数的单调性,最大值,最小值及其几何意义,2,会运用基本初等函数的图象分析函数的性质1函数的单调性,1,单调函数的定义增函数减函数定义一般地,设函数f,的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案 2.1《函数及其表示》课后作业 (教师版).doc
函数及其表示一,选择题1下列所给图象是函数图象的个数为,A1B2C3D4B中当,0时,每一个,的值对应两个不同的y值,因此不是函数图象,中当,0时,y的值有两个,因此不是函数图象,中每一个,的值对应唯一的y值,因此是函数图象2,函数f,lo
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案 1.1《集合》 (教师版).doc
第一节集合最新考纲1,了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系,能用自然语言,图形语言,集合语言,列举法或描述法,描述不同的具体问题,2,理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集,在具体情境中,了解全集与空集的含义,3,1,理解两
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案10.7《离散型随机变量的均值与方差、正态分布》教案(教师版).doc
第七节离散型随机变量的均值与方差,正态分布最新考纲1,理解取有限个值的离散型随机变量的均值,方差的概念,2,会求简单离散型随机变量的均值,方差,并能利用离散型随机变量的均值,方差概念解决一些简单实际问题,3,借助直观直方图认识正态分布曲线的
2023-05-16发布
77 浏览
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高考数学一轮复习教案10.6《n次独立重复试验与二项分布》教案(教师版).doc
第六节n次独立重复试验与二项分布最新考纲1,了解条件概率的概念,了解两个事件相互独立的概念,2,理解n次独立重复试验的模型及二项分布,并能解决一些简单问题1条件概率条件概率的定义条件概率的性质设A,B为两个事件,且P,A,0,称P,B,A
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案8.6《双曲线》教案(教师版).doc
第六节双曲线最新考纲1,了解双曲线的实际背景,了解双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用,2,了解双曲线的定义,几何图形和标准方程,知道其简单的几何性质,范围,对称性,顶点,离心率,渐近线,3,理解数形结合思想,4,了解双曲线的简单应用
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案10.1《两个计数原理、排列与组合》教案(教师版).doc
第一节两个计数原理,排列与组合最新考纲1,理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理,2,能正确区分,类,和,步,并能利用两个原理解决一些简单的实际问题,3,理解排列的概念及排列数公式,并能利用公式解决一些简单的实际问题,4,理解组合的概念及组
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案8.3《圆的方程》课后作业(教师版).doc
圆的方程一,选择题已知方程,所表示的圆有最大的面积,则取最大面积时,该圆的圆心的坐标为,由,知所表示圆的半径,要使圆的面积最大,须使半径最大,所以当时,此时圆的方程为,即,所以圆心为,以,为圆心,且与两条直线,同时相切的圆的标准方程为,由题
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案9.1《随机抽样》课后作业(教师版).doc
随机抽样一,选择题1某学校从编号依次为01,02,90的90个学生中用系统抽样,等间距抽样,的方法抽取一个样本,已知样本中相邻的两个组的编号分别为14,23,则该样本中来自第四组的学生的编号为,A32B33C41D42A因为相邻的两个组的编
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案7.5《空间向量的运算及应用》课后作业(教师版).doc
空间向量的运算及应用一,选择题已知,则,等于,由,得,若,则直线与平面的位置关系是,相交平行在平面内平行或在平面内,共面则与平面的位置关系是平行或在平面内已知,则下列结论正确的是,以上都不对,又,如图所示,三棱锥中,分别是,的中点,设,用
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案8.7《抛物线》课后作业(教师版).doc
抛物线一,选择题点,到抛物线,的准线的距离为,那么抛物线的标准方程是,或,或,将,化为,当时,准线,则,当时,准线,则,抛物线方程为,或,过抛物线,的焦点的直线交抛物线于,两点,若抛物线在点处的切线斜率为,则,抛物线在点处的切线斜率为,抛物
2023-05-16发布
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高考数学一轮复习教案7.3《直线、平面平行的判定及其性质》教案(教师版).doc
第三节直线,平面平行的判定及其性质最新考纲1,以立体几何的定义,公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理,2,能运用公理,定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平行关系的简单命题1直线与平面平行的判定定理和性质定理
2023-05-16发布
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