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湘教版(2019)高中数学必修第一册《正切函数的图象与性质》教学设计.docx
正切函数的图象与性质教学设计教学环节教学内容师生互动设计意图问题引入问题1,前面学习了正弦函数,余弦函数的图象与性质,请回忆我们是如何根据它们各自的三角函数线得出它们的函数图象的,问题2,角的正切是如何定义的,在单位圆中该如何来表示,角的正
2025-02-05发布
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湘教版(2019)高中数学必修第一册《有理数指数幂》教学设计.docx
有理数指数幂教学设计教学环节教学内容师生互动设计意图复习引入什么是平方根,什么是立方根,一个数的平方根有几个,立方根呢,归纳,在初中的时候我们已经知道,若,则叫做的平方根,同理,若,则叫做的立方根,师生共同回顾初中学过的平方根,立方根的定义
2025-02-05发布
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湘教版(2019)高中数学必修第一册《一元二次不等式》教学设计一.docx
一元二次不等式教学设计教学环节教学内容师生互动设计意图提出问题引入新知园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉,若栅栏的长度是24,围成的矩形区域的面积要大于20,则这个矩形的边长为多少米,分析,设矩形的一条边长为,则另一条边长为,由
2025-02-05发布
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湘教版(2019)高中数学必修第一册《同角三角函数的基本关系》教学设计二.docx
同角三角函数的基本关系教学设计二教学设计,活动1,新课引入,设计意图,通过问题的设置,引出研究同角三角函数的关系的必要性,师生互动,师,已知,你能求出的值吗,你能化简吗,生,思考,渴望寻找同角三角函数的关系,活动2,探究同一个角的不同三角函
2025-02-05发布
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湘教版(2019)高中数学必修第一册《全称量词和存在量词---含量词命题的否定》教学设计.docx
全称量词和存在量词,含量词命题的否定教学设计教学环节教学内容师生互动设计意图提出问题引入新知一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这一新命题称为原命题的否定,一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假
2025-02-05发布
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湘教版(2019)高中数学必修第一册《集合的交与并》教学设计一.docx
集合的交与并教学设计教学环节教学内容师生互动设计意图提出问题引入新知思考,观察下列各组集合,联想实数加法运算,探究集合能否进行类似的,加法,运算,1,2,是有理数,是无理数,是实数,师,两数存在大小关系,两集合存在包含,相等关系,实数有加
2025-02-05发布
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湘教版(2019)高中数学必修第一册《获取数据的途径及统计概念》教学设计一.docx
获取数据的途径及统计概念教学设计一教学设计一,引入新课,校园中每天产生多少可回收垃圾,食堂有多少人就餐,城市里的车辆有多少,公共汽车平均每天的载客量是多少,某旅游旺季有出门旅游意向的人有多少,你知道如何找到这些问题的答案吗,这就是这节课我们
2025-02-05发布
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湘教版(2019)高中数学必修第一册《函数的概念》教学设计.docx
函数的概念教学设计教学环节教学内容师生互动设计意图新课引入回顾初中学习的函数概念,分析教材第60页问题1,思考,有人说,根据对应关系,这趟列车加速到350kmh后,运行1h就前进了350km,你认为这个说法正确吗,师,提出问题,1,初中学过
2025-02-05发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《直线与直线垂直》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE空间两条直线的位置关系,共面直线异面直线相交直线平行直线不同在任何一个平面内,没有公共点,同一平面内,有且只有一个公共点同一平面内,没有公共点,复习引入湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE湘教
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《直线与平面平行---直线与平面平行的判定》课件.pptx
湘教版高中数学,在空间中,直线与平面有几种位置关系,复习引入,湘教版高中数学,湘教版同步教材名师课件直线与平面平行,直线与平面平行的判定湘教版高中数学,学习目标学习目标核心素养了解平行线的传递性,空间等角定理,数学抽象理解直线与平面平行的判
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《余弦定理》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE一个三角形含有各种各样的几何量,例如三边边长,三个内角的度数,面积等,它们之间存在着确定的关系,例如,在初中,我们得到过勾股定理,锐角三角函数,这是直角三角形中的边,角定量关系,对于一般三角形,我们
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《随机事件与样本空间---随机事件》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE判断下列事件是否会发生,1,地球不停地转动,2,水中捞月,3,掷一枚硬币,出现正面,4,下一枪中十环必然发生不可能发生可能发生也可能不发生可能发生也可能不发生复习引入湘教版高中数学GAOZHONGS
2025-02-06发布
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2.59 MB
湘教版(2019)高中数学必修第二册《数量积的坐标表示及其计算》课件.pptx
湘教版高中数学,对于两向量的和与差可以转化为它们相应的坐标来运算,即,复习引入湘教版高中数学,湘教版同步教材名师课件湘教版高中数学,学习目标核心素养能用坐标表示向量的数量积,并求两个平面向量的夹角,数学运算通过本节的学习,体会基底法和坐标法
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《平面与平面垂直---平面与平面垂直的判定》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE直线与平面垂直的定义,直线与平面垂直的判定定理,一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直,面面垂直如何判定,复习引入湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE平面与平面垂直,平
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《直线与平面垂直---直线与平面垂直的判定》课件.pptx
湘教版高中数学,直线与平面位置关系,的思维导图复习引入湘教版高中数学,湘教版同步教材名师课件直线与平面垂直,直线与平面垂直的判定湘教版高中数学,学习目标学习目标核心素养了解异面直线所成的角及直线和平面所成的角,直观想象理解直线与平面垂直的定
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《用频率估计概率》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE即两个相互独立事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积,相互独立事件同时发生的概率公式复习引入湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE湘教版同步教材名师课件用频率估计概率湘教版高中数学GAO
2025-02-06发布
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2.11 MB
湘教版(2019)高中数学必修第二册《随机事件与样本空间---事件的运算》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE复习引入随机试验,随机试验的特点,1,试验可以在相同条件下重复进行,2,试验的所有可能结果是明确可知的,并且不止一个,3,每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事先不能确定出现哪一个结果,样本
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《数量积的定义及计算》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UE思考1,前面我们学习了平面向量的加法,减法和数乘三种运算,那么向量与向量能否,相乘,呢,思考2,一个物体在力F的作用下发生了位移s,那么该力对此物体所做的功为多少,Fs复习引入湘教版高中数学GAOZ
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《直线与直线平行》课件.pptx
湘教版高中数学GAOZHONGSHU,UEABCDABCD空间两条直线的位置关系,共面直线异面直线相交直线平行直线不同在任何一个平面内,没有公共点,同一平面内,有且只有一个公共点同一平面内,没有公共点,复习引入湘教版高中数学GAOZHONG
2025-02-06发布
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湘教版(2019)高中数学必修第二册《正弦定理》课件.pptx
湘教版高中数学,望天门山李白天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来引课,古诗欣赏复习引入湘教版高中数学,复习引入湘教版高中数学,湘教版同步教材名师课件正弦定理湘教版高中数学,学习目标核心素养掌握正弦定理并能应用它解三角形数
2025-02-06发布
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