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高考数学(文数)二轮专题突破训练21《不等式选讲》 (教师版).doc
专题能力训练21不等式选讲选修45一能力突破训练1.若a0,b0,且1a1bab.1求a3b3的最小值;2是否存在a,b,使得2a3b6并说明理由.2.设函数fxx1axaa0.1证明:fx2;2若f35,求a的取值范围.3.已知关于x的不
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练19《概率》 (教师版).doc
专题能力训练19概率一能力突破训练1.从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务,则选中的2人都是女同学的概率为A.0.6B.0.5C.0.4D.0.32.某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练17《直线与圆锥曲线》 (教师版).doc
专题能力训练17直线与圆锥曲线一能力突破训练1.过抛物线C:y24x的焦点F,且斜率为3的直线交C于点MM在x轴的上方,l为C的准线,点N在l上且MNl,则M到直线NF的距离为A.5B.22C.23D.332.与抛物线y28x相切倾斜角为1
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练20《坐标系与参数方程》 (学生版).doc
专题能力训练20坐标系与参数方程选修44一能力突破训练1.在平面直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为x13cost,y23sintt为参数.在极坐标系与平面直角坐标系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴非负半轴为极轴中,直线l的
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练15《直线与圆》 (教师版).doc
专题能力训练15直线与圆一能力突破训练1.圆x12y22的圆心到直线yx3的距离为A.1B.2C.2D.222.已知三点A1,0,B0,3,C2,3,则ABC外接圆的圆心到原点的距离为A.B.213C.253D.3.直线ykx3与圆x12y
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练18《统计与统计案例》 (学生版).doc
专题能力训练18统计与统计案例一能力突破训练1.为评估一种农作物的种植效果,选了n块地作试验田.这n块地的亩产量单位:kg分别为x1,x2,xn,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是A.x1,x2,xn的平均数B.x1,
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练13《空间几何体》 (教师版).doc
专题能力训练13空间几何体一能力突破训练1.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是2
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练16《椭圆、双曲线、抛物线》 (学生版).doc
专题能力训练16椭圆双曲线抛物线一能力突破训练1.已知椭圆C:x2a2y241的一个焦点为2,0,则C的离心率为A.B.C.22D.2232.已知F是双曲线C:x2y231的右焦点,P是C上一点,且PF与x轴垂直,点A的坐标是1,3,则AP
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练14《空间中的平行与垂直》 (学生版).doc
专题能力训练14空间中的平行与垂直一能力突破训练1.如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB与平面MNQ不平行的是2.如图,在正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD的中点,
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练11《等差数列与等比数列》 (教师版).doc
专题能力训练11等差数列与等比数列一能力突破训练1.已知等比数列an满足a1,a3a54a41,则a2A.2B.1C.1D.22.在等差数列an中,a1a2a33,a18a19a2087,则此数列前20项的和等于A.290B.300C.58
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练12《数列的通项与求和》 (学生版).doc
专题能力训练12数列的通项与求和一能力突破训练1.已知数列an是等差数列,a1tan 225,a513a1,设Sn为数列1nan的前n项和,则S2 016A. 2 016B.2 016C.3 024D.3 0242.已知数列an的前n项和为
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练07《数形结合思想》 (教师版).doc
思想方法训练3数形结合思想一能力突破训练1.已知i为虚数单位,如果图中网格纸的小正方形的边长是1,复平面内点Z表示复数z,那么复数z1i对应的点位于复平面内的A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.方程sinx414x的实数解的
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练10《三角变换与解三角形》 (学生版).doc
专题能力训练10三角变换与解三角形一能力突破训练1.若sin ,则cos 2A.B.C.D.2.已知cos2sin422,则sin cos 等于A.72B.72C.D.3.ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c.已知bc,a22b21
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练05《函数与方程思想》 (教师版).doc
思想方法训练1函数与方程思想一能力突破训练1.已知椭圆x24y21的两个焦点为F1,F2,过F1作垂直于x轴的直线与椭圆相交,其一个交点为P,则PF2A.32B.3C.D.42.奇函数fx的定义域为R,若fx2为偶函数,且f11,则f8f9
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练08《转化与化归思想》 (学生版).doc
思想方法训练4转化与化归思想一能力突破训练1.已知Mx,yyxa,Nx,yx2y22,且MN,则实数a的取值范围是A.a2B.a2或a2D.2a22.若直线yxb被圆x2y21所截得的弦长不小于1,则b的取值范围是A.1,1B.22,22C
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练01《集合与常用逻辑用语》 (教师版).doc
专题能力训练1集合与常用逻辑用语一能力突破训练1.若命题p:xR,cos x1,则p为A.x0R,cos x01B.xR,cos x1C.x0R,cos x01D.xR,cos x12.命题若fx是奇函数,则fx是奇函数的否命题是A.若fx
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练04《算法与推理》 (学生版).doc
专题能力训练4算法与推理一能力突破训练1.执行下面的程序框图,若输入的x0,y1,n1,则输出x,y的值满足A.y2xB.y3xC.y4xD.y5x2. 已知执行如图所示的程序框图,输出的S485,则判断框内的条件可以是A.k7C.k5D.
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练02《不等式、线性规划》 (学生版).doc
专题能力训练2不等式线性规划一能力突破训练1.已知实数x,y满足axay0a1y21B.lnx21lny21C.sin xsin yD.x3y32.已知函数fxx2axb为偶函数,且在区间0,内单调递增,则f2x0的解集为A.xx2或x2B
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练20《坐标系与参数方程》 (教师版).doc
专题能力训练20坐标系与参数方程选修44一能力突破训练1.在平面直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为x13cost,y23sintt为参数.在极坐标系与平面直角坐标系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴非负半轴为极轴中,直线l的
2022-02-12发布
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高考数学(文数)二轮专题突破训练16《椭圆、双曲线、抛物线》 (教师版).doc
专题能力训练16椭圆双曲线抛物线一能力突破训练1.已知椭圆C:x2a2y241的一个焦点为2,0,则C的离心率为A.B.C.22D.2232.已知F是双曲线C:x2y231的右焦点,P是C上一点,且PF与x轴垂直,点A的坐标是1,3,则AP
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