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(全国版)高考语文一轮复习课件第5部分 教学文言文点线面 必修2 Ⅱ 点线整合 (含详解).ppt
,大一轮复习讲义, 点线整合,1.在下列各组句子中,选出加颜色字的意思相同的一组。1,基础整合,A.,仰观宇宙之大世之奇伟瑰怪非常之观,B.,未尝不临文嗟悼有碑仆道,其文漫灭,C.,此余之所得也古人之观于天地,往往有得,D.,以故其后名之曰
2022-11-03发布
80 浏览
72 页
11.56 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第2部分 专题11 Ⅲ 核心突破 突破二 咀词嚼句鉴赏语言艺术 (含详解).ppt
核心突破,大一轮复习讲义,咀词嚼句,鉴赏语言艺术,突破二,当代文学评论家袁行霈如是说:诗歌的艺术分析第一步就是语言分析。如果从语言学的角度给诗歌下一个定义,不妨说诗歌是语言的变形,它离开了口语和一般的书面语,成为一种特异的语言形式。,鉴赏诗
2022-11-03发布
92 浏览
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25.13 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第5部分 教学文言文点线面 必修4 Ⅱ 点线整合 (含详解).ppt
,大一轮复习讲义, 点线整合,1.下列各组句子中,加颜色字的意思相同的一组是,基础整合,A.,而蔺相如徒以口舌为劳徒慕君之高义也,B.,欲勿予,即患秦兵之来阉竖恐终为其患,C.,左右或欲引相如去帝引在帷幄,讽议左右,D.,使臣奉璧,拜送书于
2022-11-03发布
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11.27 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第5部分 教学文言文点线面 必修3 课文4 师说 (含详解).ppt
,大一轮复习讲义,课文4 师 说, 单篇梳理,一诵读全文,用断句,并解释加颜色词语的意思第1段古之学者 必有师师者所以 传道受 业解惑 也人非生而知之者孰能无惑惑而不从师其为惑也终不解矣生乎 吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之生乎吾后其闻道也亦
2022-11-03发布
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11.33 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第1部分 专题7 看准对象因境设辞做到语言得体 (含详解).ppt
专题七 看准对象,因境设辞,做到语言得体,大一轮复习讲义,语言得体,既是中华民族重要的文明礼仪传统,也是中学生重要的语言修养,自然也是高考考查的重点之一。对语言表达得体的考查,能反映出学生在面对真实的语用情境时,建构和运用语言的关键能力和必
2022-11-03发布
107 浏览
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11.08 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第1部分 微专题2 掌握应用文格式要求做到语言简明、准确、鲜明、生动 (含详解).ppt
微专题二 掌握应用文格式要求,做到语言简明 准确鲜明生动,大一轮复习讲义,语言建构与运用是语文核心素养中的核心,高考试卷中最能体现这一素养的是语言表达与运用。为了落实新课标精神,这一板块的命题情境化综合化特点越来越鲜明。广大考生要努力适应这
2022-11-03发布
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10.98 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第2部分 专题10 Ⅲ 核心突破 突破三 分类识记结合语境掌握文化常识 (含详解).ppt
核心突破,大一轮复习讲义,分类识记,结合语境,掌握文化常识,突破三,落实比方法更重要,古代文化常识是高考的高频考点,而复习备考有一定困难。因为它涉及面极广,需要识记的内容非常丰富。年代久远,社会变迁,很多历史事物已难于理解,且中学阶段所涉及
2022-11-03发布
89 浏览
36 页
11.2 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第1部分 专题2 抓住病症找出病因精准辨析病句 (含详解).ppt
专题二 抓住病症,找出病因,精准辨析病句,大一轮复习讲义,准确辨析和修改病句是考生最基本的语言能力之一,更是高考的必考点。高考对此的考查相当明确且稳定:选择题型,六种病句类型。对于考生来说,要完成好这项复习任务,首先,要掌握高考规定的六种病
2022-11-03发布
123 浏览
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12.17 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第4部分 专题17 Ⅳ 突破二 把握言语方式掌握书信和读后感写作 (含详解).ppt
大一轮复习讲义,把握言语方式,掌握书信和读后感写作,突破二,抓住格式,落实要求,符合应用文要求,在社会生活中,应用文写作的范围很广,但高考作文不可能面面俱到。结合高考作文的主题表现语言表达以及字数限制的独特性和实用性等特点,考查频率较高的除
2022-11-03发布
92 浏览
24 页
10.72 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第3部分 专题16 Ⅲ 核心突破 突破一 文思有路遵路识真精准分析思路结构 (含详解).ppt
核心突破,大一轮复习讲义,文思有路,遵路识真,精准分析思路结构,突破一,全国著名特级教师李卫东如是说:阅读散文就要缕析作者情感流淌的脉绪,体会新鲜的命意和意境。,文章思有路,遵路识斯真。能够精准分析散文思路结构,既是散文阅读的关键能力,又是
2022-11-03发布
95 浏览
62 页
25.08 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第4部分 专题17 Ⅲ 突破一 叙事曲折构思精巧行文跌宕新奇 (含详解).ppt
抓住特征,养成规范,符合记叙文要求,大一轮复习讲义,叙事曲折,构思精巧,行文跌宕新奇,突破一,溪水因山成曲折,山蹊随地作低平。记叙文如果写得平铺直叙寡淡少味,缺少应有的精巧性曲折性,自然不能吊起阅卷老师的胃口。记叙文应该以故事的曲折性生动性
2022-11-03发布
79 浏览
22 页
10.91 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第3部分 专题16 Ⅲ 核心突破 突破五 精准判断夸尽效果精准赏析艺术技巧 (含详解).ppt
核心突破,大一轮复习讲义,精准判断,夸尽效果,精准赏析艺术技巧,突破五,落实比方法更重要,高考文学类文本阅读越来越突出审美艺术鉴赏,作为其重要组成的散文艺术鉴赏自然在复习中得到重视。散文中的艺术技巧所指很宽泛,包括修辞手法表现手法表达方式结
2022-11-03发布
83 浏览
72 页
24.84 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第3部分 专题15 Ⅲ 核心突破 突破五 精准判断夸尽效果精准赏析艺术技巧 (含详解).ppt
核心突破,大一轮复习讲义,精准判断,夸尽效果,精准赏析艺术技巧,突破五,落实比方法更重要,小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务,并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时,可以采用叙述语言,也可以采用对话语言,还可
2022-11-03发布
116 浏览
61 页
25.01 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第3部分 专题16 Ⅲ 核心突破 突破四 因形悟神立象尽意精准分析概括形象 (含详解).ppt
核心突破,大一轮复习讲义,因形悟神,立象尽意,精准分析概括形象,突破四,落实比方法更重要,散文是以抒情为宗旨的,但散文抒情多数不是直接抒发,而是借助一定的形象,主要指散文中的人景物等。就高考选用的文本看,散文的形象主要指人物形象和物象两种。
2022-11-03发布
140 浏览
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24.41 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第3部分 专题15 Ⅲ 核心突破 突破四 因形悟神立象尽意精准分析概括形象 (含详解).ppt
核心突破,大一轮复习讲义,因形悟神,立象尽意,精准分析概括形象,突破四,特级教师黄厚江如是说:王安忆说:小说是心灵的历史。毫无疑问,小说是写人的文学,小说要反映社会生活,要表现生活世界,必须写人,写人的心灵,写人的本性,写人与人的关系。人的
2022-11-03发布
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25.23 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第3部分 专题15 Ⅲ 核心突破 突破三 概括特点扣定作用精准分析环境艺术 (含详解).ppt
核心突破,大一轮复习讲义,概括特点,扣定作用,精准分析环境艺术,突破三,福建厦门名师邹春盛如是说:在叙事学理论视野下,所有的环境描写都是为叙事服务的,所有的景物都是有意义的,是为作品营造一个叙事空间。叙事者和作品的人物,就是在特有的叙事空间
2022-11-03发布
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24.66 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第2部分 专题11 Ⅲ 核心突破 突破一 品象悟境鉴赏形象艺术 (含详解).ppt
核心突破,大一轮复习讲义,品象悟境,鉴赏形象艺术,突破一,落实比方法更重要,诗歌的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体寄寓了作者思想感情的艺术形象,可分为人物形象事物形象景物形象三类,它既是鉴赏诗歌的基础,也是高考考查的重点。要完成鉴赏形象任
2022-11-03发布
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25.27 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第3部分 专题14 Ⅰ 整体阅读 二 非连续性实用文本整体阅读 (含详解).ppt
整体阅读,大一轮复习讲义,非连续性实用文本整体阅读,二,读懂比答题更重要,非连续性实用文本最大的特点是非连续性,不少考生自然认为不必像连续性文本那样做题前先进行整体阅读,至多对每个单篇整体一番就直接做题了。事实证明,这条路看似快捷,实则带
2022-11-03发布
105 浏览
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24.7 MB
(全国版)高考语文一轮复习课件第3部分 专题13 Ⅲ 核心突破 突破一 理解在先找准比狠精准判断信息正误 (含详解).ppt
核心突破,大一轮复习讲义,理解在先,找准比狠,精准判断信息正误,突破一,落实比方法更重要,高考试卷第1题主要考查对信息转述的准确判断,题干一般表述为下列关于原文内容的理解和分析,正确不正确的一项是,其特点是题中各项内容,都是对原文信息的删减
2022-11-03发布
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(全国版)高考语文一轮复习课件第2部分 专题10 微专题二 理解文言虚词的意义和用法 (含详解).ppt
大一轮复习讲义,核心突破,落实比方法更重要,理解文言虚词的意义和用法,微专题二,核心内容 导图概览,一代词代词分三类:1人称代词。第二人称代词有:女汝尔而乃若。第三人称代词有:之其厥彼。2指示代词。近指的有:此斯之是兹。远指的有:彼夫其。虚
2022-11-03发布
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