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人教统编版高中语文必修下册1.1.3《庖丁解牛》教学设计.doc
庖丁解牛教学设计文本解读:本文节选自庄子养生主,是庄子养生主的第一个寓言。所谓养生主,意思是保养生命保存天性应该遵循的基本原则。养生的表层意思是保养身体,延年益寿;但是庄子想要说的主要是如何立身处世,怎样在一个不够理想的生存空间里,让自己生
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册2.5 《雷雨》同步学案.doc
雷雨导学案班级: 姓名: 课文简介:雷雨是剧作家曹禺的代表作。这部剧作浓墨重彩地表现了半殖民地半封建中国社会里大家族内部酿成的一场悲剧,在错综复杂的人物关系和紧张激烈的戏剧冲突中塑造了众多栩栩如生的人物形象,标志着中国现代话剧的成熟。雷雨共
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册3.7.1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》导学案.doc
3.7.2青蒿素人类征服疾病的一小步导学案班级: 组别: 姓名: 1.了解作者。2.体味作者为科学献身的崇高情感,理清文章结构。语言建构与运用:阅读文章内容,梳理文章层次,了解相关学科知识。思维发展与提升:梳理课文内容,探究作者在文中表现的
2022-07-09发布
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统编版高中语文必修下册2.6 《哈姆莱特》同步练习(解析版).doc
2.62.6哈姆莱特哈姆莱特 同步练习同步练习 基础夯实 1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是 A.藩 属fn 棕榈 l 国玺 x 繁文缛 节r B.教诲 hu 戕 害qing 蟊 贼mo 嗜 杀贪淫sh C.天谴 qin 拘捕 p
2021-09-25发布
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统编版高中语文必修下册教案设计《红楼梦》整本书阅读3:单篇精读.doc
统编新版必修下册红楼梦整本书阅读教学设计三:单篇精读统编新版必修下册红楼梦整本书阅读教学设计三:单篇精读 本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除 教学目标教学目标 语言建构与运用语言建构与运用 精读文本,提升语言运用水平
2021-09-24发布
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2019版 人教版 高中语文 选择性必修 上册《第二单元》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中语文选择性必修上册第二单元大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中语文课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙
2024-12-03发布
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高中语文2023高考复习语言文字运用专项练习4(附参考答案和解析).doc
高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分2023届高考语文二轮复习专题训练,语言文字运用1,新华中学将举行,诵读经典,诗歌朗诵会,请你为朗诵会续写一段串词,串词内容应肯定唐诗在中国文学史上的地位和对后世的影响,有文采,50字以内,开场白
2023-01-18发布
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高中语文2023高考复习古代文学文化常识专项练习(真题+模拟共28题附参考答案).doc
高考语文古代文学文化常识专项练习班级 考号 姓名 总分 一真题1.2022新高考卷下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 A.寡人意为寡德之人,在文中是魏王自称,春秋战国时期君主常如此谦称自己。B.百乘即一百辆兵车,乘指四马一
2022-08-22发布
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高考文言文中常考的古今异义词总结.docx
高考文言文中常考的古今异义词总结1,行李,古,出使的人,如,行李之往来,共其乏困,今,行装,2,师徒,古,军队士兵,如,寡君之师徒,不足以辱君矣,今,师傅与徒弟,3,左右,古,动词,调遣,如,惟君左右之,今,名词,表示大约,不确定,5,致死
2025-07-05发布
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(通用版)高考语文备考知识专题03 标点符号知识清单(一).doc
高考必背专题三:标点符号知识清单一清单一 点号一句末点号:句号问号叹号1.句号句号主要表示句子的陈述语气。句号的形式是。1用于句子末尾,表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿带有陈述语气和语调,并不取决于句子的长短。如:北京是中华
2022-11-10发布
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2021版 人教版 高中语文 选修 中华传统文化专题研讨《第四单元 叙事传统》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2021版人教版高中语文选修中华传统文化专题研讨第四单元叙事传统大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中语文课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2024-12-03发布
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2021版 人教版 高中语文 选修 中国现当代作家作品专题研讨《第一单元 走近鲁迅》大元整体教学设计[2020课标].docx
2021版人教版高中语文选修中国现当代作家作品专题研讨第一单元走近鲁迅大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中语文课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大
2024-12-03发布
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统编版高考语文一轮复习:一般词语 专项练习题汇编(含答案解析).docx
统编版高考语文一轮复习:一般词语 专项练习题汇编一选择题1依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是砚文化肇始于中华文化的源头,着中国人的集体记忆。两汉时期,砚的使用已十分普遍,汉砚以石陶制品为多。汉代石砚的装饰十分讲究,砚盒通体,古色古香
2022-12-01发布
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(全国版)高考总复习语文文档:第二部分 专题一 文言文阅读 专题提能(三)(含详解).doc
专题提能三阅读下面的文言文,完成14题。阳休之,字子烈,俊爽有风概,好学,爱文藻,时人为之语曰:能赋能诗阳休之。孝昌中,杜洛周陷蓟城,休之与宗室南奔章武,转至青州。葛荣寇乱,河北流人,多凑青州。休之知将有变,请其族叔伯彦等潜归京师避之。多不
2022-11-12发布
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(全国版)高考总复习语文文档:第二部分 专题一 文言文阅读 考点学案三课时跟踪练(含详解).doc
考点学案三 分析概括作者在文中的观点态度课时跟踪练题组一专项练1比对下面的原文与选项,看选项分析概括有无张冠李戴或颠倒事实的错误。原文危稹,字逢吉,抚州临川人,淳熙十四年举进士。时洪迈得稹文,为之赏激。调南康军教授。转运使杨万里按部,骤见叹
2022-11-12发布
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(全国版)高考总复习语文文档:第二部分 专题一 文言文阅读 专题提能(一)(含详解).doc
专题提能一2017全国卷阅读下面的文言文,完成14题。谢弘微,陈郡阳夏人也。父思,武昌太守。从叔峻,司空琰第二子也,无后,以弘微为嗣。弘微本名密,犯所继内讳,故以字行。童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器
2022-11-12发布
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(全国版)高考语文一轮复习课件专题一正确使用词语包括熟语总 (含详解).ppt
语言文字应用,第一部分,考试大纲对语言文字应用的要求为:正确熟练有效地使用语言文字。具体包括以下几个方面:1识记A1识记现代汉语普通话常用字的字音2识记并正确书写现代常用规范汉字,2表达应用E1正确使用词语包括熟语2辨析并修改病句3选用仿用
2022-11-11发布
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(通用版)高考语文一轮复习高分组合练29语用+默写+文化常识+诗歌技巧(含解析).doc
高分组合练29语用默写文化常识诗歌鉴赏技巧一语言文字应用20分1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是国家一带一路战略的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。一座静谧宜人古韵悠长的百年石寨英谈村,三
2022-11-11发布
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(通用版)高考语文一轮复习高分组合练21语用+默写+诗歌比较+翻译+图文转换(含解析).doc
高分组合练21语用默写诗歌比较翻译图文转换一语言文字运用阅读下面的文字,完成13题。云南遗存历史资料不足,一方面固然由于唐代它不在文化区域之内,而又被宋代划出国境之外造成的,免不了没有受了历史记载的冷落。另一方面,恐怕是因为中国传统的历史记
2022-11-11发布
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(新高考)高考语文一轮复习过关练习考点23《评价诗歌的思想内容》(含详解).doc
所谓评价古代诗歌的思想内容就是理解诗歌所描绘的内容,把握其中所蕴含的思想感情,分析其深层内涵及社会意义;所谓评价作者的观点态度就是对作者对诗歌中的景物人物事件等的态度进行评价,包括对作者在诗歌中所表现的观点的进步性和局限性进行评价。综观近年
2022-11-09发布
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