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粤教版（2019）高中物理必修第三册《第3章 第3节 测量金属丝的电阻率》课件.ppt
第三章第三章恒定电流恒定电流第三节测量金属丝的电阻率第三节测量金属丝的电阻率自自主主预预习习探探新新知知1TF0,50,010,01螺旋测微器螺旋测微器毫米刻度尺毫米刻度尺滑动变阻器滑动变阻器毫米刻度尺毫米刻度尺毫米刻度尺毫米刻度尺最大最大
2024-10-02发布
65 浏览
59 页
4.43 MB
21高中生物竞赛辅导--生物化学【60页】.ppt
生物化学生物化学生物化学部分,一,细胞的化学成分生物化学部分,一,细胞的化学成分水,无机盐,水,无机盐,糖类,脂类糖类,脂类,蛋白质,核酸,酶蛋白质,核酸,酶,维生素和辅酶,维生素和辅酶,一,水,一,水,结合水,自由水结合水,自由水,自由水
2025-01-22发布
65 浏览
60 页
905.5 KB
鲁科版（2019）化学选择性必修3《2.3.2 糖类和核酸》学案.docx
第第二章二章能团与有机化学反应能团与有机化学反应烃的衍生物烃的衍生物第第三节三节醛和酮醛和酮糖类和核酸糖类和核酸第第22课时课时糖类和核酸糖类和核酸1从糖类的官能团微观探析糖类的结构特点,了解糖类的分类,理解糖类的化学性质,2了解糖类在人体
2024-11-09发布
65 浏览
7 页
157.63 KB
中图版（2019）高中地理必修第一册《2.7 植被与自然环境的关系》学案 .docx
植被与自然环境的关系,学习目标,1了解地球上主要的植被类型,2能识别主要的植被,3说明植被与自然环境的关系,学习重难点,1能识别主要的植被,2说明植被与自然环境的关系,学习过程,梳理教材务实基础一,世界主要植被类型1热带植被,1,热带雨林分
2025-01-06发布
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8 页
2.05 MB
2020版 粤教版 高中艺术 选择性必修1 美术创意实践《第三单元 聆听凝固之乐：建筑》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120220200版版粤教版粤教版高中艺术高中艺术选择性必选择性必修修11美术创意实美术创意实践第三单元践第三单元聆听凝固之乐,建筑大单元整体教聆听凝固之乐,建筑大单元整体教学设计学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d
2025-01-02发布
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409.06 KB
沪科版（2020）物理选择性必修第三册《15.1天然放射现象 原子核的衰变 15.2 原子核的组成》同步练习.docx
12A第十五章原子核作业17第一,二节天然放射现象原子核的衰变原子核的组成班级,姓名,学号,日期,一,单项选择题,只有一个选项正确,1,物理学家通过对实验的深入观察和研究,获得正确的科学认知,推动物理学的发展,下列说法符合事实的是,A,普朗
2024-09-09发布
65 浏览
10 页
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鲁科版（2019）物理必修第二册《科学验证：机械能守恒定律》课件.pptx
科学验证,机械能守恒定律机械能守恒定律机械能守恒定律机械能守恒定律1,1,机械能,运动的物体往往既有动能又有势能,物体的机械能,运动的物体往往既有动能又有势能,物体的,弹性势能,之和称为机械能,弹性势能,之和称为机械能,动能与重力势能动能与
2024-09-18发布
65 浏览
109 页
4.07 MB
中图版（2019）高中地理必修第二册《第1章 人口分布、迁移与合理容量第一章 第三节》学案.docx
第三节资源环境承载力与人口合理容量课程标准结合实例,解释区域资源环境承载力,人口合理容量,学习目标1,结合实例,解释区域资源环境承载力,2,结合实例,解释人口合理容量,一,资源环境承载力1概念,在一定时期内,特定区域在资源环境功能处于相对稳
2025-01-07发布
65 浏览
13 页
668.89 KB
人教版（2019）高中生物选择性必修二《4.2生物多样性及保护》导学案.doc
高二生物导学案第2节生物多样性及其保护班级姓名学习目标1,掌握生物多样性的内容和生物多样性的价值,2,阐明生物多样性丧失的原因,3,概述保护生物多样性的意义和措施,素养要求1,科学思维,建立生态危机意识和生物多样性的保护意识,理性对待生态保
2025-01-22发布
65 浏览
7 页
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鲁科版（2019）高中化学必修第一册《研究物质性质的基本方法》课时跟踪检测.doc
第7页共7页课时跟踪检测,二,研究物质性质的基本方法A级学业水平考试达标练1查阅资料发现,金属钠不仅能跟氧气和水反应,还能跟多种其他物质发生反应,其中包括与酒精在常温下反应,要研究金属钠跟酒精的反应以及它与水反应的异同点,下列研究方法中用不
2024-11-07发布
65 浏览
7 页
187 KB
中图版（2019）高中地理 选择性必修2《第2章 第2节 德国鲁尔区的产业结构变化》课件.ppt
第二章区域发展第二节德国鲁尔区的产业结构变化第二节德国鲁尔区的产业结构变化第二节德国鲁尔区的产业结构变化第二节德国鲁尔区的产业结构变化必备知识自主预习储备关键能力情境探究达成课后素养落实112255核心素养案例对接研讨33学习效果随堂评估自
2025-01-08发布
65 浏览
81 页
6.88 MB
苏教版（2019）高中化学必修第一册《物质的分散系》教案.docx
1177物质的分散系物质的分散系,第一课时,第一课时,教学教学内容,常见的分散系内容,常见的分散系胶体胶体,教学分析,教学分析,本节教材位于专题一第三单元物质的分散系的第一课时,学生已学习了物质的分类,了解了混合物与纯净物的区别,且学生已基
2024-10-22发布
65 浏览
10 页
27.75 KB
鲁科版（2019）化学必修第二册课时分层作业《2核外电子排布与元素原子得失电子能力》.DOC
课时分层作业,二,核外电子排布与元素原子得失电子能力,建议用时,40分钟,合格基础练1下列电子层上的电子能量最低的是,AK层B最外层C次外层DL层A在所有电子层中,K层距原子核最近,能量最低,2下列结构示意图所代表的微粒中,最难发生化学反应
2024-11-06发布
65 浏览
6 页
112 KB
安徽省示范高中培优联盟2024年冬季联赛（高一）语文试题及解析.docx
安徽省示范高中培优联盟2024年冬季联赛,高一,语文试题本试卷分第卷,阅读题,和第卷,表达题,两部分,第卷第1页至第6页,第卷第7页至第8页,全卷满分150分,考试时间150分钟,考生注意事项,1,答题前,务必在试题卷,答题卡规定的地方填写
2025-06-24发布
65 浏览
16 页
45.99 KB
教科版物理必修第三册《第4章能源与可持续发展章末综合提升》学案.doc
第4章能源与可持续发展巩固层知识整合,教师用书独具,提升层能力强化滑动摩擦力做功与,热,1滑动摩擦力做功的特点,1,滑动摩擦力可以对物体做正功,也可以对物体做负功,还可以不做功,2,一对滑动摩擦力做功的过程中,能量的转化有两种情况,一是相互
2024-10-06发布
65 浏览
6 页
529 KB
鲁科版（2019）化学选择性必修3《2.2.2 酚》教学设计.docx
第第二章二章能团与有机化学反应能团与有机化学反应烃的衍生物烃的衍生物第第22节节醇和酚醇和酚第第22课时课时酚酚酚类物质也是分子中含有羟基的一类有机化合物,但由于不同的酚羟基所连的苯环不同,性质差异较大,所以酚类物质是采用具体代表物的方式进
2024-11-09发布
65 浏览
10 页
3.77 MB
教科版（2019）高中物理必修第一册《摩擦力》课时跟踪训练.doc
2,4摩擦力课时跟踪训练一,选择题,本题共8小题,每小题5分,共40分,1,下列关于摩擦力的说法正确的是,A,静摩擦力一定发生在静止的两个物体之间B,静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C,摩擦力的方向一定与压力的方向垂直D,滑动摩擦力总
2024-09-22发布
65 浏览
5 页
71 KB
苏教版（2019）通用技术必修1《4.1 任务三 探究实现合理人机关系的方式》课件（17张ppt）.pptx
任务三探究实现合理人机关系的方式一设计中的人机关系一设计中的人机关系场场景景特殊人群特殊人群解决方案解决方案餐厅洗手池餐厅洗手池地铁站楼梯地铁站楼梯医院挂号排队医院挂号排队场场景景需要考虑的动态尺寸需要考虑的动态尺寸淋浴房淋浴房超市货架与通
2024-12-14发布
65 浏览
17 页
1.28 MB
苏教版（2019）高中化学选择性必修一《专题2综合测评》练习.doc
专题2综合测评满分,100分时间,75分钟一,选择题,本题共10小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题目要求,1下列说法正确的是,A根据化学反应速率可以判断反应物转变为生成物的难易B根据H可以判断反应的活化能C根据熵变可以判断
2024-10-24发布
65 浏览
14 页
719.5 KB
鲁科版（2019）高中物理必修第一册《3.3 摩擦力》学案.docx
第3节摩擦力学案学习目标,1滑动摩擦力的概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向,滑动摩擦力的大小跟什么因素有关,会求滑动摩擦力,2静摩擦力的概念及产生的条件,会判断静摩擦力的方向,最大静摩擦力的概念,知道静摩擦力的大小范围,3,通过对生活
2024-09-17发布
65 浏览
6 页
126.13 KB
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