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苏教版(2019)通用技术必修1《7.1设计的评价与优化设计方案》课件.pptx
第七章第七章技术交流与评价技术交流与评价第一节设计的评价与优化方案考工记中记载,考工记中记载,是故规之以视是故规之以视其圆也,万之以视其匡也其圆也,万之以视其匡也,故可规,故可规,可万,可水,可县,可量,可权也,谓可万,可水,可县,可量,可
2024-12-14发布
73 浏览
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20.83 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《3.2明确问题》课件.pptx
第二节明确问题第二节明确问题第三章发现与明确问题任务一明确问题的内容及解决问题受到的限制任务一明确问题的内容及解决问题受到的限制一,问题是否明确思考,问题1,能否设计一款夜间使用的台灯,问题2,怎样才能把冬日的雪有效地利用起来,问题3,怎样
2024-12-14发布
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66.09 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《5.2.3识读其他技术图样》课件.pptx
任务三任务三识读其他技术图样识读其他技术图样二常见的技术图样二常见的技术图样高三的学生快要毕业了,想要给班级的每个任课老师留下一个值得纪念的小礼物,有部分同学想要组队制作一个音乐盒,请你们帮助高三的学长学姐设计这个音乐盒,音乐盒里面需要用到
2024-12-14发布
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2.75 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《2.2设计的一般原则》课件.pptx
二,设计的一般原则第二章技术世界中的设计墨子法仪曰,百工为方以矩,为圆以规,直以绳,正以县,平以水,无桥工不巧功,皆以此五者为发,故百工从事,皆有法所度,我国古代各行各业的能工巧匠做事都有法度,说明设计要遵循规律和准则,当代任何技术的进步都
2024-12-14发布
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66.39 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《3.1发现问题》课件.pptx
第三章发现与明确问题第一节发现问题学记记载,学记记载,善问者如攻坚木,善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说先其易者,后其节目,及其久也,相说以解,不善问着反此以解,不善问着反此,发现千千万,起点在一问,发现千千万,起点在一问
2024-12-14发布
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53.87 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《2.1技术与设计的关系》课件.pptx
第二章第二章技术世界的设计技术世界的设计一,技术与设计的关系任务一,厘清技术与设计的关系思考,什么是设计,设计离我们很近设计是基于一定的设想,有目的的规划及创造活动设计是一个把想法变为现实的活动,1,设计是技术发展的重要驱动力,设计是技术发
2024-12-14发布
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63.99 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《4.2方案的构思过程》课件.pptx
二方案的构思过程二方案的构思过程任务一进行设计分析,构思设计方案任务一进行设计分析,构思设计方案体验真实案例1,进行设计分析思考,为办公室挑选台灯,你认为哪一款最好,为什么,物人环境产品设计使用者,产品是为人类服务的,人类的需求在很大程度上
2024-12-14发布
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26.22 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《6.1模型或原型的特性与作用》课件.pptx
第六章模型或原型的制作第一节模型或原型的特性与作用天工开物记载,天工开物记载,凡铁钟模不凡铁钟模不重费油蜡者,先埏,重费油蜡者,先埏,shnshn,土作外模,土作外模,剖破两边形或为两截,以子口串合,剖破两边形或为两截,以子口串合,翻刻书文
2024-12-14发布
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87.87 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《4.1 任务三 探究实现合理人机关系的方式》课件(17张ppt).pptx
任务三探究实现合理人机关系的方式一设计中的人机关系一设计中的人机关系场场景景特殊人群特殊人群解决方案解决方案餐厅洗手池餐厅洗手池地铁站楼梯地铁站楼梯医院挂号排队医院挂号排队场场景景需要考虑的动态尺寸需要考虑的动态尺寸淋浴房淋浴房超市货架与通
2024-12-14发布
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1.28 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《3.1 发现问题》课件(共24页).pptx
高中通用技术发现与明确问题发现与明确问题设设计计的的一一般般过过程程高中通用技术发现问题的重要性提出提出一个问题往往比解决一一个问题往往比解决一个问题更重要,个问题更重要,因为解决一个问因为解决一个问题也许仅仅是一个科学上的实验题也许仅仅是
2024-12-14发布
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57.25 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《1.3技术的性质》课件.pptx
性质复习,复习,1,1,士兵使用望远镜,体现了什么技术士兵使用望远镜,体现了什么技术,AA,发展人发展人BB,解放人,解放人CC,保护人,保护人DD,满足人,满足人2,2,爱迪生一生中有众多的发明,他通过爱迪生一生中有众多的发明,他通过技术
2024-12-14发布
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6.31 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《3.2 明确问题》课件(37张ppt).pptx
高中通用技术回顾发现的问题,能否设计一款多功能学习用灯,高中通用技术小组讨论,问题是否清晰明确,发现的问题,能否设计一款多功能学习用灯,做什么样的灯,都有什么功能,我能做出来吗,要投入多少,高中通用技术想一想如何将问题转化为一个设计课题,明
2024-12-14发布
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1.25 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《2.1 设计与技术的关系》课件(13张ppt).pptx
复习,复习,一,一,技术与人的关系二,二,技术的性质技术的性质发展人发展人,解放人解放人,保护人保护人一,一,技术与设计的关系技术与设计的关系一项技术的创新需要设计,一个技术产品的更新需要设计,一项工艺的改进也需要设计,技术成果的转化更离不
2024-12-14发布
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9.38 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《3.2 明确问题》课件(21张ppt).ppt
温故知新1,问题的来源分别是哪3种,2,发现问题的途径包括哪些,在上节课大家学习了发现问题之后,大家关于疫情期间的所见所在上节课大家学习了发现问题之后,大家关于疫情期间的所见所感提出了众多问题,感提出了众多问题,1,1,能否设计一款方便穿戴
2024-12-14发布
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2.65 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《2.1 技术与设计的关系》课件(共33张ppt).pptx
通用技术技术世界中的设计PRESENTE1技术与设计的关系技术与设计的关系理清技术与设计的相互关系理清技术与设计的相互关系技术与设计的关系技术与设计的关系技术的定义设计的定义人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经
2024-12-14发布
41 浏览
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6.43 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《4.1 任务二 理解人机关系要实现的目标》课件(14张ppt).pptx
一设计中的人机关系一设计中的人机关系任务二理解人机关系要实现的目标人机关系要实现的目标人机关系要实现的目标高效,安全,健康,舒适高效,安全,健康,舒适请体验使用下发物品,请体验使用下发物品,分析这些物品在人机关系处理上存在分析这些物品在人机
2024-12-14发布
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5.78 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《3.2 明确问题》课件(共20张PPT).pptx
走进情境走进情境上节课我们讨论了学生对台灯的需求多种多样,那么贫困山区初中生使用的便携式台灯又有哪些需求,1,贫困山区初中生使用的便携式台灯的设计与制作涉及哪些问题,2,如何实现方便携带,那么是否所有的问题都可以成为设计项目,采用一定的方法
2024-12-14发布
45 浏览
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7.36 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《2.3设计的一般过程》课件(共30张).ppt
具体情境问题具体情境问题便携式小凳的设计要求是什么,便携式小凳的设计要求便携式小凳的设计要求是什么,是什么,一,发现与明确问题一,发现与明确问题便携式小凳的设计要求便携式小凳的设计要求,1,功能功能,外出使用,外出使用,2,结构稳固,最大承
2024-12-14发布
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3.3 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《1.2技术的价值》课件(20张PPT).pptx
价值二,二,技术的价值技术的价值赵婷婷所在的第二小组的任务是为同学们搭建庇护所,秋季的昼夜温差较大,野外环境下,蚊虫鼠蚁较多,偶尔还有蛇出没,因此,需要搭建一个防潮保暖,驱蛇防虫的底护所,技术因人技术因人而生,为人所而生,为人所享,应人而变
2024-12-14发布
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5.89 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《2.2 设计的一般原则》课件(39张ppt).pptx
高中通用技术技术世界中的设计设计是什么,高中通用技术1技术与设计的关系本次课内容2设计的一般原则3总结高中通用技术开启学习之旅同学,云上台灯博览会开始了,据说参加闯关任务还有惊喜哦,让我们一起去探光空间看看吧,灯,等灯等灯,云上月云上月高中
2024-12-14发布
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