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人教统编版高中语文必修下册6.13.2《装在套子里的人》教学设计.doc
装在套子里的人教学设计课文简介:装在套子里的人是俄国作家契诃夫创作的短篇小说。在这篇小说中,契诃夫塑造了一个性格孤僻,胆小怕事,恐惧变革,想做一个纯粹的现行制度的守法良民别里科夫。别里科夫的世界观就是害怕出乱子,害怕改变既有的一切,但是他所
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册2.6 《哈姆莱特》教学设计.doc
哈姆莱特教学设计课文简介:哈姆莱特是莎士比亚最著名的部悲剧,它突出地反映了作者的人文主义思想。全剧共五幕二十场,课本选的是第三幕第一场,主要情节是国王和波洛涅斯决定利用奥菲利亚试探哈姆雷特,并躲在门后偷听,其中有一段哈姆莱特的经典独白,内涵
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册1.3《鸿门宴》教学设计.doc
鸿门宴教学设计文本解读:本文选自史记项羽本纪,是史记中描写情节人物都极其精彩的一篇。鸿门宴是刘邦项羽由联合破秦到互争天下的转折点,名为宴会,实则是一场变幻莫测的心智和勇气的较量。宴会上的情节矛盾错综交织,波澜起伏,扣人心弦。教学目标核心素养
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册3.9 《说“木叶”》教学设计.doc
说木叶教学设计课文简介:说木叶选自林庚唐诗综论,从古诗词多用木叶而非树叶这一有趣的现象入手,集中大量资料深入分析,探讨现象背后的原因,对我们进一步学习古诗词很有启发。教学目标核心素养1语言建构与运用: 体会文中所举诗句的意蕴,借鉴文中观点尝
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册2.6 《哈姆莱特》同步学案.doc
哈姆莱特导学案课文简介:哈姆莱特是莎士比亚最著名的部悲剧,它突出地反映了作者的人文主义思想。全剧共五幕二十场,课本选的是第三幕第一场,主要情节是国王和波洛涅斯决定利用奥菲利亚试探哈姆雷特,并躲在门后偷听,其中有一段哈姆莱特的经典独白,内涵丰
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册3.7.1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》同步学案.doc
青蒿素:人类征服疾病的一小步导学案课文简介:本文根据屠呦呦在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于自然医学杂志的论文编写而成。屠呦呦带领团队经过多年努力终于找到用青蒿素治疗疟疾的方法,拯救了成千上万患者的生命。本文便记述了作者在科学探索过程中的重
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册6.13.2《装在套子里的人》同步学案.doc
装在套子里的人导学案课文简介:装在套子里的人是俄国作家契诃夫创作的短篇小说。在这篇小说中,契诃夫塑造了一个性格孤僻,胆小怕事,恐惧变革,想做一个纯粹的现行制度的守法良民别里科夫。别里科夫的世界观就是害怕出乱子,害怕改变既有的一切,但是他所作
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册6.14.2《变形记(节选)》同步学案.doc
变形记节选导学案课文简介:变形记是奥地利作家弗兰兹卡夫卡创作的中篇小说,本文是节选。主要写小职员格里高尔萨姆沙一天清早突然变成了一只甲虫,因而失去了职业,本是家庭的支柱,一下子成了家庭的累赘,一家人对他的态度就变了,他在寂寞和孤独中悲惨地死
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册7 整本书阅读《红楼梦》同步学案.doc
整本书阅读红楼梦导学案教学目标核心素养1语言建构与运用:品味红楼梦的语言特点,研读重要人物判词。2思维发展与提升:梳理主要情节,理解和欣赏人物形象,探究人物的精神世界。 3审美鉴赏与创造:从人物场景语言等方面入手,反复阅读品味,获得审美体验
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册8.15.2 《答司马谏议书》同步学案.doc
答司马谏议书导学案课文简介:本文是宋神宗熙宁三年1070王安石给司马光的回信。全文论点是针对司马光认为新法侵官生事征利拒谏致怨的指责,辩白变法是正确的。文章逐条反驳司马光观点,表示出作者坚持变法,绝不动摇的决心。教学目标核心素养1语言建构
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册5.11.2《与妻书》同步学案.doc
与妻书导学案课文简介:与妻书又名与妻诀别书形式上是一封家书,实际上是一篇感情真挚,说理深刻,感人至深的抒情散文。表达了林觉民对妻子陈意映深深的爱意和强烈的爱国之情。他把家庭国家和人民联系在一起;把对妻子孩子的爱和对整个国家人民的爱融合在一起
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册5.11.1《谏逐客书》同步学案.doc
谏逐客书导学案课文简介:本文选自史记李斯列传,是秦王政十年公元前237年宰相李斯写的一篇奏章,也是先秦说理散文议论文名篇。文章以秦统一天下的高度立论,开门见山提出中心论点:臣闻吏议逐客,窃以为过矣。驱逐客卿是错误的。然后列举了秦自穆公开始四
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册8.15.1 《谏太宗十思疏》同步学案.doc
谏太宗十思疏导学案班级: 姓名: 课文简介:本文是魏徵于贞观十一年637写给唐太宗的奏章,意在劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义。唐太宗即位初期,因隋鉴不远,故能励精图治。随着功业日隆,生活渐加奢靡,喜闻顺旨之说,不悦逆耳之言。魏征以此
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册6.13.1《林教头风雪山神庙》同步学案.doc
林教头风雪山神庙导学案课文简介:林教头风雪山神庙是四大名著之一水浒传中的一个章回。讲的是八十万禁军教头林冲刺配后,几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处,无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦富安和差拨的谈话,
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册6.14.1《促织》同步学案.doc
促织导学案课文简介:促织是一篇文言小说,选自聊斋志异。这篇小说以明代宫廷尚斗促织,并征之于民间,给百姓带来深重苦难为背景,以促织为线索,描写了成名一家的不幸遭遇。有力地控诉了封建统治阶级的荒淫腐朽朝政昏暗吏治腐败以及贪官污吏横征暴敛的罪恶,
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册6.12.1《祝福》同步学案.doc
祝福导学案课文简介:祝福是鲁迅的代表作之一,写于1922年。小说反映了辛亥革命以后的旧中国的黑暗现实。1911年的辛亥革命虽然推翻了清王朝的封建统治,但并没有完成反帝反封建的革命任务,整个中国仍处在帝国主义和封建主义的压迫下,反动的封建思想
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册8.16.2 《六国论》同步学案.doc
六国论导学案课文简介:本文是苏洵政论文的代表作品,提出并论证了六国灭亡弊在赂秦的精辟论点,借古讽今,抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训,以免重蹈覆辙。教学目标核心素养1语言建构与运用:积累重点文言实词虚词句
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册8.16.1 《阿房宫赋》同步学案.doc
阿房宫赋导学案课文简介:本文是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民匡世济俗的情怀。全文运用
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册3.8 《中国建筑的特征》导学案.doc
3.8中国建筑的特征导学案班级: 组别: 姓名: 1. 理清文章脉络,了解文章内容。2.朗读法问答法讨论法比较法。3.激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。语言建构与运用:理解中国建筑的九大特征,理清文章的结构脉络。思维发展与提升:课
2022-07-09发布
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人教统编版高中语文必修下册5.10.2《在马克思墓前的讲话》导学案.doc
10.2在马克思墓前的讲话导学案班级: 组别: 姓名: 1.了解本文的写作背景。2.了解马克思为历史科学为无产阶级革命所做的巨大贡献。3.了解演讲词的一般写作特点。语言建构与运用:揣摩重要的语句,品味语言的深层含义,提高对语言的感悟和表达能
2022-07-09发布
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