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XX市2021年秋季学期学校(园)复学督导检查核验表.doc
XX市2021年秋季学期学校园 复学督导检查核验表 学校公章: 校园长签字: 核验项目 核验内容 核验要点 核验方式 核验结果合格不合格及相关意见 签字 体系建 设与机 制建立 成立防控 领导小组 和督导组 学校领导班子特别是主要负责人对疫
2021-10-14发布
111 浏览
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XXXX大学网络教育课程免考管理办法.docx
XXXX大学网络教育课程免考管理办法 为进一步加强对XXXX大学远程与继续教育学院以下简称学院网络教育课程免考工作的规范管理,推进成人高等教育学分互认的深入开展,根据国家有关文件精神和学院相关文件规定,结合网络教育的实际情况,特制定本办法。
2021-12-05发布
154 浏览
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XXXX大学网络教育学生个人信息管理办法.docx
XXXX大学网络教育学生个人信息管理办法 为规范XXXX大学远程与继续教育学院以下简称学院的学生个人信息管理,确保在籍学生的重要个人信息准确无误,提高学院学生信息化管理水平,保障学生的合法权益,根据教育部和XX省教育厅的相关要求,结合网络教
2021-12-05发布
135 浏览
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XXXX大学网络教育学生学籍管理规定.docx
XXXX大学网络教育学生学籍管理规定 为全面贯彻党的教育方针,维护XXXX大学以下简称学校网络教育正常的教学秩序,保障学生合法权益,不断提高教育教学质量,根据普通高等学校学生管理规定教育部令第41号及其它相关法律法规,结合学校网络教育特点和
2021-12-05发布
108 浏览
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留守儿童教育问题探讨.ppt
留守儿童教育问题探讨,留守儿童是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童,是农村流动人口在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的社会群体。,一研究背景二国内外相关研究三主要问题四典型经验五对策与建议,一研究背景,二国内外研
2022-10-16发布
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A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:小学五年级数学上(第七单元 数学广角-植树问题:1 植树问题).pdf
一学情分析方案一学情分析方案二学情分析报告二学情分析报告A1 技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习
2022-06-15发布
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A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:中学九年级语文上(第三单元:14 诗词三首 水调歌头(明月几时有)).pdf
一学情分析方案一学情分析方案二学情分析报告二学情分析报告A1 技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科语文能力维度学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习
2022-06-15发布
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B2微课设计与制作-教学设计微视频+学生体会[2.0微能力获奖优秀作品]:小学三年级语文上(第二单元: 5 铺满金色巴掌的水泥道).docx
小学三年级语文上第二单元: 5 铺满金色巴掌的水泥道微能力2.0认证模板B2微课设计与制作一教学设计方案二微视频三学生体会撰写:TFCF优秀获奖作品B2微课设计与制作设计方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度口学情分
2022-06-05发布
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B1技术支持的测验与练习-教学设计+教学实施方案+学生体会[2.0微能力获奖优秀作品]:小学二年级数学上(第二单元:100以内的加法和减法(二):(3) 连加、连减和加减混合).docx
小学二年级数学上第二单元:100以内的加法和减法二:3 连加连减和加减混合微能力2.0认证模板B1技术支持的测验与练习一教学设计方案二教学实施方案三学生体会撰写:TFCF优秀获奖作品B1技术支持的测验与练习设计方案基本信息县市区学校TFCF
2022-06-05发布
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小学五年级语文上(第四单元:14 圆明园的毁灭):B1技术支持的测验与练习-教学设计+教学实施方案+学生体会[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学五年级语文上第四单元:14 圆明园的毁灭微能力2.0认证模板B1技术支持的测验与练习一教学设计方案二教学实施方案三学生体会撰写:TFCF优秀获奖作品B1技术支持的测验与练习设计方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维
2022-06-05发布
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小学三年级体育:C1跨学科学习活动设计-教学方案设计+学生学习成果+学习成果点评[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学体育微能力2.0认证C1跨学科学习活动设计 一教学方案设计二学生学习成果三学习成果点评撰写:TFCF优秀获奖作品C1跨学科学习活动设计活动方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科体育能力维度口学情分析口教学设计 学法指导 口学
2022-05-30发布
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小学四年级数学:C2创造真实学习情境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学数学微能力2.0认证C2创造真实学习情境 一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析教学设计口 学法指导 口学业评价所属环境
2022-05-25发布
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中学八年级语文:C4支持学生创造性学习与表达-教学方案设计+教师反思+案例[2.0微能力获奖优秀作品].docx
中学语文微能力2.0认证C4支持学生创造性学习与表达 一教学方案设计二教学反思三学生案例2个撰写:TFCF优秀获奖作品C4支持学生创造性学习与表达设计方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度口学情分析口教学设计 学法指
2022-05-23发布
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A3演示文稿设计与制作(人教版三年级下册第五单元Do you like pears).docx
课题名称主题说明基本信息县市区学校姓名学科能力维度口学情分析教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A3 演示文稿设计与制作教学环境课题名称主要内容建议:可参考教师用书中的教材内容分析进
2022-05-22发布
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A4数字教育资源管理作业-成果展示.doc
A4数字教育资源管理作业成果展示一课件资源管理文件夹截图如下二教案资源管理文件夹截图如下
2022-05-22发布
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“亲近自然、强健体质、磨练意志”某中学远足活动方案.doc
亲近自然强健体质磨练意志远足活动方案为认真贯彻上级有关部门的文件精神,深入开展青少年阳光体育健身活动,磨练学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神,强化集体意识纪律观念和环保意识,并对其进行耐挫教育,同时让学生亲近大自然回归大自然,充分享
2022-10-16发布
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“学案导学 合作探究”-学案导学教学模式实施方案.doc
学案导学 合作探究高效课堂教学研究实施方案学案导学 课堂教学实施方案一 课题提出的背景自主互助学习型课堂教学模式的创建和研究已经蔚然成风,五三优质高效课堂的创建是新课程下提高教学效率的关键,而实现教师的教和学生的学之间的和谐统一是教学研究的
2022-10-16发布
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农村学生营养改善计划问题探讨.ppt
农村学生营养改善计划实施问题探讨,一研究背景二国内外相关研究三存在的主要问题四典型经验五对策与建议,一研究背景,现实需求农村学生营养依然存在诸多问题一农村学生的营养贫困近一半的学生不能保证每天三顿饭47.6的农村学生每天只能吃两顿饭,其中有
2022-10-16发布
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小学教辅材料使用与管理问题探讨.ppt
小学教辅材料使用与管理问题探讨,一研究背景二国内外相关研究三现状与问题四对策与建议,案例一,案例二,河南洛阳4.28盗印教辅图书案:2011年4月28日,河南省洛阳市文化市场综合执法支队根据前期调查线索,对洛阳市皇苑印刷有限公司洛阳康字印刷
2022-10-16发布
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家庭教育问题探讨.ppt
虎妈狼爸现象 透视当前家庭教育,一实例介绍二折射的家庭教育观念三观点交锋四反思与启示,蔡美儿 ,1962年生,祖籍福建 ,其父获麻省理工学院博士,就职于加利福尼亚大学。蔡美儿幼年随父母移民美国,获哈佛大学文学学士法学博士,现任耶鲁大学法学院
2022-10-16发布
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