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A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:幼儿园大班主题班会(有趣的标志).pdf
一学情分析方案一学情分析方案二学情分析报告二学情分析报告A1 技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科学科教育能力维度学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧
2022-06-15发布
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A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:中学七年级数学下(第十章 数据的收集、整理与描述:10.1 统计调查).pdf
一学情分析方案一学情分析方案二学情分析报告二学情分析报告A1 技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习
2022-06-15发布
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290.66 KB
A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:小学五年级数学上(第七单元 数学广角-植树问题:1 植树问题).pdf
一学情分析方案一学情分析方案二学情分析报告二学情分析报告A1 技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习
2022-06-15发布
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A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:中学九年级语文上(第三单元:14 诗词三首 水调歌头(明月几时有)).pdf
一学情分析方案一学情分析方案二学情分析报告二学情分析报告A1 技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科语文能力维度学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习
2022-06-15发布
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B2微课设计与制作-教学设计微视频+学生体会[2.0微能力获奖优秀作品]:小学三年级语文上(第二单元: 5 铺满金色巴掌的水泥道).docx
小学三年级语文上第二单元: 5 铺满金色巴掌的水泥道微能力2.0认证模板B2微课设计与制作一教学设计方案二微视频三学生体会撰写:TFCF优秀获奖作品B2微课设计与制作设计方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度口学情分
2022-06-05发布
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农村小学课外阅读校本课程开发及应用的策略研究-开题报告文稿.docx
农村小学课外阅读校本课程开发及应用的策略研究开题报告文稿开题报告一课题名称农村小学课外阅读校本课程开发及应用的策略研究二课题来源2019年9月我校校长去宜昌学习,参观了桃花小学的阅读系列活动,发现他们非常重视阅读,那里的孩子语文素养很高。这
2022-06-05发布
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B1技术支持的测验与练习-教学设计+教学实施方案+学生体会[2.0微能力获奖优秀作品]:小学二年级数学上(第二单元:100以内的加法和减法(二):(3) 连加、连减和加减混合).docx
小学二年级数学上第二单元:100以内的加法和减法二:3 连加连减和加减混合微能力2.0认证模板B1技术支持的测验与练习一教学设计方案二教学实施方案三学生体会撰写:TFCF优秀获奖作品B1技术支持的测验与练习设计方案基本信息县市区学校TFCF
2022-06-05发布
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小学五年级语文上(第四单元:14 圆明园的毁灭):B1技术支持的测验与练习-教学设计+教学实施方案+学生体会[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学五年级语文上第四单元:14 圆明园的毁灭微能力2.0认证模板B1技术支持的测验与练习一教学设计方案二教学实施方案三学生体会撰写:TFCF优秀获奖作品B1技术支持的测验与练习设计方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维
2022-06-05发布
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双减背景下如何有效提供高中化学作业设计的创新文稿.docx
双减背景下如何有效提供高中化学作业设计的创新文稿优秀的作业设计能够使学生更好去理解知识,学会运用知识等。在双减背景的导向下,怎么实现作业的减负增益是所有化学老师需要严肃对待的问题。本文根据高中化学教学情况,分析了双减导向下的高中化学作业的设
2022-05-30发布
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小学三年级体育:C1跨学科学习活动设计-教学方案设计+学生学习成果+学习成果点评[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学体育微能力2.0认证C1跨学科学习活动设计 一教学方案设计二学生学习成果三学习成果点评撰写:TFCF优秀获奖作品C1跨学科学习活动设计活动方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科体育能力维度口学情分析口教学设计 学法指导 口学
2022-05-30发布
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小学四年级数学:C2创造真实学习情境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学数学微能力2.0认证C2创造真实学习情境 一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析教学设计口 学法指导 口学业评价所属环境
2022-05-25发布
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中学八年级语文:C4支持学生创造性学习与表达-教学方案设计+教师反思+案例[2.0微能力获奖优秀作品].docx
中学语文微能力2.0认证C4支持学生创造性学习与表达 一教学方案设计二教学反思三学生案例2个撰写:TFCF优秀获奖作品C4支持学生创造性学习与表达设计方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度口学情分析口教学设计 学法指
2022-05-23发布
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A3演示文稿设计与制作(人教版三年级下册第五单元Do you like pears).docx
课题名称主题说明基本信息县市区学校姓名学科能力维度口学情分析教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A3 演示文稿设计与制作教学环境课题名称主要内容建议:可参考教师用书中的教材内容分析进
2022-05-22发布
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A4数字教育资源管理作业-成果展示.doc
A4数字教育资源管理作业成果展示一课件资源管理文件夹截图如下二教案资源管理文件夹截图如下
2022-05-22发布
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信息技术2.0作业模板44个.docx
信息技术2.0作业模板44个目 录A类多媒体教学环境A1学情分析方案模板A2主题说明模板A2资源及资源信息表模板A3主题说明模板A4成果展示模板A5技术支持的课堂导入设计模板A5技术支持的课堂导入问题描述模板A6技术支持的课堂讲授教学反思模
2022-05-21发布
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C7创建数据分析微模型的构建模板.docx
数据分析微模型的构建基本信息县市区学校姓名学科能力维度学情分析教学设计 学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境微能力点C7 创建数据分析微模型实践问题完整的数据分析微模型应包括哪些内容如何提高应用数据分析模型进
2022-05-21发布
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C4支持学生创造性学习与表达教师反思模板.docx
支持学生创造性学习与表达教师反思基本信息县市区学校姓名学科能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点C4支持学生创造性学习与表达实践问题智慧学习环境下的学习方式可能有哪些变化
2022-05-21发布
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信息技术2.0作业模板20个(A类多媒体教学环境).docx
信息技术2.0作业模板20个A类多媒体教学环境目 录A1学情分析方案模板A2主题说明模板A2资源及资源信息表模板A3主题说明模板A4成果展示模板A5技术支持的课堂导入设计模板A5技术支持的课堂导入问题描述模板A6技术支持的课堂讲授教学反思模
2022-05-21发布
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C1跨学科学习学生成果及点评模板.docx
跨学科学习学生成果及点评县市区学校姓名学科能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点C1 跨学科学习活动设计实践问题跨学科学习与STEM学习有哪些异同之处技术工具可以为跨学科
2022-05-21发布
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信息技术2.0作业模板13个(B类混合学习环境).docx
信息技术2.0作业模板13个B类混合学习环境目 录B1技术支持的测验与练习工具介绍模板 B2微课程设计与制作设计方案模板新B3探究型学习活动设计模板B4技术支持的发现与解决问题活动案例模板B5学习小组组织与管理技术使用记录模板B5学习小组组
2022-05-21发布
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