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第10课 马克思主义的诞生和国际工人运动的发展(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第10课改变世界的工业革命,教学设计,一,课程标准通过了解早期工人阶级的斗争,马克思,恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表,理解马克思主义诞生的历史意义,通过了解第一国际成立,巴黎公社,理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展,二,教材分析本
2025-12-26发布
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第10课 马克思主义的诞生和国际工人运动的发展(同步练习)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块)(解析版).docx
第10课马克思主义的诞生和国际工人运动的发展同步练习基础巩固1有学者认为,西方的近代化先后经历了从精神层面到制度层面,再到器物层面的三个阶段,与这一观点相对应的是,A文艺复兴资产阶级革命工业革命B资产阶级革命工业革命文艺复兴C文艺复兴工业革
2025-12-26发布
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第9课 改变世界的工业革命(同步练习)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块)(解析版).docx
第9课改变世界的工业革命同步练习基础巩固1绘制示意图是学习历史的重要方法,小刚同学在学习过程中设计了如下示意图,据此推断,他学习的主题最有可能是,A资产阶级革命的兴起B资本主义制度的确立C工业革命发生的背景D殖民体系形成的原因,答案,C,解
2025-12-26发布
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第13课 资本主义世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动(同步练习)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第13课资本主义世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动同步练习基础巩固一,选择题1下表反映出19世纪末20世纪初的世界形势是,亚洲20世纪初,亚洲一半以上的土地沦为欧美列强的殖民地,其余部分除日本外成为半殖民地非洲19世纪晚期,帝国主义国家
2025-12-26发布
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第13课 资本主义世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第13课资本主义世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动教案,教学设计,一,课程标准了解西方列强的殖民扩张和世界殖民体系的建立,知道亚非拉人民反对殖民主义的斗争及其对世界历史发展的意义,二,教材分析该课是第五单元第十三课,讲述了资本主义世界殖
2025-12-26发布
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第12课 19世纪下半期资本主义的扩展(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第12课19世纪下半期资本主义的扩展教案,教学设计,一,课程标准了解19世纪下半期主要国家资产阶级改革的原因,过程和意义,通过了解意大利和德意志实现统一,美国内战,日本明治维新等史实,初步认识资本主义世界体系的形成,二,教材分析本课是中职历
2025-12-26发布
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第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张(同步练习)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第7课全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张同步练习基础巩固一,选择题1图1和图2中阴影部分分别代表新航路探寻前,后出现的贸易中心,由此可见,A世界开始连成一个整体B欧洲贸易中心发生了变化C加强了各大洲之间的联系D出现早期殖民扩张运动215,16
2025-12-26发布
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第12课 19世纪下半期资本主义的扩展(同步练习)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第12课19世纪下半期资本主义的扩展同步练习基础巩固11871年前,德意志内部小国林立,有近40个邦,不同的邦有不同的国籍法,这大大限制了邦与邦之间人口的自由流动,从而使煤铁资源丰富的少数工业中心难以得到充足的劳动力供应,各邦不同的货币,不
2025-12-26发布
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第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第7课全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张教案,教学设计,一,课程标准了解新航路开辟,西方早起殖民扩展和整体世界的初步形成,二,教材分析该课是第三单元第二课,讲述了全球航路的开辟,航路开辟带来的全球联系和早期殖民侵略的相继发生,本课是人类历史从
2025-12-26发布
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第9课 改变世界的工业革命(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第9课改变世界的工业革命,教学设计,一,课程标准通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响,二,教材分析1,教材地位本课是中职历史,基础模块,中国历
2025-12-26发布
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4.84 MB
第3课中古时期的西欧(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第3课中古时期的西欧教案,教学设计,一,课程标准知道早期人类文明的产生,了解各文明古国的主要成就,认识其对人类文明的贡献,具体到本课的要求为,通过了解西欧中古时期的国家,宗教和社会变化,准确认识封君封臣制度,庄园制度与农奴制度以及西欧中古社
2025-12-26发布
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第8课 欧美主要国家的资产阶级革命与资本主义制度的确立(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第8课欧美主要的资产阶级革命与资本主义制度的确立,教学设计,一,课程标准了解欧美资产阶级革命的原因,过程,理解其意义,二,教材分析本课是第三单元第三科,主要讲述了欧美等国资产阶级革命发生,发展的基本史实,阐述了主要资本主义国家政体的各自特色
2025-12-26发布
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9.84 MB
第5课 中古时期的非洲和美洲(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第5课中古时期的非洲和美洲教案,教学设计,一,课程标准知道非洲和美洲的文明发展状况,二,教材分析本课由两部分组成,第一部分主要叙述古代非洲文明,介绍了东非,西非,南非的文明代表,第二部分围绕古代美洲印第安文明展开,先后介绍了玛雅文明,阿兹特
2025-12-26发布
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第4课 中古时期的亚洲(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第4课中古时期的亚洲教案,教学设计,一,课程标准知道早期人类文明的产生,了解各文明古国的主要成就,认识其对人类文明的贡献,二,教材分析本课内容讲述的是封建时代的亚洲国家的历史,5世纪初大和政权统一了日本,6,9世纪日本吸取中国文化,进行了改
2025-12-26发布
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第1课 古代亚非(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第1课古代亚非教案,教学设计,一,课程标准知道早期人类文明的产生,了解各文明古国的主要成就,认识其对人类文明的贡献,二,教材分析该课是第一单元第一课,讲述了亚非的早期发展进程,分为,古代亚非文明的产生和发展,古代亚非文化,两个子目内容,第一
2025-12-26发布
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第8课 欧美主要国家的资产阶级革命与资本主义制度的确立(同步练习)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第8课欧美主要的资产阶级革命与资本主义制度的确立同步练习基础巩固一,选择题1根据1875年宪法,第三共和国的立法权由众议院和参议院行使,总统由国民议会以绝对多数票选举产生,与参众两院议员一样有立法创意权,法律须经总统公布,监督并保证施行,总
2025-12-26发布
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第5课 中古时期的非洲和美洲(同步练习)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第5课中古时期的非洲和美洲同步练习基础巩固一,选择题1古代非洲和古代美洲都曾创造灿烂的文明,在其发展过程中的共同之处有,由于自然环境阻碍而独立发展各自文明发展进程相对缓慢,落后都是古代农业的一个重要发生地都有着发达的洲际贸易ABCD2某学者
2025-12-26发布
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第2课古代希腊罗马(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第2课古代希腊罗马教案,教学设计,一,课程标准知道早期人类文明的产生,了解各文明古国的主要成就,认识其对人类文明的贡献,二,教材分析该课是第一单元第二课,讲述了古代希腊罗马早期发展进程,分为,古代希腊城邦,古代罗马共和国与罗马帝国,古代希腊
2025-12-26发布
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第6课 欧洲的思想解放运动(教学设计)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).docx
第6课欧洲的思想解放运动教案,教学设计,一,课程标准知道文艺复兴,宗教改革,近代科学革命和启蒙运动,认识这些事件对世界历史的影响,二,教材分析该课是第三单元第一课,讲述了文艺复兴,宗教改革,科学革命和启蒙运动在西欧的相继发生,本课具有承上启
2025-12-26发布
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第3课中古时期的西欧(教学课件)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(同课异构)(高教版2023•基础模块).pptx
第第99课课中古时期的西欧中古时期的西欧第二单元第二单元中古时期的世界中古时期的世界中古西欧的,三种人,绘画,在中古社会,僧侣,骑士和农民构成了社会的三个最重要的阶层,其中,僧侣是祈祷的人,骑士是作战的人,农民是劳作的人,思考,这个等级分明
2025-12-26发布
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